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文本内容:
学院委员会推进“三查三问”常态化具体化监督检查工作暂行办法为全面贯彻落实省委《关于在全省县处级以上领导班子和领导干部中开展“三查三问”的指导意见(试行)》,严格执行学校党委《关于在全校处级以上领导班子和领导干部中开展“三查三问”的指导意见(试行)》,加强校党委全面监督、校纪委专责监督及党委部门职能监督工作,以有力有效的监督确保党中央、省委和省委教育工委的重大决策部署在学校落到实处,着力营造风清气正的政治生态和良好的育人环境,结合学校实际,制定本办法
一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党中央和中央纪委、省委和省纪委的各项要求,认真落实新时代党的建设总要求,以党的政治建设为统领,以优化政治生态为出发点,推动形成常态化督查问责、解决问题的长效机制,教育督促处级以上领导班子和领导干部带头增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”
二、范围对象全校处级以上单位及处级以上单位领导班子成员
三、“三查三问”的重点内容.在政治上,重点检查是否做到“两个维护”加强对做到“两个维护”情况的监督检查,聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻情况、聚焦习近平总书记重要指示批示落实情况、聚焦党章党规党纪和宪法法律法规执行情况,重点对政治巡视巡察中发现的突出问题严肃问责,督促落实全面从严治党主体责任和监督责任.在工作上,重点检查是否坚决贯彻落实党中央及省委重大决策部署加强对中央、省委、省委教育工委和学校重大决策部署贯彻落实情况的监督检查,重点对推进重大决策部署落实中存在的突出问题严肃问责,确保党中央政令畅通.在作风上,重点检查是否严格落实中央八项规定精神及我省实施细则、坚决整治“四风”、敢于担当作为加强对中央八项规定精神及安徽省实施细则落实情况的监督检查,重点对“四风”等,特别是形式主义官僚主义方面存在的突出问题严肃问责,为学校建设地方应用型高水平大学提供坚强政治保障
四、方式方法监督检查主要是各级党组织采取自查自纠,结合政治监督、日常监督、专项检查、校内巡察等方式进行校纪委履行监督责任
五、工作要求.坚持“严”的主基调,把握“三个区分开来”,即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来,科学精准稳慎监督问责,确保政治效果、纪法效果、社会效果“三个效果”的有机统一.坚持“四个融入”,将监督检查融入日常工作,融入深化改革,融入全面从严治党,融入班子和队伍建设之中.坚持“五个结合”,即要与主题教育查摆整改存在的问题,与上年度处级干部民主生活会提出存在的问题,与中央巡视、省委巡视和审计整改存在的问题,与当前党建与事业发展中存在的突出问题,与常态化开展“三个以案”警示教育中存在的问题结合起来.加强对各单位、各部门履行“三查三问”主体责任情况、“三查三问工作开展情况、强化建章立制及制度的执行情况、“三查三问”工作制度执行情况的监督检查,促进作风根本转变
六、结果运用.对监督检查发现的突出问题,要开展意见反馈,并抓好整改落实.“三查三问”开展情况列入对中层领导班子及领导干部的综合考核内容,列入党组织书记抓党的建设述职评议考核内容。