小学英语六年级下册 Unit 10 I can’t wait to see you 教学设计

附件教学设计方案模版课的内容对于如何做好旅游的细致计划有很高的兴趣利用这样的大背景学习这课有着很深刻的意义教学设计方案课程小学英语课程标准学生能掌握听说读写的技能激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神教学内容分析2013广州版小学英语六年级下册Unit101canJtwaittoseeyou教学目标知识目标1单词naturalbeautywaterfallChinatownTorontopassportbookticketairportland

2、句型...isfamousfor....

3.:thank...for...为…感谢某人cantwaitto...迫不及待想learnabout...了解savemoney省钱Dontworry.别着急;别担心befamousfor...以著称；以闻名naturalbeauty自然之美arriveatheairport到达机场技能目标.能在听说读写的语言活动中理解和运用下列单词和词组.能理解和流利朗读短文.能理解与课文难度相当的本单元的短文.能简述自己的旅游计划或旅游经历情感目标通过听说读写训练，能锻炼学生初步了解旅游地的描述以及去这里旅游的原因学习目标学情分析学生分析模块5Travelabroad是六年级学生英语学习的最后一个模块，其中Unit9WherewillyougoUnit10Icantwaittoseeyou今天所耍教的是Unit10第一课时，理解和读Lihua写出的一封信在第九课的基础上，孩子们已经基本了解关于旅游话题的信息，这一课是旅游话题的延伸，也是六年级即将毕业的孩子们对旅游的一种期盼，所以孩子们会比较有兴趣学习这一重点、难点

1.教学重点befamousfor的使用以及对整篇课文的理解

2.主要的难点

1.谈论旅游景点以什么为特色措施利用网络图片以及熟识的旅游点突破难点教与学的媒体选择PPT金太阳光盘课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1

一、WarmupSingthesongTvebeentravellingtoParis”Freetalk Ifyoucantravelanycountryintheworldwherewillyougo引导学生回答IthinkIwill....2

二、Demonstration.通过freetalk引出befamousfor并利用unit9所学的知识来巩固句型.学习单词naturalbeautylakewaterfalls.利用讨论Canada的情境学习单词ChinatownTorontomoney..了解加拿大美景之后呈现IcantwaittovisitCanada0进而引导学生WhatshouldwedobeforewegotoCanadaFirstWeshouldgetthepassport学习新单词passport.Thenwcshouldbooktheticket.Atlastwepackourbags.学习bookpack.设置情境，进入课文听力阅读.课文阅读学习，引导阅读技巧3

三、Demonstration.课文朗读跟读，小组读，齐读.尝试背诵4

四、Sumup全课总结教学活动详情教学活动1:warm-up活动目标热身，带动孩子们进入上课的环境中来，激发孩子们的学习状态解决问题热身技术资源PPT常规资源黑板，课本活动概述

一、WarmupSingthesongTvebeentravellingtoParis”Freetalk Ifyoucantravelanycountryintheworldwherewillyougo引导学生回答IthinkIwill....教与学的策略讲授，小组合作反馈评价通过小组加分制和口头表扬进行反馈教学活动2demonstration活动目标承接warmup呈现旅游景点，引导出新的短语befamousfornaturalbeautylakewaterfallsChinatownTorontoMoneyPassportbookpackcantwaitto等单词解决问题新单词的学习，课文导入，进行听力的训练，阅读技巧的提升技术资源PPt理解课文常规资源黑板，课本活动概述.通过freetalk引出befamousfor并利用unit9所学的知识来巩固句型.学习单词naturalbeautylakewaterfalls.利用讨论Canada的情境学习单词ChinatownTorontomoney..了解加拿大美景之后，呈现IcantwaittovisitCanada进而引导学生WhatshouldwedobeforewegotoCanadaFirstWeshouldgetthepassporto学习新单词passport.Thenweshouldbooktheticket.Atlastwepackourbags.学习bookpacko.设置情境，进入课文听力阅读.课文阅读学习，引导阅读技巧教与学的策略讲授，小组合作反馈评价通过小组加分制和口头表扬进行反馈教学活动3Consolidation活动目标通过跟读磁带学习，小组互助朗读课文，在这个基础上完成课文学习解决问题通过跟读磁带学习，小组互助朗读课文，在这个基础上完成课文学习技术资源PPT光盘常规资源黑板，课本活动概述课文朗读跟读，小组读，齐读尝试背诵教与学的策略讲授，小组合作反馈评价通过小组加分制和口头表扬进行反馈评价*规其它参考书教材，活动手册，教学光盘等备注。