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第四季度教育实习工作总结为便于今后的工作,我们的教育实习,我们须对以往工作的体会和教训进行探究探讨第四季度了,我们要写一份针对性的总结下面是作者为你们精心整理好的第四季度教育实习工作总结,期望能给你们带来实质性的帮助第四季度教育实习工作总结篇1实习已接近尾声,以下是我对本学期实习的总结,我的实习学校是韩村河中学,坐落于北京市最美乡村一一韩村河,背靠韩村河公园韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇中心校,又名圣园初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学,而高中的招生则主要面对的是全部房山区各中学学校师生共有一千余人,有教师一百多人,其中有三名市骨干教师以及多名房山区骨干教师;有学生八百余人学校订处于教学改革的第三年,为提高教学效率,韩中引进了高效课堂教学模式,正在摸索前进中我在初二年级任实习英语教师一职,学校则为我们实习生安排了指导教师,我的指导教师是初二四班的班主任一一董爱民老师,在半年的实习生活中,我随董老师一起跟班教学,向董老师学习班级管理以及英语教学技能在这半年里,在董老师的指导下,我曾为初二3班、4班授课五节左右,课前,独立制作课件以及导学案;课中,董老师进行现场指导;课后,董老师指出问题并提出解决方法半年里,我曾参加了两次房山区初二英语教研活动,第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析;第二次是以听评课情势,关于初二英语写作课的教研活动另外还参加了本校的一次教研活动,此次教研活动是针对我们两个英语实习生,由我们进行教学设计,教研组其他成员提出意见与建议除了教研活动,学校还组织过一次同课异构教学活动,与房山二中进行交换学习除了在初中的教学工作我们还在高一年级担负了一个月的见习班主任工作,以辅导晚自习情势参与班级管理因指导教师是班主任,际情形和原班主任的指导,制定了详尽的工作计划俗语说“身教重于言教”老师的外在行动表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边产生的事情具有了自己一定的判定能力,也有了自己一定的看法在原班主任的指导下,我不论是在穿着装扮方面,还是在言行举止方面,不论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常重视自己在班中的表现,时时以一位正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到酷爱与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区分的,由于我除了语文课的时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内幕形为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情形;在每次同学们进行班内、校内卫生劳动时,我积极与同学们一起劳动,和学生打成一片,增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与准备,与同学们共同协商,做好本班工作通过以上方法我基本熟悉了班上的学生,这为我做好班级辅助管理工作做好了准备曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道威严”的体现但这样会使班主任和学生处在一种对峙的状态,不利于班级工作的展开,也不利于学生积极性的调动和能力的培养在实习班主任期间,我利用自己的年龄优势,让自己在同学中建立威信的基础上,与他们同等相处,建立起了和谐的师生关系我把学生当作一个同等的主体来对待,尊重学生的人格威严,彼此无高低、尊卑之分在显现问题或矛盾时,我从不采取强制手段和高压政策,而是通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受当学生提出意见时,我会虚心肠接受,没有由于感到这丢面子而谢绝接受作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要琐屑较量,要答应学生显现这样的过失,同等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待优秀生和落后生的态度有的老师认为,偏爱优秀生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深入的影响在担负实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内显现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不鄙视落后学生,让他们和其