第二单元 综合练习（试题）五年级下册语文部编版

第二单元综合练习

一、给加点字选择正确的读音，用表示

三、把名著与作者和相关的内容用线连起来

四、读句子，说加点部分的意思

（1）与“阴谋诡计”感惜色彩相反的一个词是（）0

（2）当你做了这件事，心里非常高兴，可以用上（）这个词语

（3）当我看到桌上有一盒饮料，我拿起（）o

（4）你对这道题不会做，心里很焦急而也没有办法的样子时，我们可以用（）来形容

六、猜猜下面的句子描写的是名著中的哪个人物

（1）“心比比干多一窍，病如西子胜三分”一一《红楼梦》中的人物（）“身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、眉卧蚕，相貌堂堂，威风凛凛”一—《三国演义》中的人物（）一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯不黑不尚蓝靛脸，如雷如鼓老龙声身披一领鹅黄整，腰束双攒露白藤项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥蛛-《西游记》中的人物（）

（4）戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头鹭鹭腿紧系脚籍，蜘蛛肚牢拴衣钵嘴缝边攒干条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛一《水浒传》中的人物（）

七、下列出自古典名著中的词语和对应的现代汉语，意思不完全相同的一项是（）oA.郎中一一医生客官一一顾客B.客舍一一旅店钱铺一一银行C.店家一一老板榜文一一文章D.墨客一一文人伙计一一服务员

八、我会积累与运用

（1）《鸟鸣涧》一诗中，突出山中寂静的诗句是O

（2）读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次的较量，诸葛亮深知周瑜的、鲁肃的、曹操的O还利用天气和条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人

（3）《景阳冈》一文是按的顺序写的，围绕武松依次写了、、、O其中详写了O

（4）店家道“我是一片好心，你反当做恶意“他也可以把“”这句俗语送给武松明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语

（5）阅读名著的方法有:

①②③④

九、句子训练营

（1）周瑜大吃一惊，长叹道“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭（改为比喻句）

（4）曹操不派兵敢一定出来（组成意思不同的句子，再加上标点）

（5）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误（说说这句话的意思）wuyixiongtangdujiweitudminghuanghuang2jizhaobantantingbany6sangengsiziJunlingdiaodush6njimidosudn《三国演义》吴承恩黛玉葬花《红楼梦》施耐庵智取生辰纲《水浒传》曹雪芹大闹天宫《西游记》罗贯中火烧赤壁。