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铭记校训演讲稿校训乃一校之魂,原本是学校校长讲话中的关键词语,由于既有底蕴又有实效,所以被一代一代的老师和学子们传递下去,时间一长,就成了商定俗成的话语,这就是校训校训作为一个标尺,激励和劝勉在校的老师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻牢记在心校训也能体现学校的办学原则与目标同时它也是一种文化,是一种面对社会的精神标志,能为学校起到肯定的宣扬作用有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映,包含着较多的信息校训是学校精神的凝练,是学校历史和文化的积淀,是办学理念的集中体现,也是全体师生员工共同遵守的行为准则,对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用校训如同一支号角、一面旗帜,对内引导规范校风,对外展现学校形象,指引和激励全校师生共建精神家园,弘扬优良传统,增加荣誉感、责任感和归属感,分散人心,规范志行,共谋进展,具有巨大的不行替代的功能确定校训和确定怎样的校训,对于学校的进展,至关重要我所在的河东试验学校的校训好习惯、负责任、高质量,是一个具有丰富深刻内涵的完整构建它至少包含了相互作用,相互依存,相互渗透的三个层次首先,习惯、责任、质量,全面指引和规范着师生的言行所谓习惯,告知我们成就一番事业的科学方法是养成习惯,万事不难所谓责任,是对我们道德方面的规范一个有责任心的人,做任何事情都会负责究竟,全身心地付出所谓质量,是对我们做事提出的要求,做没有质量的事,等于没做事其次,好、负、高,实际上强调的都是质量我们要养成的习惯是好的习惯;我们要做的人是付得起负责的‘人;我们做事的质量必需是高质量再次,要想做到好习惯和高质量,前提是我们必需做到负责任,只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯,做事肯定讲求高质量而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必需将其转化成一种好习惯总结,我们必需到处养成好习惯,而两个最重要的习惯便是负责任和高质量负责任是道德层面的好习惯,而高质量是行为方面的好习惯所以我们的校训以好习惯为首是否能作为一个学校的校训,有三个条件一是学校须明确公布这句话为学校校训;二是公布的这句话应当体现学校治学理念、文化传统或培育目标;三是校训作为学校精神的高度概括应当广为师生所了解、领悟并饯行我想是时候了,该努力了为我们的校训努力,为我们的教育加油!。