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优秀教学案例分享学年中学全员赛课活动回顾2023年的优秀教学案例分享学年中学全员赛课活动回顾自从2022年教育部开展全员赛课活动以来,越来越多的学校开始实施此活动学校推行全员赛课活动,推崇的是以比学习、以赛促教研、以赛促提高的理念,可以有效提高教育教学质量,促进教师专业成长和教育教学改革创新今天,我们来回顾一下学年中学全员赛课活动的优秀教学案例分享
一、语文教师柳敏柳敏老师教师本人非常活跃,不仅是学科带头人,而且尤为关注提高教育教学质量在学年中学全员赛课活动中,她带领班级团队一起设计了一个以发展阅读理解能力为主题的课程这节课程的主题是《水浒传中的英雄》柳敏老师借助这个主题来引导学生提高阅读理解能力,提高学生对文学阅读的兴趣在课程设计中,柳敏老师引导学生一起阅读《水浒传》中的经典故事,从分析人物性格、描绘场景、理解情感等方面展开阅读解析,并引导学生进行思维生成,扩展思路,从而提高阅读水平课后,柳敏老师将学生分为小组,进行小组讨论,从而激发学生的学习兴趣和学习热情,发挥学生的创造力和思维能力柳敏老师教学的极度活跃,赢得了学生们的认可和好评
二、数学教师王颖王颖老师是学校数学学科组的多年带头人,也曾获得了教育部优秀教师称号王颖老师在全员赛课活动中主持了《数学——解一元二次方程》主题课程的设计和展示她以常态化的交流方式、专业化的教学方法、灵活的教学内涵、多元化的教学形式、活跃的教学气氛引领学生们“游戏中学”王颖老师在课上大量引入实例、游戏,让晦涩难懂的数学概念变得生动有趣,变得易于理解,让学生获得尝试、随机、探索的良好条件整个课程中,学生们不仅理解了解一元二次方程的基本概念和解法思路,而且学会了如何应用数学知识解决生活中的问题
三、英语教师张丽华作为学校资深的语言学科带头人,张丽华老师一直致力于推动学科教学水平的提高针对英语学科学生阅读差等难题,她在全员赛课活动中设计了一节主题为“提高英语阅读能力”的课,以《爱因斯坦成为天才的秘诀》为题此课程主要引导学生通过阅读,理解认知谷底、探究科学技术问题等针对不同阅读难度,教师根据课文发展主线,提供不同形式的技巧学习,包括使用字典、进行口语练习、深入交流等等,使学生能够掌握不同的阅读技巧,提高读英文文章的阅读能力
四、历史教师赵欣作为年轻有为的历史学科带头人,赵欣老师重视新的教学方式以及多元化的教学手段,注重历史学科的现代化和知识更新在全员赛课活动中,赵欣老师以《历史系列从明英宗开始》为主题,设计了一堂查找历史资料的课程她不仅带着学生去各大博物馆,也带领学生阅读最新出版的历史资料,全面解读不同历史时期的文化背景、思想体系、社会制度等在整个课程中,学生不仅仅提高了应用公式和公式推导能力,但更重要的是,提高了学生对人类历史的基础认知和掌握能力,以及逻辑思维和实际应用能力总体而言,学年中学全员赛课活动是一项促进教育教学质量、教师专业成长和教育教学改革创新的举措,由于全员参与、由教师为主、提高师资队伍和提高教育教学质量是不可分割的事情学年中学全员赛课活动展现了教育教学方向的转型,呈现出优秀教师对于爱生、责任、素养等多个方面的高要求未来,在学年中学全员赛课活动中,我们将继续关注教师专业化、学生个性化、教学多元化等方向,为师生带来更加优质、精彩的教育教学体验第PAGE页共NUMPAGES页。