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立定跳远教学反思立定跳远是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展体验学习跳跃动作的乐趣有着积极的作用小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对三年级学生来说是有一定难度的因此,在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过视频短片、游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位现代教育的目标是培养一个身心健康,能独立面对社会挑战,具有主体意识和积极向上的处世态度,具有探索创新精神,能接纳他人的身心健康的人提高教学效率,优化教学过程,充分发挥学生的主体作用培养学生对体育活动的兴趣和爱好,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为“乐中练,动中练,玩中练”这里的“练”是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键本课教学对象是三年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是小学生具有好动、好玩、好思考等特点应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。