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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程大班社会活动《各种各样的市场》课程标准
1、PPT软件
2、电脑设备教学内容分析在日常生活中我们衣食住行都离不开物品,而物品的购买点又在什么地方?能给我们带来生活上便利,通过PPT图谱的设计,能给更直观的理解各种各样的市场,不同的市场不同的环境有着不同的需求,在对生活已有的经脸中用PPT的介入,通过图示置入,使幼儿观看激发已有的经验、提高对生活中更多的认知与了解教学目标
1、通过活动知道各种类型市场和特点
2、学习购物自己所需要的物品知道各类物品购买的地方进行购买
3、懂购物的简单常识、会文明有序的进行购买学习目标幼儿能根据PPT图示的提示,让幼儿结合已有的经验讲述各种类型的市场的作用与特点,并知道自己所需要的物品会在哪类型的市场能购买到,懂购物的简单常识、会文明有序的进行购买学情分析能较直观的把各类型的《市场》以简单的课件操作形式显现出来,根据大班幼儿园的学习特点和能力,选择PPT软件的图示,能让孩子更直观的感受和了解各类型的市场,并能通过软件的播放,使孩子专心地观看自己去过的市场的图示,同时,孩子通过软件的结合,更容易激发幼儿已有的生活经验大大解决老师在课堂表述上的教学,极容易和有效的给幼儿带来对生活了解和表现的教学难题重点、难点重点引导幼儿观看时,知道各种类型市场和特点难点根据PPT图示的提示,把各种类型市场和特点讲出来教与学的媒体选择教师先由语言引导讨论,再有PPT出示软件,让孩子跟着图示再次欣赏;通过PPT操作,分析每个市场的环境与功能,需要PPT课件设计课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注需要懂得PPT课件操作的老师帮忙教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1回忆曾经去过的“各类型市场”从回忆到讨论2分钟2讨论去过的市场,并购买过的物品从讨论到学习7分钟3引导幼儿观看PPT图示从学习到认识5-6分钟4在图示的帮助下,认识更多市场的类型从认识到操作5分钟教学活动详情教学活动1*******活动目标在图示和教师的提示下,用已有的经验结合学习新的认识点解决问题能给孩子直观的提示,在哪已有的经验上了解更多类型的市场与购买的形式技术资源通过PPT操作,代替了传统的图片和图卡的摆放,能绐老师的教学准备和操作方式带来便捷、可操作性常规资源摆放小卡片活动概述教师能在PPT的运用时,即点即出,每一个点击都可以出示相应的图片,幼儿能在观看时,准确的指导各类型市场的图片教与学的策略情境引导法、图示讨论法、媒体介入法、反馈评价在教学过程中对执教和设计的老师有都有一定难度,但运用这样的课件教学,在幼儿学习方面能完成目标,对幼儿生活常识又获得积极的影响能让孩子在一次次的学习中既获得学习的快乐,又获得积极的情感体验教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书幼儿园社会活动与活动设计备注课件由自己设计而成。