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当优秀生和落后生犯同样的毛病时,我不由于是落后生而严加指责,或是优秀生而装做没看见我在对待优秀生和落后生的时候,坚持同等原则,在某些场合,可对优秀生从严要求,对落后生宽容些这样落后生会重新他们的自尊心和自信心,积极地去发展他们自己良好团结的班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,密切同学们之间的关系在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校师生运会比赛、凝听孙云老师发表感恩主题的演讲、观看励志感人的电影等集体活动,班主任与我都亲身参与当中,一同去感受班集体带给我们的欢乐我班同学在一次次的集体活动中更加团结和友爱,而我也在班集体活动中与同学们更加靠近当然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,第一要先把自己的教学搞好让班内学生爱好上你教的课,进而爱好你、佩服你,被你的人格魅力所感染,这对于班主任工作是至关重要的在以后的日子里我将会连续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可一个多月的实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术在此,我衷心肠感谢给了我许多帮助的吴晓彪老师在以后的工作中,我将连续学习与提高,为自己早日成为一位正式的班主任而努力奋斗经过一个星期的准备和筹划,在第六周的周一我进行了一次班会这也是我主持的第一次班会这次班会的主题是“诚实取信,礼貌待人”在班会课上,同学们各抒己见,发表一下他们对这个主题的知道同时结合他们在日常生活中的行动习惯,进行这方面的讨论在这节课的最后,我还特地安排了一个环节,让同学们将自己最想改正的不礼貌的行动习惯写下来,同时写下估计改掉日期,争取做一个有礼的好少年同学们也非常积极的参与其中,有的同学还在全班同学眼前表态,让其他同学帮助自己改掉不礼貌的行动我常常抽课余的时间找学生谈天谈心,及时了解掌控他们的思想状态及学习情形,了解他们的难处,对他们进行引导并提供帮助,特别对学习基础较差的学生,排除他们的思想障碍,以鼓励为主,帮他们查找原因建立信心,并培养他们养成良好的学习方法和习惯六个星期的实习班主任的工作着实短暂,但足以让我感遭到班主任工作的重要、深奥,它不仅是一项工作,更是一门深奥的艺术这近两个月的实习使我的教学体会得到了一个质的奔腾,我学到了很多书本上学不到的知识.在此,我由衷的感谢给予我帮助和支持的原班主任吴晓生老师,在以后的日子里,我将连续研究学习、提高素养,争取早日成为一位优秀的班主任
三、在德育方面做好德育工作.五育并举,德育为首.班会课是德育工作的主要途经,我也展开了一次班会公布课,在班会中我从一个侧面认识到很多学生,他们有着多才多艺的一面,有着很多平时学习中没有表现出来的优点,这使我对孩子们有更加全面的认识要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通,而不是一味的叱骂,心与心的交换胜过一切!平时更是要利用一切机会渗透德育教育
四、在学习方面作为见习班主任,了解学生的学习情形也是非常重要的,在班级中有一些学生,平时学习懒惰,如果一味的盯着他管着他,反而会是他觉得跟厌烦学习总之在班级管理方面我作为八
(3)班的见习班主任,在班主任老师的带领下,能积极配合班级展开各类活动,关心班内的各项事务,认真踏实地干好每一次交给的任务第四季度教育实习工作总结篇5尊重的各位领导、各位评委专家、老师们、同学们:大家下午好随着优秀实习生汇报课总决赛最后一位选手走下讲台,我院一级本科、—级专科各师范专业学生的教育实习工作美满终止了,一位指导教师,一位带队教师高质量地完成了各自的实习工作任务,—名实习生顺利、安全地返回学校,并获得了良好的实习成绩,在这里,我代表教育实习办公室向担负本次总决赛评判工作的各位专家表示崇高的敬意,向353位指导教师在8周的教育实习工作中的辛苦劳动表示衷心的感谢向全部实习生获得的良好成绩表示烈火的庆祝下面我对本届教育实习工作做扼要总结
一、基本情形本届教育实习共触及外国语学院、教育学院、艺术与传媒学院、信息工程学院、中文系、法政系、历史系、数学系、物理与电气工程系、化学系、体育系、地理与旅行系、生物科学系13个院、系,英语、中文、政教、历史、数学、物理学、化学、体育8个本科专业,英语教育、小学教育、心里咨询、音乐教育、教育技术、语文教育、思想政治教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、地理教育、生物教育14个专科专业,20_名实习生分赴55所实习学校展开实习工作其中邯郸市区内44所实习学校,接纳实习生1894名,各县实习学校11所,接纳实习生192名;中学41所,接纳实习生1633名,小学16所接纳实习生453名全部实习工作共触及指导教师353人,带队教师55人实习工作从—年9月1日开始,10月26日终止,历时八周
