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小班音乐歌唱游戏《吵醒了老虎》活动教学反思:本次活动不仅仅是让幼儿学会唱歌、根据歌词创编简单的小动物动作,更重要的是让幼儿体会活泼向上的情绪和欢乐积极的情感做到了《纲要》中情绪情感占第一位的新理念在活动中孩子们喜欢音乐,PPT能吸引孩子们的兴趣,对小动物角色能够投入扮演,但是整个活动老师唱的次数说的比较多,导致孩子在活动时间内未能大胆地演唱应该多给给说和创作的机会课件的运用可以更生动,例如动态动物图片的使用还可以把歌词直接录音到课件里,可以减轻教师的工作,优化教学过程但是通过前面的层层铺垫与学习,孩子基本理解歌曲,达到学习目标。