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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程大班心理健康教育活动保护鸡蛋课程标准明确任务意识,在游戏中体验“牢记任务很重要”教学内容分析团辅活动保护鸡蛋教学目标
1、明确任务意识,在游戏中体验“牢记任务很重要”
2、能够在多重任务的情景下认真负责的把任务(完成
3、学会与他人合作
4、体验成功感,形成积极的处事态度学习目标能够学会与他人商量,学会想回帮助学情分析平时规则遵守不是很到位重点、难点重点能够在多重任务的情景下认真负责的把任务完成,体验成功感,形成积极处事的杰度难点在完成任务的情况下需保护鸡蛋不被摔坏教与学的媒体选择多媒体课程实施类型偏教师课堂讲授类V合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课前每人一张贴纸,感谢孩子来参加活动游戏进场好朋友活跃幼儿的气氛2导入今天老师给每位小朋友准备了一个鸡蛋,你们今天的任务就是在每一轮游戏中要好好的保护鸡蛋(明确任务,目标,在接下来的游戏中要保护鸡蛋,如果鸡蛋被摔坏,就无法再参与游戏,告知幼儿牢记任务人重要)3游戏萝卜蹲(明确任务,遵守规则,保护鸡蛋)要求
1、把幼儿分为红、黄、蓝、绿四组,选一人为组长
2、听着音乐,声音响亮,动作标准的开始游戏,那一组坚持的到最后不被淘汰就能够得到贴纸奖励
3、在游戏中时刻牢记规则,若那组犯规,则全组人淘汰,终止游戏
4、游戏中还需时刻保护手上的鸡蛋不被摔碎4游戏滚垫子(分享与合作,探索与尝试)要求
1、每组各自想办法,需要用不同的方式滚过垫子,
2、保护好各自的鸡蛋
3、学会相互讨论交流合作5拼字游戏(合作)
1、看到屏幕上的显示的字以后,先商量,再合作用身体把字拼出来
2、时间到后,请裁判发言,那组获胜,奖励贴纸6总结与迁移今天很多小朋友能把鸡蛋保护好,因为他们始终牢记任务,如果爸爸妈妈和老师交给你们的任务,你们也能牢记每一个吗?律动离场教学活动详情教学活动1活动目标明确任务意识,在游戏中体验“牢记任务很重要”解决问题让幼儿能够牢记任务,并遵守规则技术资源多媒体常规资源平时常规中都有抓孩子的纪律和听规则的习惯活动概述在萝卜蹲游戏中,孩子能够自己选队长,能够听队长的指令一起进行游戏,并时刻能够牢记老师的规则和保护鸡蛋的任务教与学的策略在分组时,适当的将有领导能力和平时不怎么说话的幼儿组在一起反馈评价在本次游戏中,幼儿都能遵守规则,保护鸡蛋,教学活动2滚垫子活动目标学会与他人合作解决问题让幼儿学会交流分享并合作完成任务,在滚过垫子时也要保护好手中的鸡蛋技术资源多媒体常规资源平时游戏时都会分组进行游戏活动概述在游戏中让幼儿自行讨论每个以哪种方式过垫子,在讨论中幼儿学会了交流分享,并合作一起完成了任务教与学的策略平时多让幼儿自行分享自己的想法反馈评价本次活动很好的达到了让幼儿探索与合作的目的评价量规其它参考书参考广州市积极人生与幸福童年研修会备注。