二、工作进程回想
1、前期工作8月29日,刘明生副院长主持召开我院教育实习指导委员会全部委员会议,对本年度的教育实习工作进行了详细安排和部署实习办公室根据往年教育实习工作的体会和教训,详细梳理了教育实习工作规范,并结合教育实习工作中实习生常常遇到的教育理论和教学常识方面的疑问或问题,重新修订了《教育实习指导手册》和《教育实习工作手册》,制定了《邯郸学院教育实习安全工作实行方案》召开相干教学单位主管主任(院长)、带队教师、实习队长等一系列专题会议,进行广泛动员,环绕工作程序、工作要求、安全常识等进行全方位的工作培训各系(院、部)教育实习指导小组,依照学院教育实习办公室的统一安排,结合专业特点周密谋划本单位的实习工作,制定详细的实行计划
2、校内的一周准备在各教育实习指导小组的领导下,各系(院、部)精心组织了校内一周的实习准备工作主要工作内容包括召开全部实习生和指导教师动员会,聘请有关专家举行有关中学教学知识讲座,展开最后的、全方位的教学基本功突击训练,指导实习生进行说课和试讲,上好过关课
3、在实习学校的实习工作9月8日全部实习生相继进入实习学校,各实习学校订我院实习生给予了热情的接待,并对实习生的工作和生活进行了周密的安排根据实习工作计划和各实习学校的安排,实习生跟随原任课教师进行了一周的课堂教学见习,并在指导教师的指导下,进行备课、写教案,正式登台讲课前进行了反复试讲9月15日,即教育实习工作的第三周开始,实习生相继走上了讲台,展开了教育实习的主体工作一课堂教学实习10月16日,实习生停课开始实习总结,到10月22日实习生撤点前,每位实习生,依照实习工作安排,整理了2篇优秀教案、10篇实习工作日记、6篇听评课记录、1篇说课记录、1篇专题研究报告、1篇班级工作见习报告,并认真填写了实习成绩考核表10月22日,实习生相继撤点返回学校期间,教育实习办公室组织召开带队教师会议2次,实习队长例会4次,和谐工作进程,交换工作体会;同时,教育实习办公室工作人员还巡回到各实习学校服务工作,与各实习学校领导交换情形,和谐工作
4、实习生返校后的总结工作实习生返校后,整理提交书面实习材料,积极准备汇报课,各教学单位以擂台赛的方式,听取每位实习生的课堂教学实习汇报经过初选、初赛,最后全校共有近70名优秀实习生参加了学院组织的汇报课决赛期间指导教师参照实习生的讲课情形、书面实习材料情形,评定了实习生的实习成绩,评选了优秀实习生和优秀实习队长经过上述四个阶段的工作,本届教育实习工作美满终止了
三、获得的主要成绩
1、全部实习生安全地返回学校全部实习进程中未显现任何恶性的事件或交通事故,这是本届实习工作的最大成绩这最大成绩既凝聚着各教学单位实习工作指导小组领导和老师们的血汗,更凝聚着广大带队教师的辛苦汗水,同时也是广大实习生自重、自爱的具体表现
2、全部实习生美满地完成了实习工作任务,并获得了良好的成绩没有一位实习生掉队由于各教学单位,特别是教学法教师在教育理论和教学技能教学中的创新工作和精心安排,特别是本届实习生经过了两个短学期的实践训练,造就了实习生较为深厚的教育理论基础和扎实的教学基本技能,再加上广大指导教师的精心指导和实习生的共同努力,才保证了所有实习生都能以良好的成绩完成教育实习任务
3、实习生的良好表现遭到各实习学校的好评,保护了我院的办学信誉和良好形象广泰中学李晓霞副校长深情地说“我们第一次接受邯郸学院的实习生,这第一次就让我们感受了邯郸学院学生的美好风采实习期间他们不仅帮我们做了很多工作,还为我校的发展提出了许多好的意见和建议“和平东小学校长更是对我院实习生的奉献精神和良好的业务能力大加称赞永年明山学校刘校长在我们联系实习工作的时候接受实习生还表现的有些将就,可是,当我们去接实习生的时候,他拉着我们的手说“明年一定要派更多的实习生来我校实习,他们不仅帮我们做了许多工作,还带来了新思想、新理念”去大名接实习生,实习生上车以后,前来送行的学生们围着我们的班车默默地抹眼泪,当班车启动的时候,许多送行学生一边挥手,一边失声痛哭可以说,我们每到一所学校,实习学校的领导和老师们都对我们的实习生称赞有加
4、首创了11个新的实习学校,壮大了我院教育实习基地学校的数量随着我院办学规模的扩大和教育形势的变化,长期以来我院学生集中在邯郸市区内实习,已经影响了实习质量为了改变这一现状,扩大实习基地范畴,今年我们在大名、永年、武安、涉县、馆陶五个县市首创了11所新的实习基地学校,积存了下县展开实习工作的体会
5、我院指导教师在实习工作中表现了无私奉献、勤奋敬业的优秀品质353名指导教师在指导实习工作中可以说面临多方面的困难,其一由于办学规模的扩大,广大教师的教学任务沉重;其二,我院刚刚升本许多课程对于我院教师来说又都属于新开课程,备课任务更加沉重;其三,目前我院正处于迎评促建的关键环节中,每位教师都承当着沉重的评建工作任务虽然这样,353名指导教师牺牲节假日,乃至废寝忘食严把实习质量关,表现了对党的教育事业高度负责的态度带队教师更是认真负责,勤奋工作,可以说55名带队教师为实习工作操碎了心
