大班健康活动《感恩的心》 教学设计

教学设计方案课程大班健康活动《感恩的心》课程标准这个主题让孩子学会拥有一颗感恩的心，懂得如何去感恩教学内容分析让孩子懂得感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷教学目标

1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈2•激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；

3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情学习目让孩子拥有一份感恩之心，懂得回报标学情分析使孩子懂得怎么去感恩重点、难点L在活动中感受亲情，培养感恩的意识

2.学会表达感恩之情教与学的媒体选择歌曲《感恩的心》手语操，PPT课件，公益广告《心在一起》课程实施类型V教师课堂讲授类幼儿自主学习，合作类备注幼儿自主提高表达能力等教学活动步骤序号1谈话引入，渗透话题2逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人3感恩父母，了解养育之苦4感恩老师，了解培育之难5感恩伙伴，体验友情之乐6感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易，7看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪8播放歌曲《感恩的心》手语操教学活动详情教学活动1懂得做一个感恩的孩子活动目标应该怎样去表达感恩之情.解决问题可以用什么办法来表达技术资源用PPT来吸引孩子的兴趣.常规资源教室环境创设，亲人和朋友的一些图片活动概述老师以课堂讲授的形式数，让幼儿自由发言教与学的策略通过图片，和语言的表达形式，使幼儿进一步提高怎样去感恩反馈评价幼儿能表达出感恩可以从生活的点点滴滴做起教学活动2拥有一颗感恩的心活动目标要拥有一颗感恩的心解决问题学会关爱家人，长辈和周围的人技术资源播放相关视频常规资源感恩图片，感恩视频活动概述幼儿进行情景表演时，老师要进行指导教与学的策略让幼儿自己发挥想象和语言表达能力，老师只是进行指示反馈评价幼儿参与情景表演环节，提高了语言表达能力。