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二年级下册语文第八单元电子教案第()课时上课时间年月日(第周星期)教学目标让同学们向大家推荐一部自己看过的印象最深的动画片推荐的时候语言要清晰、流利,要把印象最深的情节向大家讲清楚重点难点讲述的情节要吸引人,讲述的语速要适当,让别人听清楚教学目标
1、认字识词,了解金木水火土作为偏旁部首的用法
2、积累表示时间的词语
3、充分发挥想象,创设情境写句子
4、探索发现汉字偏旁与词意的联系
5、朗读背诵古诗,培养阅读兴趣教学重难点:重点发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系难点发挥想象创设情境,写句子;积累古诗,理解古诗的内容教学课时一课时、情境导入同学们/尔们看动画片吗哪部动画片给你留下的印象最深和大家交流一下吧
二、讲述训练L教师指导:我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲,这样讲起来才有话可说其次,讲述的语速要适中,语速不能太快,也不能太慢,要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张的情节,可以讲快些,把大家带入紧张的氛围;遇到轻松的情节语速要舒缓
2.教师引导学生交流,推荐自己喜欢的动画片
三、本课小结同学们,今天大家在讲述动画片的时候,把动画片的内容讲得非常清楚,大家都能听明白有的同学讲述的情节引人入胜,给人留下了良好的印象教学课时2课时第一课时
一、偏旁部首与字意
(一)识字加油站
1、出示生字卡,教师领读生字,学生跟读
2、开小火车读生字,检查生字认读情况
3、把生字带入词语中,学生自由读词语,一个词语读三遍教师指名读词语,校音指导
4、教师这五组词都分别与金、木、水、火、土有关请你仔细观察字形特点,说说你的发现
(二)我的发现工、出示第一组字〃神、祖、礼、福〃,学生字形观察这组字说说你有什么发现指导这一组字都是,〃字旁,都与般与神(包括对神的崇拜活动和心理)有关
2、出示其他三组字小组讨论,说说你有什么发现
3、指名小组代表,说出自己小组的讨论结果指导〃冰、冷、冻、凉〃这四个字都是两点水,都表示气温低〃补、袜、衫、被〃这四个字都是衣字旁,都与布料有关〃海、流、洒、滴〃三点水的字,都与水有关
4、方法小结我们遇到不认识的字时,可以通过分析字的偏旁结构来猜测字意,从而理解这个词或者句子的意思,要学会归纳总结,找到汉字的共性和特点,以便扩大我们的识字量
二、字词句运用
1、出示关于时间的词语,学生自由读词语
2、理解词意教师出示相关语境,让学生来选词填空
3、教师讲解几个较难理解的词语示例徐徐,表示很慢,不慌不忙
4、相近词辨析区别两个意思相近的词语,在使用中,要变化多样,不要重复使用几个一样的词语
5、写一写选择其中的一两个词语说一句话,并写在自己的练习本上
6、教师巡视指导,对于使用不当的词语要加以讲解
7、出示列句最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里指导害怕极了才会慌慌张张的创设情境李明杰迟到了会怎么样?(着急)李明杰来学校太早了会如何?(悠闲)
8、根据教师创设的情景,把句子补充完整李明杰跑进了教室学生在;练习本上写,教师巡视指导第二课时
一、《舟夜书所见》
(一)创设情境,解读诗题
1、师同学们,你们知道吗清代诗人查慎行经常畅游于山水之间他饱览过无数奇观异景一个宁静的夜晚,游玩了一天的他独自坐在船上休息,没想到却被此时河上美景深深吸引他不禁诗兴大发提笔写下舟夜书所见(板书课题)
2、师听了老师的介绍,同学们也预习了,你们知道诗人坐在船上写下的是什么吗?师是什么时候的景色呢?师对,夜晚诗人坐在船上写下了美景来,一起读读诗题!
3、齐读课题
(二)品味诗歌
1、到底作者看到了怎样的景色?(抓理解重点词句〃与〃理解〃的途径,主要有联系上下文,查字典,结合生活实际等等)
2、小组合作学习
3、全班交流(出示课件前两行及配图)指名读,多指名,说说重点词语,谈谈自己体会(出示课件,后两行及配图)方法同上指名读,评价,小组读
4、全班齐读古诗,尝试背诵
5、全班齐背古诗
二、我爱阅读
(一)导入今天要学的课文《李时珍》讲的是我国著名的医学家和药物学家的故事同学们认真读读课文,注意读准字音,再想想每个自然段的意思
1、李时珍从小立下什么志愿?他立志学医的原因是什么?
2、开始父亲同意李时珍学医吗?为什么?后来怎么才同意的?
3、读读第
二、三自然段,体会体会
4、李时珍为什么决心重新编写药物书?旧的药物书有哪些缺点?旧的药物书的这些缺点会造成怎样的后果?
5、李时珍决心重新编写一部完善的药物书,怎样的药物书才是完善的药物书?
6、为了编写一部完善的药物书,李时珍从哪些方面做了准备?
7、李时珍是怎样到各地采药的?把讲他到各地采药的句子找出来读一读这几句话是从哪几个方面讲李时珍采药情况的?(到了很多地方;钻进大山找药材;拜访了许多人;亲口品尝药材)李时珍为什么要这样采药?
8、李时珍花了多长时间写成了新的药物书?
9、李时珍是什么时候、什么地方的人,他是个什么样的人?读读第一自然段
10、第四自然段告诉我们《本草纲目》是一部怎样的药物书?
11、和旧的药物书对此,我们可以说《本草纲目》是一部怎样的药物书?你为什么这样说?
(二)联系全文想一想,李时珍能写成著名的《本草纲目》的原因有哪些?指导处处留心、不畏艰难、坚持不懈、亲口尝药、呕心沥血、苦心钻研板书设计语文乐园八教学反思:课题语文乐园八总第()课时。