6、出现了一批优秀实习生和优秀实习队长本届教育实习共评选出优秀实习生315人,优秀实习队长16人;教学基本功比赛中共评选出一等奖获得者20名、二等奖46名、三等奖66名
四、存在的主要问题
1、个别实习学校实习生上课少,一定程度上影响了实习质量
2、个别实习生对实习工作认识不到位,以各种理由躲避实习工作或谢绝参加学院统一组织的教育实习工作具体表现有以不当教师或考研究生为由,直接提出谢绝参加教育实习工作;以就业需要为理由要求自己联系实习单位;请病假或事假躲避教育实习工作我们坚持“教育实习是师范专业学生的一门必修课”,所以,不管学生以后从事什么工作,既然起初挑选了师范专业,依照我国目前的教育体制,毕业的时候都要获得教师资格证,学校就有义务把学生培养为合格的准教师,而合格的准教师必须保质保量地完成教育实习工作任务依照这一原则,我们经过耐心的说服,保证了每位实习生正常参加实习工作,保护了实习工作秩序
3、实习生的业务知识和能力上还存在着不足其一,专业知识还不是十分扎实,课堂教学中有时还会显现知识性的毛病;其二,分析和掌控教材的能力还有欠缺;其三,运用现代教育技术的水平有限;其四教学基本功还有待进一步提高,特别是粉笔字和教学简笔图的运用能力急需提高;其五,组织教学的能力不高;其六,个别实习生普通话不过关,影响教学质量
4、个别实习生在实习工作中对自己要求不严,不认真学习,不注意个人言行,破坏了个人形象,也一定程度上影响了我院的名誉具体表现有有的实习生不虚心接受指导教师的指导,自以为是;有的实习生以各种理由推脱工作任务,特别是个别本科实习生竟然堂而皇之地以考研究生为由推脱指导教师指派的实习任务,乃至个别实习生假借学院的名义,谢绝接受实习工作任务;有的男实习生留长发、女实习生化浓妆,遭到实习学校的批评等等老师们、同学们,本届教育实习工作终止了,回想全部工作,有成绩,也有不足,成绩是主要的,问题是个别的,我们必须认真总结体会,发扬成绩,更需要我们重视不足和存在的问题,并深入发掘问题存在的原因,以不断改进和完善我们的工作我们坚信,经过我们共同努力,我院教育实习工作中的特点会更加明显和突出,我院教师教育的能力会不断增强,我院的办学信誉会不断提高,我们共同期待着谢谢大家!所以我有幸参与了班级布置工作,陪学生参加情景剧比赛,以及社会实践活动还在初二年级担负活动课教师,带学生参加课下业余活动在生活方面,学校除了每个月的生活补贴外,为照管我们实习生的特别情形,一日三餐免费住宿和其他教师一样,住在教师公寓,电器齐全教师公寓的其他教师也对我们非常友好;在工作方面,实习学校领导给予了一定的关注,但对于实习生的后期工作安排,实习学校缺少计划性,导致实习生很少有实践机会,在实习学校无事可做虽然指导教师对于指导实习生缺少体会,但指导教师对于实习生的指导认真负责,从知道教师身上学到了很多东西总而言之,此次实习是有收获的,在工作上,了解到了当前英语教育的情势,同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式;在课堂教学上,我明白了运用多种教学方法的重要性,灵活处理课堂问题,得体的课堂用语,对学生适当地鼓励与惩罚,这些都是影响我们课堂教学的重要因素另外,课前准备以及课后反馈也是至关重要,课前准备也就是备课,备课是一个漫长的进程,我们要准备充分,才能上好一堂课,提早备好教学内容、备好学生,做出情境预设,而我存在的最大问题就在备课上,我总是在情境预设上存在不足,内容准备了很多,而学生却根本没有做出我想要的反应,有时总是高估学生们的水平,导致这一堂课没法正常进行下去事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够,所以后期我余外学生接触,基本掌控了学生们的知识储备量,现在我的课堂已经可以顺畅进行,我备课时,试着想好每个环节,想好我要说的话以及学生们可能说的话,这也让我品味到做好情境预设的好处课后反馈,学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要,由于我没有完全接手全部班级的教学,没有完全参与到教学工作中,所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好,平时辅助知道教师判作业,也是我的反馈方式之一每个学生在作业中就可以显示出对知识的掌控程度,通过评语帮助学生们认识毛病其次,从韩中的高效课堂改革中我们学到了,教师不能墨守成规,要敢于创新,从学生的实际情形动身,具体问题具体分析对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势,但是也不能照搬照抄这种模式,要推陈出新在实习中也切实感遭到自己还存在很多不足,在工作上,知识的积存还学要加强,在课堂上,存在自信心不足,语言有欠缺等问题在生活上,初入社会的我们还不能到达自立生活的能力不过经过半年的生活历练,我们也有所成长此次的实习让我收获到了很多,不仅是对于课堂教学的有了深入了解,而且收获了与学生们、老师们的深厚友谊半