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初中英语教育教学的价值观与培养目标,以及其实现的途径初中英语教育教学的价值观与培养目标,以及其实现的途径随着现代化进程的加速和全球化的深入,英语作为一种国际交流的语言越来越重要而初中英语教育教学的价值观与培养目标,以及其实现的途径也成为了当前教育领域研究的热点在2023年这个时期,初中英语教育应该具有什么价值观和培养目标,学生如何才能更好地学习英语呢?本文将详细阐述初中英语教育教学的核心价值观和培养目标,以及实现目标的途径初中英语教育教学的价值观价值观是人们在具体社会实践中所体现的认识论、道德观、核心价值判断等看法初中英语教育教学应具有的价值观主要包括以下三个方面
1.国际化视野初中英语教育应该注重培养学生的国际化视野,让他们接触到丰富多彩的文化和英语思维方式他们应该学习世界上不同文化的习俗、风貌和价值观,了解不同国家的历史和文化背景,从而拥有更广泛的世界观
2.平等互信初中英语教育也应注重培养学生平等互信,学生应该在学习中体验到平等的待遇和交流在教学过程中,教师应该尊重学生的意见和提问,让学生能够随时、自由地表达自己的想法这样可以让学生更容易融入英语学习的环境中,感受到如同在英语母语环境下一样的交流感觉
3.社会责任初中英语教育应该培养学生的社会责任感,让学生能够在学习英语的同时,关注社会现实,帮助他们深刻理解语言与文化的内部联系,并能够用英语表达自己的关切和想法这样才能更加积极地参与到社会建设中去初中英语教育教学的培养目标初中英语教育的核心目标是通过英语语言学习,培养学生的语言技能、心理素质、人际交往能力和其他综合素质,进而为拥有国际竞争力的人才培养奠定基础
1.听、说、读、写能力初中英语教育的首要任务是让学生掌握英语的基本语音、语调和语法知识,能够进行简单的英语口语交流,读懂简单的英语书籍和文章,并能写出基础的英语文章
2.生活实践和文化底蕴初中英语教育也应该让学生能够了解英语的生活实践和文化底蕴在掌握了英语的表面语言知识后,学生也应该懂得英语的文化、习俗和历史,如此才能真正理解英语所蕴含的历史、文化和情感内涵
3.学习能力和思维能力初中英语教育更应该培养学生的学习能力和思维能力,让他们能够逐步独立地、全面地进行学习,也要深刻理解语言与思维的内部关系这样才能使初中英语教育走向科学化和人性化的学科教育初中英语教育教学的实现途径
1.组建多元化的英语教育活动在班级教学中,可以通过组建社团、课外活动等形式,有组织地开展多元化的英语教育活动例如通过英语演讲、辩论、戏剧、模拟英语情境交流、英语阅读评测等方式,提高学生的听、说、读、写的技能,提高英语素养
2.引导学生进行自主学习在提高学生英语能力的基础上,让学生学习英语变得更加自主、主动教师可以采用各种技术和形式,如英语网站、在线词典、语音和图像语句等,使学生能够愉悦地学习和使用英语语言通过多次练习和自我检测,学生可以更加全面地掌握英语的技能和知识
3.建设全沉浸式的语言环境建设全沉浸式的语言环境,则是在班级教学中构建逼真的语言环境为学习英语的学生提供一个类似于母语环境的自然状态的语言环境是很有必要的可以通过语音室、视频教室、多媒体课堂等方式,把学生置于英语母语语言环境中,让学生更好地感受英语阅读、表达和交际的真实情境通过逐步形成初中英语教育价值观与核心目标,建设“多元”、“科技”、“自主学习”、“全沉浸式”等教学途径,初中英语教育不断进步和完善,帮助更多青少年培养出熟练英语口语和听、说、读、写的技能,提高综合素质,为未来的国际竞争奠定坚实基础第PAGE页共NUMPAGES页。