部编版五年级语文下册--第三单元综合性学习-汉字真有趣（导学案4）

导学案人生寄语汉字是智慧和想象力的宝库学习过程

一、合作讨论，制订活动计划.引语这是我们遇到的第一次以综合性学习为主线进行整组学习的单元那么如何开展好综合性学习呢？.提示在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本P77页.学生自由读P77页上面一段话.学生汇报从这段话中知道的要求（教师相机强调

（1）自由组成小组

（2）讨论活动内容

（3）制订活动计划

（4）活动计划包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等

（5）活动结束后要展示活动成果）.明确建议，突出活动重点

（1）指名读活动建议”

（2）汇报读懂的要求（学生汇报，教师相机提示围绕“汉字的有趣”，有选择地开展活动，注意要认真阅读提供的材料）.学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）.学生分组讨论活动计划（提示讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划）

二、讨论交流，修改完善活动计划.以小组为单位汇报活动计划.师生共同评议（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）.小组根据评议，修改完善活动计划

三、课外实践，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作附“有趣的汉字”活动计划活动时间X月X日活动地点XX家活动内容

1.搜集或自编字谜

2.查找谐音笑话、谐音歌后语

3.了解汉字的起源成果展示把搜集到的资料编成小报，贴在教室里分工组长XX搜集资料XX编辑XX抄写XX插图XX日期X月X日学校班级五科目语文课题研讨人员张执笔整理本次课为五年级上册第»单元（章）第L课（节）共2课时中的第L课时审核人签字学习目标策划并开展简单的小组活动，学写活动计划重点难点策划并开展简单的小组活动，学写活动计划课前准备导学案。