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记,为我留下了美好的回想期望帮助过我的教师以后工作顺利教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分,在学院的精心组织下,于20_年10月10日一一12月5日到—市第二中学展开了为在即两个月的教育实习活动我在实习期间,爱岗敬业,尽职尽责,表现出了极其崇高的职业道德和素养,努力实现了从学生到教师的角色转变教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面在原任课教师和班主任的大力支持和指导下,我杰出地完成了教育实习的各项工作教学工作方面在见习周里,认真听取了高一年级四位历史老师的上课情形,每一位老师的上课的风格不尽相同,侧重点各有不同取其精华,去其糟粕,我从中吸取了他们很多的教学体会,并真诚接受了他们的教学意见和建议在实习周里,我为了上好每一节课而做了大量的准备工作,尽自己最大的努力把教学工作做到最好我认真备课和写教案,仔细研究教材,用心了解学情,虚心向指导老师请教,确保教学设计公道,保证教学质量在课堂教学进程中,思路清楚,层次分明,板书设计公道课堂结构安排公道,知识点安排严谨,重难点突出,详略得当,时间掌控好,讲授柜细靡遗,适当补充相干的课外知识,兼顾不同知识程度学生的需要过渡自然,衔接词使用恰当教学方法和手段灵活性强,多样新颖教态自然大方,语言表达流畅,音调抑扬顿挫感情丰富细腻师生互动性强,课堂气氛活跃,实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变,教学成效好课后积极进行课堂教学反思,及时改进教学中存在的不足,绝对避免显现同样的教学失误仔细辅导学生做习题,认真批改和讲授试卷课堂教学工作使我掌控了较多的教学技能和教学体会班级管理方面班级管理是教育实习的重要组成部分,为了管理好班级,对于职责范畴内的每一件事情都予以高度的重视,认真对待和负责,确保各项工作落实到位我主要负责监督学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情形,并积极协助班主任管理班级的其他日常事务另外,我还成功策划和组织了以“新的起点暨学习体会交换会”为主题的主题班会活动,获得了预期的成效,使学生有了一定明确的定位,掌控了一定的学习方法和体会,为高中三年生活奠定了扎实的基础在与学生相处的五十多天里,形成了良好的师生关系,解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑班级管理在很大程度上提高了我的管理、组织、和谐、策划等能力通过这次实习,使我受益匪浅教育实习是一次积存体会的进程是一次检验知识的进程,是一次心灵成长的进程这一次实习更加坚定了我做人民教师的信念和信心,人民教师教书育人,实在伟大和光荣“路漫其修远兮,吾将上下而求索”,在今后的学习中,我将会为全面提高自己的综合素养和能力而不断奋斗第四季度教育实习工作总结篇2在这次实习进程中,我的工作分成了三个部分班主任,电教组教学工作而我想我获得的不仅是体会上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种摸索
一、教学管理理念在从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的主旨进行学校的管理,进行教学工作的展开作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革每个班主任都有着自己的管理体会与管理主旨有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步在我实习的班集体中,班主任对他的学生说“我要让你们成为学习型的管理者也是管理型的学习者”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完全的人的概念动身,去培养学生多方面的素养
二、教学理念在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公布棵,实习报告网还有理科实验班的课在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,成心识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式学生的创造也逐渐成为教师寻求的教学成效其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路,但好像也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击
