部编版小学四年级语文下册第六单元口语交际《朋友相处的秘诀》教学设计

朋友相处的秘诀教学目标.交流和朋友相处的方法.根据讨论的目的记录重要信息.分类整理小组意见，有条理地汇报教学重点根据讨论的目的记录重要信息教学难点根据讨论的目的记录重要信息教学时间一课时教学过程

一、谈话导入师每个人都有自己的朋友，和朋友相处，最重要的是什么呢？这节课我们就来学习本单元的口语交际板书口语交际一一朋友相处的秘诀

二、明确交际要求本次口语交际的要求是.根据讨论的目的记录重要信息.分类整理小组意见，有条理地汇报（板书记录信息，分类整理条理汇报）

三、交际练习，汇总意见下面我们就分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？.分组交流，每人至少提出三条重要意见.组长汇总小组意见.小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢？馨提示先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法.出示汇总记录例子.代表全班交流将小组意见汇总后，派代表在全班汇报，其他组员可以做补充，尽可能全面地反映小组意见

四、交际示例师那么，我们与朋友相处时，究竟应该如何做，才是对的呢？针对本次口语交际“朋友相处的秘诀”，出示如下意见和朋友相处应该相互尊重，给予朋友足够的空间和时间

（1）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享痛苦这样，分享快乐就会得到两份快乐，分享痛苦，痛苦就会只剩下半份

（2）和朋友相处应该彼此信任，不要互相猜疑

（3）和朋友相处应该互相帮助、扶持

（4）和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不完美，因为世界上没有人是完美的，都是有缺点的（板书互相尊重学会分享彼此信任学会包容）

五、课堂总结.生活中我们总会遇到朋友与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨朋友，要珍惜友谊，善待朋友.要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人.课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂板书。