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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程大班社会《送你一个微笑》课程标准《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响”而微笑是世界上最美丽的语言,是增进孩子人际交往的良好态度和技巧,是孩子必需的礼仪和规范,有助于孩子获得人际交往和沟通的能力教学内容分析人的表情中,微笑最美丽,也是最有魅力的在微笑中,有种友善的东西在潜滋暗长,利用这非言语技巧能很好的与人沟通和交往,它是幼儿必需的礼仪和规范,有助于幼儿获得人际交往和沟通的能力教学目标
1、感受微笑所表达的快乐情绪,愿意给别人带去快乐
2、知道微笑是生活中不可缺少的一种表情,懂得微笑的重要性
3、学会关心他人,了解多种让他人快乐微笑的方法学习目标通过观察、操作了解动物常见的花纹明显特征学情分析大班幼儿乐意交往,但是交往能力和策略有待提高,语言表达能力和绘画能力也有所提高,因此,可以让幼儿通过故事理解微笑的作用,用绘画方式表现让他人微笑的方法重点、难点活动重点了解微笑的作用活动难点画出多种让他人快乐微笑的方法教与学的媒体选择PPT故事动画课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1导入活动与幼儿玩变脸游戏2分钟2观察表情娃娃图片,体验微笑表达的快乐情绪
1、出示两个表情娃娃图片,讨论看到笑脸和哭脸的感受
2、谈自己的微笑,体验微笑时的快乐情绪小结朋友的帮助、爸爸妈妈的爱、老师的关心等等许多事情都能让我们微笑,微笑能够让自己的心情很快乐5分钟3欣赏故事PPt体验微笑能够带给他人快乐小朋友,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗我们一起来欣赏故事《微笑》提问故事里的小动物是用什么方法给大家带来快乐的?小蜗牛为什么把微笑送给大家?大家喜欢小蜗牛的微笑吗小蜗牛看到朋友们快乐它自己心里怎么样?小结微笑能使人快乐,当我们看到别人快乐微笑,自己也会很快乐!10分钟4画“微笑故事”,探索多种带来快乐的方法
1、你看,小蜗牛虽然力量很小,但是它同样能让别人快乐地微笑你做过什么使别人快乐微笑的事情?谁愿意说一说
2、画“微笑故事”,记录给别人带来快乐的方法你们都有自己的办法呀!你能把自10分钟己的办法记录下来吗画的时候,想想你做过什么事情、让谁快乐微笑
3、分享交流•小组分享画好的小朋友跟好朋友分享一下你的办法吧•集体分享请1-2个幼儿介绍他的微笑故事5将孩子的画装订成一本书我把你们的画做成一本书,就叫《送你一个微笑》,让我们每天保持微笑,也努力让别人快乐微笑,好吗?2分钟6活动结束一起唱《幸福拍手歌》1分钟教学活动详情教学活动1:动物的花花衣活动目标
1、感受微笑所表达的快乐情绪,愿意给别人带去快乐
2、知道微笑是生活中不可缺少的一种表情,懂得微笑的重要性
3、学会关心他人,了解多种让他人快乐微笑的方法解决问题活动重点了解微笑的作用活动难点画出多种让他人快乐微笑的方法技术资源用ppt生动展示故事内容,让幼儿体验微笑的魅力常规资源
1、教师教具哭脸、笑脸各1张;微笑蜗牛图片1张;黑板1块,磁贴若干,大白纸1张,记录笔1支;音乐《笑一个吧》
2、幼儿学具画纸每人1张,水彩笔每人1支活动概述
一、导入活动与幼儿玩变脸游戏
二、观察表情娃娃图片,体验微笑表达的快乐情绪
三、欣赏故事,体验微笑能够带给他人快乐
四、画“微笑故事”,探索多种带来快乐的方法教与学的启发引导、绘画表现策略反馈评价本次活动利用多媒体动画形象生动地展示了微笑的魅力,有利于突破活动重难点,同时,采用绘画表现法,让幼儿把如何让他人微笑的方法画下来,激发幼儿学习的主动性活动过程由易到难,层层递进,孩子能乐在其中,积极参与,达到了良好活动效果教学活动2活动目标.解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规全体幼儿能积极参与活动,达到活动目标其它参考书《3-6岁儿童学习与发展指南》备注。