三、实际工作体会在上面,是我在这所学校感受最深入,也是认为最成心义的收获实际工作体会上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多在班主任工作上,我认识到了一个老师的榜样作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应当从自己严格要求,并影响感染学生这就要求师生之间的相互交换必须是贴心的,也是带有期望的实习期间,班主任—老师教给了我许多的班级管理体会我想这些体会是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识所以我想一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务实习报告网同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试尽管,有的时候没有到达我们理想的成效,但也获取了很多的教学体会在上了节课后,我深入体会到了了解学生学习水平,性情特点的重要性一个老师在上课时,一定要环绕着“学生能否学得更好,能否真正掌控方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课动身可见,一个优秀的老师需要具有很多方面的素养扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……这次的实习,让我从实践中去摸索自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深入的认识电教组工作,与其说在这里工作,不如说在这里学习实习报告网我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作一个月来,参加了屡次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,编辑等实际操作电教工作有很多繁琐的细节工作,但它是一个学校信息化教学的基础,或者说推动者与宣传者我想,在以后工作中,有了这些体会,我会更加容易上手,也能更好地掌控工作实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获我很荣幸地在大三就参加了教育实习,通过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交换的进程中,我也体会到了一个团队的气力这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮助是庞大的第四季度教育实习工作总结篇3为期一周的幼儿园的见习美满终止了回想这些天,酸甜苦辣样样各尽其态,我都有品味到了,可品来品去,觉得酸也甜苦也甜,辣也甜,这并非是在做作,这真心是我的切身体会这次我带了两个不一样的班级,在这里我总结一下他们的不同小班入园后第一是早餐,当然有些小朋友在家已经吃完了,而有些会在入园后再吃,刚开始小朋友会有一些小情绪,当然我要会跑过去安抚他们,渐渐走进每一个孩子连哄带骗地让他们吃完早餐接下来是逐日的早操,作为新来的见习老师,我得要努力的学习,以便孩子们一起随着做,通过对早操的学习,我体会到了一位幼儿老师要有最快的速度学习和接纳新的事物的能力,更要用饱满的热情对待每一个孩子,做完早操后,接下来的集体教学活动中,经过一我的视察和了解,我了解了在课堂上如何吸引幼儿的注意力,教师如何导入,如何让小朋友集中,而且在教学进程中要写好教案做好充分准备,有良好的思路,为上好一堂课作充分的准备,不能由于孩子吵闹而向孩子发火,乃至摔孩子的玩具在小班,由于年龄原因,说话总是咿呀喔咿的,或许我们听不懂,但我们一定要认真聆听每一孩子说的,即便听不懂,但我们也要做一个聆听者,让孩子们自由说出他们想说的,鼓励每一个孩子,给他们创设一个各抒己见的环境在保育工作中我积极与保育老师一起合作,在活动中,孩子热了即时给孩子垫汗巾,并特别注意孩子的安全回到教室后,督促孩子入厕、洗手,保证孩子在走廊上不拥挤,不打闹,洗手后稳定甩水,保证良好的生活习惯,邻近午餐时,第一是让要回家的小朋友排好队由老师领着,一个一个送到家长手里,然后在孩子吃饭期间,让孩子安静,不挑食,不撒饭,不剩饭,细嚼慢咽,培养幼儿养成良好的卫生习惯午睡时要帮助幼儿脱衣服,脱鞋子,盖好被子,还要特别关注个别幼儿,两点半起床后帮助幼儿起床穿衣,穿鞋,再领着他们进教室午睡后,是孩子的最爱的点心邻近放学时,帮他们整理好衣服和书包,再送孩子离园学前班学前班的一日流程也和小班差不多,只是他们人大一点老师可以少操点心学前班毕竟的孩子进入小学前的重要阶段,这一阶段的孩子会认字,会运算在学前班我能做的就是和孩子一起学习,他们不懂的渐渐讲给他们听,并且要他们都学会,学懂,要学会因人施教再次就是认真听老师给孩子们上课,听课是提高自身教学能力的一个好方法,听课时,做好听课记录,学习老师给孩子们上课时的流程,视察幼儿上课时的积极性和主观能动性,看老师是如何上好一堂课并让孩子们学到知识听课是提高自身教学能力的一个绝好方法,多听课才能多积存体会,取长补短,所以对每次他们上课的机会我都十分珍爱,听过很多节课后,受益匪浅,我也逐渐掌控了一些上课的技能,在几天