小学英语三年级下Module4 Unit7 May I have some grapes 教学设计

邱绵Module4Unit7MayIhavesomegrapes教学设计方案课程Module4Unit7MayIhavesomegrapes课程标准1在情境中学习，联系生活实际，培养语言运用能力2利用歌曲、简笔画等，在乐中学，从活动任务中学会与他人合作、交流3情感态度与文化意识通过学习动物，培养学生爱护动物的情感意识教学内容分析本节课是小学英语新教材三年级下Module4Unit7MayIhavesomegrapes的第一课时话题是“Fruitswelike的围绕这个话题学习5个水果单词利掌握句型WhatfruitdoyoulikeIlike…为了使学生更好地掌握本节课的学习内容，本课将通过歌曲、游戏等来帮助学生掌握单词和句型，在活动中培养学生的小组合作精神教学目标

1、通过对对话文本的学习，学生能够听、说、认读关于水果的单词appleorangepeargrapebanana...

2、学生能够运用句型WhatfruitsdoyoulikeIlike…来交流表达自己喜欢的水果；

3、初步理解a\an\some的用法;

4、情感目标Fruitsareyummy学习目标“四会”掌握下列句型WhatfruitsdoyoulikeIlike…来交流表达自己喜欢的水果学情分析三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上开展各种形式的教学活动，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱重点、难点

1、五种水果单词的认读；WhatfruitdoyoulikeIlike…的运用教与学的媒体选择录音机，手机学习英语软件，金太阳软件和PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Activity1:

1、Greeting2^Coloursong;

3、Freetalk:Whatcolourdoyoulike2Activity2:

3、播放制作水果沙拉视频，在语境中感知重点词汇和句型；学习本课核心单词；学习a\an\some的用法以及句型Ilikeapples.3Activity3Game

1、Flashinggame通过记忆快速认读一闪而过的图片Isayyoushow教师读单词，学生出示单词卡片，并在小组内操练4Activity4:

1、Fruitshow出示其他水果图片，拓展水果词汇；Askandanswer呈现句型“whatfruitdoyoulikeIlike…并进行师生、生生对话Activity5:Singasong

1、song:Ilikeapple

2、根据小组选择改编歌词，替换水果5Activity5:

1、听对话录音，回答问题；出示对话文本，朗读文本；6Activity6:Summary根据板书，总结本课内容Fruitswelikeapple\pear\LfgrapeJWhatfruitdoyoulike7।Ilikeapples.0A、/banana/Newwordsanappleanorangeabananaapearsomegrapes——orange2教学活动详情教学活动1*******活动目标正确运用句型WhatfruitsdoyoulikeIlike…的问与答解决问题区分肯定与否定的答法技术资源PPT课件，金太阳软件常规资源录音机，单词卡片（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述师用PPT呈现图片，利用挖空的形式提问学生，生根据图片与老师的提问来根据实际情况回答问题（教师活动和学生活动）教与学的策略学生能很好地区分肯定答法和否定答法，部分基础差的学生仍会出现小错误反馈评价Good!Wonderful!Well（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）。