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初中英语学习的五大误区初中英语学习的五大误区随着社会的不断发展和进步,初中英语已经成为一个很重要的学科学好初中英语不仅有助于我们的日常交流和生活,也是我们在未来找到优秀的工作的必要条件之一但是,初中英语学习存在着许多的误区,这些误区往往会让我们走弯路,影响我们的学习效果,此文就初中英语学习的五大误区进行详细分析
一、语法学习重于语感培养由于初中英语的考试制度以语法为主,很多同学在学习英语时往往会把一些重要的地方放在语法的学习上面这种情况下,学生们学好了规则,却忽略了语言氛围的养成,几乎所有的思考和出题都让他们机械地套用记的规则大多数学习者都把学习英语理解成活学活用,具象化的语言学习却鲜少去做因此,英语课堂也被说成是停滞不前、死板枯燥
二、机械式的模仿口语目前许多学生在学英语口语时,倾向于模仿教材上的语音语调,他们强调正常的语音,好的发音,却缺乏个性的表达,缺乏时序感这种情况下,学生们虽然发音准确,但缺少了真正有效的口语沟通能力所以,学生们应该充分发挥语言的表达能力,用英语表达自己独特的想法,在自由表达中提高口语水平
三、过于注重应试技巧很多学生在备考英语时,过于关注应试技巧,忽略了培养语言能力的重要性,应试技巧的强调大多数只是针对化解矛盾的手段,而不能成为英语学习的全部因此,学生们要注意把握真正的应试技巧,而不是过于注重应试技巧的使用
四、不紧跟时代的发展英语学习不仅仅是语法的学习,还涉及到文化的交流,技术的应用等等目前的一些教材虽然涵盖了一些文化和科技的方面,但没有跟上时代的节奏,教学的内容和形式不能真正符合学生的学习需要因此,学生们应该紧跟时代的发展,积极探索学习的新思路和新方法
五、缺乏足够的英语输入如果你想学好英语,有一个最简单但最重要的原则要有足够的非日常性的英语输入这是指用英语进行听说读写的活动以及听、看、读的英语材料只有通过大量接受英语的输入,才能够提高我们的英语能力在总结的时候,初中英语学习的重点是培养语感,而不是深究语法,只有注重口语的个性化表达,可以有效地提升学习效果此外,应注重英语学习的时代性,开创出新的领域来学习英语,接受更多的英语输入,可以更好更有效地提高我们的英语能力第PAGE页共NUMPAGES页。