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小学德育教学工作的有效实践家校合作的积极意义2023年,小学德育教学工作将进一步加强家校合作,充分发挥家长在学生德育教育中的积极作用,以提高学生的道德素质和行为习惯众所周知,德育教育是学生全面发展教育中的重要组成部分它旨在通过培养学生良好的品德,使他们在生活、学习和社会交往中形成正确的态度、价值观和行为习惯但是,教师单靠一己之力难以实现此目标,需要家长的积极参与和支持首先,家校合作能够更好地切实落实德育教学目标教师在课堂上传授知识、塑造人格,但德育教育不只是在课堂上进行的学生的日常生活中有很多德育教育的内容,如说话礼貌、爱护环境,而这些往往与家庭密切相关只有家校形成合力,共同营造良好的德育氛围,才能让学生更好地接受德育教育其次,家校合作能够更加全面地了解学生的德育教育情况教师在德育教育中面临的一个难题是,单凭自己的了解难以全面地了解学生的情况而家庭作为学生成长的另一个重要环境,也能够为教师提供更多有价值的信息因此,只有教师和家长共同协作,才能更全面、更准确地评估学生的德育教育成果,及时发现问题并加以解决最后,家校合作能够更好地提高家长对教育的重视程度目前,不少家长对于孩子的德育教育还存在着很多误区,甚至有一些忽视的现象如果能够将家长纳入到德育教育中来,让他们参与和了解德育教育的内容和重要性,那么将会极大地促进家庭教育的改善综上所述,将家庭和学校有机结合起来,积极促进家校合作,对于小学德育教学工作的有效实践至关重要只有在这种共建、共同承担、分工合作、优势互补的理念下,才能真正做到有序、有效地进行德育教育工作,培养出德、智、体、美全面素质发展的人才第PAGE页共NUMPAGES页。