小班音乐游戏：《动物歌》 教学设计

附件教学设计方案模版重点、难点教学活动步骤教学设计方案课程小班音乐游戏《动物歌》课程标准钢琴伴奏、音乐、动物头饰、PPT课件、小动物的家教学内容分析动物是人类的朋友，与人们的活动密切相关，而幼儿对小动物有一种特殊的情感，无论什么时候，什么地方，都会对他们表现出莫大的感情，常常爱模仿小动物和它们的叫声歌曲《动物歌》歌词简单而富有情趣，贴近幼儿生活，节奏规整，整节课我始终以游戏的形式贯穿始终，通过跟唱、学唱、分角色表演等的形式，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领.教学目标

1.熟悉旋律，理解歌词用自然的声音学唱歌曲

2.鼓励幼儿用肢体在动作大胆模仿小动物

3.体验集体歌唱和游戏表演的快乐学习目标熟悉旋律，理解歌词用自然的声音学唱歌曲学情分析

1、动物是人类的朋友，与人们的活动密切相关，而幼儿对小动物有一种特殊的情感，无论什么时候，什么地方，都会对他们表现出莫大的感情，常常爱模仿小动物和它们的叫声歌曲《动物歌》歌词简单而富有情趣，贴近幼儿生活，节奏规整，整节课我始终以游戏的形式贯穿始终，通过跟唱、学唱、分角色表演等的形式，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领.

2、小班幼儿年龄在4岁左右，他们处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色，但由于词汇贫乏，幼儿在游戏中想说又不知该怎样说，即使说了也很难把自己的意思表达完整因此，我想通过活动，让幼儿体验游戏的乐趣，给幼儿提供了机会教与学的媒体选择电脑、投影仪课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1进场部分今天森林公园里的小动物们在举办音乐会，请小朋友们坐上火车一起去看看吧！1分钟2练声部分练声曲如教师唱火车火车来了，幼儿唱呜呜呜呜呜呜1分钟3导入部分现在我们已经到了森林公园小剧场，咦！听听都有“谁”在表演呢？1分钟4教学部分D根据PPT课件进行歌词学习和记忆7分钟2）倾听范唱，感受歌曲，根据幼儿的回答播放PPT.3）幼儿回忆歌词，播放PPT4）学唱歌曲，教师范唱5游戏表演请小朋友选择自己喜欢的小动物头饰，进行表演6分钟6活动结束教师带领幼儿听音乐离开现场……1分钟教学活动详情教学活动1:*******活动目标根据PPT课件进行歌词学习和记忆解决问题倾听范唱，感受歌曲，根据幼儿的回答播放PPT.技术资源PPT常规资源钢琴伴奏、音乐活动概述教师引导幼儿学习和记忆歌词教与学的策略播放PPT引导幼儿学习歌词反馈评价孩子兴趣较浓，能完整的记忆歌词教学活动2*******活动目标学唱歌曲解决问题幼儿回忆歌词，学唱歌曲技术资源PPT常规资源钢琴伴奏、音乐、动物头饰、小动物的家活动概述幼儿通过角色扮演，演唱歌曲教与学的策略钢琴伴奏，通过游戏表演反馈评价幼儿在游戏中能分清自己的角色并表演••••••评价量规幼儿参与度高，课堂氛围较好其它参考书无备注原创。