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文本内容:
附件课堂教学技术资源支持方案设计模板课堂教学技术资源支持方案设计方案名称安全教学活动课程名称注意交通安全年级大班学科社会单元章节教材分析通过观察、游戏等活动不断加强孩子的安全意识学情分析幼儿有初步交通安全的知识,认识一两个交通标志教学目标
1、认识交通标志,了解行走时的交通规则;
2、发展幼儿的观察力和口语表达能力
3、提高幼儿的自我保护能力学习目标能分辨几个常见交通安全的标志,理解其意义重点、难点了解行走时的交通规则,学会保护自己懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识所用软硬件平台软件qq、微博、百度硬件投影仪、电脑信息化教学资源类型演示文稿、动态图画、视频版权声明如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育网转载和使用可随意转载和使用允许第三方转载和使用,但需联系告知不允许第三方转载和使用教学环节教师活动学生活动技术资源使用策略优化对比课后反思技术资源的准备教师演示多媒体课件操作、观看电脑、U盘、投影仪,多媒体课件通过动态图像增加幼儿的学习兴趣运用了很多多媒体画面让幼儿有身临其境的感觉,引导帮助幼儿学习运用多媒体手段有利于激发孩子学习的积极性课堂导入设置悬念,激发兴趣引起幼儿讨论的兴趣幼儿讨论交流通过自己已有的社会经验交流教师操作多媒体课件展示动态图片,幼儿学习兴趣更局比起出示静态图片孩子更期待课程课堂讲授教师继续利用【投影仪】展示交通井然有序的【动态图片】幼儿讨论观察展示交通井然有序的【动态图片】课堂气氛更活跃把静态知识动态化,抽象知识形象化,营造轻松的学习氛围学生技能训练与指导教师再出示新的交通标志图片,引导幼儿认识学习讨论交流,了解标志“交警叔叔”用课件出示常见的交通行为图片,请幼儿判断正确还是错误对新知识掌握得更快,记得更牢固设置游戏角,摆放自制立体交通标志总结与复习教师演示和幼儿一起收集的交通标志电子图片幼儿讨论交流,复习已学过的交通标志通过观察视频等复习已学过的交通标志用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐幼儿欣赏放松欣赏歌曲,力口深巩固教学评价在活动中使幼儿初步懂得在日常生活中要注意保护自己的身体安全孩子们都能认识到不遵守交通规则的危害,自我保护意识有所提高多媒体技术能使教学信息形式多样化、综合运用形、声、色、光的效果,创设趣味盎然的情境使幼儿在不产生疲劳、自觉的状态下,集中注意力,轻松、愉快、自然、主动的学习多媒体技术使教学信息形式多样化、使幼儿在不产生疲劳、自觉的状态卜,集中注意力,轻松、愉快、自然、主动的学习。