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文本内容:
课时教学设计课题
8、彩色的梦授课时间课型新授课时第一课时L核心素养目标
①文化自信认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个字,正确读写“彩色、脚尖”等8个词语
②语言运用正确、流利地朗读课文
③思维能力朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦
④审美创造能展开想象,仿照课文相关段落,把自己想画的内容用几句话写下来
2.学习重点难点正确、流利地朗读课文,边读边想象,说出彩色铅笔画出的梦境,体会诗歌表达的情感仿照课文第2小节或第3小节,把自己想画的内容用几句话写下来
3.教学准备课件
4.学习活动设计环节一激趣导入,随文识字教师活动.导入新课,板书课题.理解“彩色”的意思
①说一说生活中,你见过哪些彩色的事物?
②交流并归纳彩色就是指多种颜色.指导书写“彩、梦二.教师范写,提示书写要点学生活动.板书课题,学生齐读课题.理解“彩色”的意思.仔细观察,为了写好“彩、梦”,你有什么好建议?.学生练习,教师指导活动意图以“高洪波爷爷用铅笔画出了怎样的梦呢”导入新课,激发学生走进新课的兴趣,随课理解、识记“彩、梦”二字,在具体语境中积累、书写,学生记忆更深刻通过诗歌,初步感受诗歌的美环节一初读诗歌,整体感知教师活动.初读感知,识字学词.课件出示学生活动
1.学生自由读诗歌,将不认识的字圈画出来,借助拼音多读几遍铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛.自由练读
①同桌互相检查,订正读音
②交流识字方法,重点指导.整体感知,交流感受1标出小节序号,圈出生字2同桌互读,相互指正,互相教读
2.把生字词送入诗歌中,再读诗歌活动意图这一环节,注重识字,使学生逐步养成自主识字的习惯,运用“看图识字、联系生活识字、偏旁识字、随文识字、熟字换偏旁”等多种方法,通过学生自读、同桌互读订正、开火车朗读等多种方式,充分发挥学生的主体作用,提高了他们识字的能力,激发了他们学习的兴趣,为他们下阶段的学习打下良好的基础环力三观察比较,书写生字教师活动.引导观察说一说书写这几个字时要注意什么?.教师范写“结.学生描写再练写.教师巡视指导学生活动.观察生字.学生书空.师生评价,全班交流欣赏.学生按刚才习得的写字方法练写“拉、苹”活动意图这一环节,重在变“老师教”为“学生学”,切实提高学生的书写能力开课伊始,教师指导了“彩、梦”的书写,学生已经有了基础,在指导“拉、结、苹”时,教师重在提醒关键笔画,范写难写的字一一“结并引导学生用习得的方法自学“拉、苹”二字,书写难易结合,逐层引导,培养学生自学的能力
5.作业设计基础性作业学写本课生字,写在本子上拓展性作业有感情的读这篇课文
6.板书设计
1.彩色的梦彩色精灵叮咛草坪课时教学设计课题
8、彩色的梦授课时间课型新授课时第二课时L核心素养目标
①文化自信认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个字,正确读写“彩色、脚尖”等8个词语
②语言运用正确、流利地朗读课文
③思维能力朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦
④审美创造能展开想象,仿照课文相关段落,把自己想画的内容用几句话写下来
2.学习重点难点正确、流利地朗读课文,边读边想象,说出彩色铅笔画出的梦境,体会诗歌表达的情感仿照课文第2小节或第3小节,把自己想画的内容用几句话写下来
3.教学准备课件
4.学习活动设计环节一复习巩固,导入新课教师活动.复习巩固.回顾导入上节课,我们学了生字词,认识了彩色铅笔变成的森林精灵回忆一下,它滑出的舞步,画出了什么?学生活动.复习巩固.回顾导入学生交流,相机板书活动意图复习回顾诗中写了什么,梳理课文内容,为接下来对诗歌的品析、赏读打下基础环节一走进诗歌,想象画面教师活动.再读课文,赏读品析品读第1小节指导朗读第1小节.小组合作,自学其他小节.试着有感情的朗读课文.总结诗歌,体会情感学生活动.学生思考彩色的铅笔是什么样的?梦为什么是“一大把”?.师生配乐朗诵诗歌.你从诗中体会到作者怎样的情感?交流小结这首诗表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情
5.明确任务,仿写第3小节
4.试着仿写第3小节活动意图这一环节重在培养学生自主阅读的能力,创设情境,引导学生自由想象回而,让学生在品词、练读的过程中,积累语言,发展思维,感受想象的奇特,体会大自然的美好注重抓住文本留白,引导想象,重点指导仿写第
2、3小节,关注语言,读写结合,锻炼学生的思维能力,培养学生的语言能力环节三指导书写,练习写字教师活动.观察字的结构,注意重点笔画,再范写.教师巡视指导.全班评价学生活动.观察“精、灵”.学生描红后练写.再练写,同桌评议,订正活动意图低年级的写字教学,书写规范尤其重要,教师要重视范写,也要给学生足够的时间练写,扎实写好每个字,让写字教学落到实处
5.作业设计基础性作业试着有感情的背诵这篇课文拓展性作业发挥想象,试着画一画这篇课文
5.板书设计彩色的梦一大把彩笔一大把彩色的梦梦境草坪绿了野花红了天空蓝了森林葱郁雪松拉手小鸟唱歌太阳大红水果香季节风紫葡萄的叮咛
7.教学反思成功之处不足之处改进措施。