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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程大班社区活动《参观异木棉》课程标准华师校园里有那么一种花开得烂漫,它便是异木棉,这是难得的教育资源,于是带领我们的孩子走进异木棉研究基地,让我们的孩子们了解更多的植物知识,亲近大自然教学内容分析通过走进社区,寻找异木棉,帮助幼儿进一步了解异木棉,发现异木棉的秘密教学目标
1、观察周围的环境,了解与我们一起生活的花草树木
2、尝试运用各种形式表达自己看到的植物
3、培养孩子热爱大自然,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情学习目标了解异木棉的树干、叶子、花等特征,发现植物有趣的生长特点学情分析关注身边的异木棉,发现植物有趣的生长特点重点、难点重点通过观察,了解异木棉的树干、叶子、花等特征难点发现异木棉的秘密教与学的媒体选择电视、电脑、社区参观异木棉活动的PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1走进华师教师新村,引导幼儿观察周围的树木导入5分钟2到达华师异木棉研究基地,组织幼儿观察观察、发现12分钟异木棉,引导幼儿了解树木的主要特征异木棉的秘密3游戏捡花乐、躲猫猫、圆圈舞游戏5分钟4教师把幼儿参观异木棉的过程用PPT的形式播放与幼儿一起回顾参观的过程,一起讨论与小结,进一步加深幼儿对异木棉的了解与认识小结活动,欣赏异木棉5分钟5环保教育歌表演《爱护小树苗》歌表演3分钟••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标
1、观察周围的环境,了解与我们一起生活的花草树木
2、了解异木棉的树干、叶子、花等特征,发现植物有趣的生长特点3培养孩子热爱大自然,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情飞解决问题通过观察,能发现异木棉的秘密树皮粗糙、长有小刺,叶子是复叶等技术资源社区资源走进华师异木棉研究基地,组织幼儿观察异木棉,引导幼儿了解树木的主要特征常规资源有关树木的图书资料活动概述
一、走进华师教师新村,引导幼儿观察周围的树木
1、提问这里有哪些树木是你认识的?教师简单介绍树木的品种繁多及其功能
2、提问人们为什么要种树?树木有什么作用?教师小结树木有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用
3、提问如果没有了树木,世界会变成什么样子?我们可以为绿化做些什么?保护绿化的方法有哪些?请幼儿用完整的语言讲述自己保护绿化的想法
二、到达华师异木棉研究基地,组织幼儿观察异木棉,引导幼儿了解树木的主要特征
1、提问这是什么树,叫什么名字?
2、提问异木棉的花有什么颜色?有几片花瓣?游戏捡花乐,进一步了解异木棉花朵的特征
3、提问异木棉有哪些特别的地方?树干是怎样的?请幼儿摸一摸树干,提问有什么感觉?你发现了什么?游戏躲猫猫,加深幼儿对异木棉的认识
4、请幼儿在草地上寻找异木棉的叶子游戏拾叶子进一步了解异木棉叶子的特征
5、教师介绍异木棉的品种及其功能
三、游戏来个圆圈走走,圆圈舞,感受在大自然游戏的快乐
四、小结活动,欣赏异木棉教师把幼儿参观异木棉的过程用PPT的形式播放,与幼儿一起回顾参观的过程,一起讨论与小结,进一步加深幼儿对异木棉的了解与认识
五、歌表演爱护小树苗教与学的策略社区活动参观异木棉;PPT的形式播放小结欣赏异木棉反馈评价本次的社区活动,贴近孩子们的实际生活,孩子们非常的感兴趣在带领孩子们一起去参观,一起去寻找的过程中,孩子们的学习兴趣被充分地调动了起来,于是在开展讨论时,孩子们就会有好多的东西想说,在讨论的过程中,孩子们从中积累了许多的知识经验最后用PPT的形式播放参观异木棉的过程进行小结,孩子们更是非常的兴奋与感兴趣,对异木棉又有了更深的了解与认识我觉得活动的开展,离不开孩子的实际生活经验,所谓教育来源于孩子的生活教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。