高中语文：做好东道主

编制人包建利一级审核人陈广玲二级审核人:联系领导:日期:做好东道主班级学生姓名组别评价【学习目标】.知识目标了解一些基本的礼仪常识主要包括站立、端坐、走姿的姿势；打电话、握手的礼节.能力目标能根据要求写欢迎词、欢送词.情感目标学会常用社交礼仪，提高学生文明素养【预习案】【使用说明与学法指导】.完成整体感知题目，预习课文中如有新的疑问，填写到“我的疑问处二.预习案和探究案的完成时间为20分钟，必须为独立完成二.教材助读礼仪的相关知识站姿是指人的双腿在直立静止状态下所呈现出的姿势站姿势是步态和坐姿的基础，一个人想要表现出得体雅致的姿态，首先要从规范站姿开始得体的站姿的基本要点是双腿基本并拢，双脚呈45度到60度夹角，身体直立，挺胸，抬头，收腹，平视坐姿是指人在就做以后身体所保持的一种姿势得体的坐姿的基本要点是上身挺直，两肘或自然弯曲或靠在椅背上，双脚接触地面（翘脚时单脚接触地面），双腿适度并紧工作场合可以根据自身条件选择以下坐姿

1、正襟危坐式上身与大腿，大腿与小腿，小腿与地面，都应当成直角双膝双脚适度并拢这是最传统意义上的坐姿，适用于大部分的场合尤其是正规场合

2、大腿叠放式两条腿在大腿部分叠放在一起，位于下方的一条腿垂直于地面，脚掌着地，位于上方的另一条腿的小腿应当向内收，同时脚尖向下女性着短裙不宜采用这种姿势

3、双脚交叉式双脚在踝部交叉，交叉后的双脚可以内收，也可以斜放，但不宜向前方远远直伸出去

4、前伸后屈式双腿适度并拢，左腿向前伸出，右腿向后收，两脚脚掌着地以上坐姿男女均可采用，以下为女士坐姿

5、双腿斜放式双腿完全并拢，然后双腿向左或向右斜放，斜放后的腿部与地面约呈45度夹角

6、双腿叠放式双腿一上一下交叠在一起，两腿之间没有间隙，双腿或斜放于左侧或斜放于右侧，腿部与地面约呈45度夹角，叠放在上的脚尖垂向地面女生着裙装可采用这种方式步态是指一个人在行走过程中的姿势，也可叫做走姿它以人的站姿为基础，始终处于运动中人的走姿千姿百态，每个人都有表现自己个性的步态，所以对走姿不像对站姿和坐姿那样要求，可以各见风采，但总的要求是“走如风”，即走起来要轻盈稳健起步时上身略向前倾，身体重心放在前脚掌上行走时双肩放松、展开头端正，目光平视，下颌微收挺胸收腹，腰背要直，步幅适当，一般是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长行走时，脚不宜抬得过高，也不宜过低，以免脚底与地面产生摩擦节目主持人的走姿可以根据节目内容灵活掌握轻松的节目，步子可以快一点，内容沉重的节目，步子要慢一些一些娱乐竞赛节目或少儿节目，有时需要主持人走到一定位置后弯腰或蹲下，这时应注意不要撅臀，以免损坏形象女士在较正式的场合中的行路轨迹应该是一条线，即行走时两脚内侧在一条直线上，两膝内侧相碰收腰提臀挺胸收腹，肩外展，头正颈直收下颌男士在较正式的场合中的行路轨迹应该是两条线，即行走时两脚的内侧应是在两条直线上不雅的步态会给人留下不好的印象，如左右摇晃，弯腰驼背，左顾右盼，鞋底蹭地，八字脚，碎夕寸寸O握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等握手是在相见、离别、恭贺、或致谢时相互表示情谊、致意的一种礼节，双方往往是先打招呼，后握手致意

一、握手的顺序主人、长辈、上司、女士主动伸出手，客人、晚辈、下属、男士再相迎握手

二、握手的方法

1、一■定要用右手握手

2、要紧握双方的手，时间一般以广3秒为宜

3、被介绍之后，最好不要立即主动伸手日常打电话礼仪，你注意过吗你有注意日常打电话要注意的礼仪有哪些吗小编在这里为大家总结了一些打电话的日常礼仪，希望对大家有所帮助

1、做好打电话前的准备做好思想准备、精神饱满;要考虑好通话的大致内容，如怕打电话时遗漏，那么记下主要内容以备忘;在电话机旁要有记录的笔和纸

2、电话拨通后，应先说“您好”，问对方是某单位和个人得到明确答复后，再自报家门，报单位和你个人的名字

3、如对方帮你去找人听电话，此时，打电话的人应拿住话筒，不能放下话筒干别的事

4、告知“某不在”时，你不可“喀嚓”就挂断，而应说“谢谢，我过会儿再打”或“如方便，麻烦您转告”或“请告诉他回来后给我回个电话，我的电话号码是……”

5、电话拨错了，应向对方表示歉意，“对不起，我打错了”，切不可无礼的就关断电话欢迎词的相关知识欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话欢迎词-格式写作因落在对宾客的热烈欢迎之情上，要体现出迎客的诚意欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎欢迎词的主体，主要根据双方的关系，回顾相互交往的历程，阐明宾客来访的意义，展望美好的未来欢迎词的结尾，应再次表示欢迎，并预祝来宾作客愉快二.预习检测.从场景案例中你得到了什么启示？•什么是“礼仪”？我的疑问请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决【探究案】质疑探究一质疑解疑、合作探究

1.请一人站在讲台上，大家当场指出站姿是否规范；（训练提示女人站立双脚成“V”型，双膝和双脚后跟尽量靠紧；男人站立时，双脚可稍稍叉开，最多与肩同宽；一般情况下，不要把手插在衣服或裤子的兜里）

2、两人一组，模拟专访节目主持人的坐姿（训练提示入座起座动作要轻盈舒缓，从容自如，切忌猛坐猛起;落座要保持上身平直，含胸驼背，会显得委靡不振；不要玩弄桌上东西或不停抖腿，给人无修养之感）

3、请各组派一位同学绕教室走一圈同学老师指出是否合乎要求，问题在哪儿；（训练提示不要左右晃肩不要左右晃胯；同行注意调整步幅，尽量同步行走；保持膝关节和脚尖正对前进的方向，避免双脚成内八字或外八字如果已经有了这样的行走习惯，一定要努力纠正）

4、五一劳动节将至，长兴县的劳动能手来我校参观，请代表学校写一篇欢迎词【训练案】完成语文书P117练习2和练习5【我的收获】（反思静悟、体验成功）。