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高考作文模拟主题写作个体与群体〃阅读下面的材料,根据要求写作(60分)宋代及以前,梅以白色居多,诗人咏梅多赞其素净并不与时世推移,而苏轼却更喜红梅他在《红梅三首》(其一)中有言怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿与被盛赞的白梅不同,红梅不绝对地抗拒时俗,它因害怕不合时宜,为自己染上了跟桃花、杏花一样的颜色;但也不彻底跟随时俗,而是保留了属于自己的姿态在融入百花与保持自我姿态之间,红梅很好地找到了平衡,这应该正是苏轼喜欢它的缘故红梅的立身处世之道对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章,体现你作为当代青年的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字审题立意
一、审题提示本作文题采用近年全国高考使用的新材料作文题型,属于关系类作文,考生需在阅读题目给出的材料后,按要求写作
二、材料分析材料主要内容分四层第一层,交代宋代以前更多的诗人赞美白梅,因其不与时世推移,而苏轼更喜欢红梅;第二层,引用苏轼《红梅三首》(其一)中的诗句;第三层,将红梅与白梅进行对比,表现出红梅既不抗拒时俗,也不追随时俗的独特品格;第四层,进一步点出苏轼喜欢红梅的缘由把握红梅的立身处世之道带给我们的启示意义,需要重点抓住“在融入百花与保持自我姿态之间,红梅很好地找到了平衡”两句,对群体和个体的关系进行深入的思辨性思考群体和个体是一种不可分割、相互依存的关系个体无法脱离群体而存在,在群体中得以飞速成长,而群体中存在更多有独立意识的个体,也能够反过来帮助群体的持续发展我们的立身处世应同时具备群体意识和个体意识,并且在这两种意识之间达成某种平衡
三、任务分析写作引导语,规定了写作任务L红梅的立身处世之道对我们颇具启示意义指的是红梅在立身处世中为了更好地处理时俗(百花)与自我、群体与个体的关系而采取的策略、所秉持的理念启发考生领悟的道理即通过对红梅的立身处世之道内涵的准确理解,考生领悟到的道理.结合材料写一篇文章结合材料”要求以材料为起点,作文的主题要由材料得出;中间要提到材料,以材料作为重要论据;结尾要回扣材料不可置材料于不顾,不可抛开材料写作.体现你作为当代青年的感悟与思考当代青年明确了写作者的身份,感悟和思考中的感悟”是指有所感触而领悟,思考指进行比较深刻、周到的思想活动
四、关于是否符合题意判断考生作文是否在题意范围内,主要看能否围绕材料中提供的红梅的立身处世之道及其蕴含的启示意义,表达自己作为当代青年的感悟和思考同时,能够完成题目要求的三个写作任务任务一把握红梅的立身处世之道对我们的启示意义任务二结合材料,既要结合材料内容,又要结合材料含意任务三体现作为当代青年的感悟和思考参考立意.融入群体,保持(坚守)自我.个体群体相融,平衡谋发展.个群相融,共促发展新篇章时评赏析把小我融入大我,谱写青春之歌2022-06-2215:41来源人民论坛网青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年作为新时代的青年,生逢盛世、重任在肩,正确看待小我与大我之间的价值关系,把自己的小我融入到祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,努力成为一名有理想、有本领、有担当的时代新人把正身清心、卑己自牧的小我融入大我作为新时代的青年要练好内功,争做新时代的“追梦人要把党史教育作为必修课长修课,不断加强思想的锤炼,自觉增强四个意识、坚定四个自信”、做好两个维护,以求真务实的优良作风推动工作的开展将碧血丹心,矢志不渝的小我融入大我作为新时代的青年要心系国家事,肩扛国家责,让大我因小我而骄傲要坚定理想信念不动摇,坚守人民立场不懈怠,坚持务实创新不言败,主动传承红色基因,康续红色血脉,不断厚植为民初心要坚持人民至上筑牢精神基石,立下鸿鹄之志,脚踏实地,保持清醒,坚守底线,做到做人有底气,做事能硬气,做官聚正气使足履实地、不务空名的小我融入大我作为新时代的青年要有三种精神,让青春因作为而丰盈要有头雁精神,带头学习最新思想,自觉强化历史主动精神,用实际彰显思想境界,做好行动表率要有“钉钉子精神,吃透上情,摸透下情,保持对工作的力度和韧度,精准发力,运用实功,用新思想、新办法解决问题,把工作落到实处要有愚公精神,干一行、爱一行、精一行,心无旁鹫努力提升,真心为党和人民做实事,练就宽肩膀,学成真本事现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的新时代的青年讲理想、讲能力、讲情怀,用实际行动将小我融入大我,在历史的洪流中肩负使命,不负时代,不负韶华(四川省雅安市荥经县财政局赵月)。