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文本内容:
部编版一年级语文下册第七单元教材分析第七单元教材分析
一、单元内容总述.本单元主题围绕“习惯这个主题进行编排的主要由《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》和《小猴子下山》4篇课文组成这4篇课文都是渗透着责任意识和良好习惯的养成.本单元重点之一是根据课文信息作简单推断《一分钟》运用“要是……就……”的句式进行推断,《动物园开大会》引导学生根据已知内容对后面的内容作出推断,《小猴子下山》对“小猴子最后为什么会空着手回家去”作出判断本单元重点之二是读好疑问句和祈使句的语气《动物园开大会》体会角色心理,读出祈使句的语气,读出疑问句思考的语气.教学建议关注长课文的教学《动物王国开大会》利用童话情节反复的特点,借助课文插图读懂课文内容教学要点课时教学建议
15.《文具的家》本课通过妈妈与观察插图、联系生贝贝的对话,教会活经验,读好人物学生整理、保管好2对话自己文具,重点是读好对话,识记生字词.《一分钟》本课介绍了元元联系上下文和生因为贪睡而上学活经验理解词语,迟到的事,重点是2借助句式进行对区分形近字,根据课文内容简单推课文内容进行简断单推断.《动物王国开本课介绍了狗熊借助图片,角色体大会》四次播报通知的验读好对话,分角故事,重点是了解3色朗读课文借助通知的几个要素,图片读懂长课文分角色朗读课文.《小猴子下山》本课介绍了小猴2利用动作演示等子下山一无所获方法理解动词,借的事,重点是学习助图片,图文对运用动词,推断事照,读懂故事情结果形成的原因口语交际本次口语交际是游戏法创设情以“一起做游戏”1境,条理表达,一为交际内容重点边说,一边做动是把游戏规则说作清楚,主动邀请小朋友做游戏语文园地七本次学习园地掌握加一加,减一减的识字方法,分辨形近字,学写半包围的字,朗读积累名言,读童话故事重点是采用多种形式的朗读和背诵,了解名言意思学会识记生字,分辨形近字,学写半包围的字,会读童话故事
3.掌握加一加,减一减的识字方法.一看二写三对照的方法学会写半包围的字.背诵积累理解名言,和大人一起。