的见习下来,我知道了在上课时,必须做好充分的准备,能随机应变幼儿各种奇特的提问,在教学进程要多鼓励孩子回答问题,使用各种各样的嘉奖,而且要多照管坐在后排的小朋友,多给他们机会,由于同是幼儿为何有的能坐在前面,而有的只能坐在后面,这本身有一些不公平,所以老师们更得特别关注面对给孩子们上课,作为见习老师,面临的最大问题是不熟悉幼儿掌控知识能力的水平,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好,反而影响幼儿对知识的掌控及对上课的爱好,尽管我自信满满,但在第一次面对幼儿上课时,还是显得那么的手足无措,而且课堂纪律也不尽人意,这应当和我声音大小有关系吧保育上,“保教并重”、“保中有教,教中有保”,这是保育的最高起点户外活动时提示幼儿注意安全,热时提示幼儿减衣服喝水时要排队不拥挤,不说话以免被水呛到吃假时谨慎烫口,安静进餐,不挑食,不吃汤泡饭,提示孩子吃快点清洁教室时,值日生要帮忙打扫,培养幼儿对劳动的认识,培养幼儿不怕苦,不怕累,不怕脏的好习惯睡觉时盖好被子,不能讲话,值日生做好纪律管理,起床后自己穿衣,叠被子,培养幼儿对生活的自理能力和小朋友之间要友好相处,相互忍让,不打闹等让孩子在幼儿园感遭到更多的暖和和关爱,让每个幼儿爱好上幼儿园,爱好幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中增长知识另外,家长工作在幼儿教育中,也是至关重要的,我们要虚心听取家长的公道化建议,同时对于家长的无理要求,也要妥善的处理,友善的谢绝,幼儿在园表现要及时通告家长,及时给予夸奖和批评,以便获得家长的充分信任,这也是为以后的教育教学打下坚实的后援基础在见习进程中,我知道了因人施教,因材施教,每个孩子都有自己的脾气性情,不论大小,都有自己与众不同的内心世界面对不同的孩子要用不同的方法,走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,用我们的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处,帮助他们改正缺点,关心照管好每位幼儿最后要成为一位合格的幼儿教师,除了要有良好的教学体会外,更重要的是具有良好的职业道德,为此,我会始终用爱和热情去关心身边的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕脏,像妈妈似的一样关心和爱惜他们,经过这几天学习,让我真正感悟到,作为教师我们要秉着吃苦、忍受、拼搏、奉献、合作的精神去照管好每个幼儿,服务好每一位家长经过这次见习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,一周的见习生活,让我初步尝试了身为一幼教的酸甜苦辣,回想与孩子们一起走过的日子,和孩子在一起的喜怒哀乐以及孩子们带给我的感动,内心总是甜甜的见习让我的思想逐渐成熟,行动收敛了许多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这一周不仅是我人生中一段宝贵的回想,更是我另一段人生的起点,我一定会在今后的学习进程中努力学习,力争做一位让家长放心,孩子中意的好老师第四季度教育实习工作总结篇4—月8日至12月19日,我参加了由二系老师组织的中师专业学生到中学学校实习的活动我怀着向往、企图和期望,来到了我的母校海安县孙庄中学,开始了我期盼已久的教育实习生活经过吴老师的指导和我的共同努力,12月18日,我的教育实习美满终止了我来到海安县孙庄中学进行了为期一个半月的教育实习.经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一位教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一位教师所肩负的责任期间,我担负了初二
(3)班的实习班主任下面,我将介绍一下本人关于这次实习的一些体会和心得班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间气力和骨干分子,对良好班风校风的形成起到举足轻重的作用实习班主任期间,为了能把本班建设成为具有“团结、活泼、严谨、求实”的班风,形成一种“乐学、勤学、善学、博学”的学习习惯,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,特做以下事情在我的原有印象中,班主任工作是一项沉重枯燥的工作,因此在未实习之前我就对班主任工作产生了一种恐惧感但在担负初二
(3)班实习班主任期间,我对班主任工作有了重新的认识,担负班主任尽管非常繁忙与艰辛,但它带给我们更多的是快乐与欣慰班主任工作非常沉重,一份良好的工作计划很重要如果没有制定一个切实可行的计划,随着感觉走,会使工作显得更被动,而且沉重的工作就会显得更混乱,以至工作难以展开,不能到达预期的目标,而且将来还可能随时显现一些不可猜测的问题因此在展开班主任工作之前,我根据本班的实。