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文本内容:
部编版七年级语文下册第三单元重点知识梳理
一、课文内容梳理本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆,虽是一个粗人,然而质朴、善良、热心鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念杨绛的《老王》写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩北宋欧阳修所著的《卖油翁》是一则写事明理的寓言故事,记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了熟能生巧实践出真知人外有人的道理其寓意是,所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境
二、单元字词汇总
9.阿长与《山海经》惶hu台ng急恐惧,慌张诘ji6问追问,责问疮chuang疤b:疮好了以后留下的痂比喻痛处、短处或隐私渴k百慕mu:迫切地希望,殷切盼望絮xCi说絮絮叨叨地说霹pi雳li又急又响的雷,这里指作者受到了极大的震撼孤gii孀shuang:寡妇疏shii懒懒散而不习惯受拘束倘ting使shi:假如,如果惧曾惮dan:害怕,畏难畏惧憎z@ng恶wu:憎恨,厌恶震悚song:身体因恐惧或过度兴奋而颤动粗拙zhuo:粗糙低劣面如土色脸色跟土的颜色一样,没有血色形容极端惊恐深不可测深得难以测量比喻对人或事物的情况捉摸不透情有可原根据实情,有可以原谅的地方掳沁俘获,抓获莫名其妙没有人能说出其中的奥秘形容事情很奇怪,使人不明白名,说出10老王攥zuan:用手抓住或抓稳翳yi眼角膜病变后留下的疤痕惶hu台ng恐kong:惶惧,惊恐荒huang僻pi:人迹罕至且偏远塌的败塌陷破败骷1<口髅lou:干枯无肉的死人头骨或全副骨骼取缔di:明令取消或禁止镶xiAng嵌qian:把一物体嵌入另一物体内愧kui作zud:惭愧滞zhi笨呆滞笨拙低yu:弯(腰)曲(背)肿zhong胀zhang:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大
11.台阶凹台困dang:周围高中间低的水坑晌sh占ng午中午尴gdn尬狼神色、态度不自然烦f台n躁zao:烦闷焦躁若有所失感觉好像丢掉了什么形容心神不定涎xi台n水口水大庭广众datingguangzhong:指人数众多的公开场合微不足道weibuzudao:事物细小而轻微,不足挂齿
三、课内文言文梳理
(一)课文字词详解卖油翁陈康肃公
①善
②射,当世无双,公
③亦
④以此
⑤自矜(jin)
⑥尝射
⑦于
①善擅长
②射射箭
③亦也
④以凭借
⑤自矜自夸
⑥尝曾经
⑦于在家
①圃(P),有卖油翁
②释担(d2n)
③而立
④睨(ni)
⑤之久而不
⑥去见其发
⑦矢(Shi)十
①圃园子
②释放下
③而连词,表示承接,可以不翻译
④睨斜着眼看,这里形容不在意的样子
⑤之指代陈尧咨射箭
⑥去离开
⑦矢箭,〃发矢〃就是射箭中八九,
①但微
②颔(吟n)
③之
①但只
②颔点头
③之指陈尧咨射箭十中八九这一情况康肃问曰
①汝(川)亦知射乎?
②吾射不亦精乎?翁曰无他,
③但手熟(sh)
④尔”
①汝你
②吾我
③但只,与前一个〃但〃意思相同
④尔同〃耳〃,相当于〃罢了〃康肃
①忿(f书n)然曰〃
②尔
③安敢
④轻吾射!〃翁日〃以我酌(zhu6)油知
⑤之”
⑥乃取一葫芦
①忿然气愤的样子然,表示〃……的样子〃在翻译句子时〃忿然曰〃可以翻译为〃生气地说〃
②尔你注意称呼的变化,前面〃汝〃,这里〃尔〃,翻译虽相同,但语气实则大不同
③安怎么
④轻作动词用,轻视
⑤之指射箭也是凭手熟的道理
⑥乃于是
①置
②于地,
③以钱覆
④其口,
⑤徐以杓(sh台)酌油沥(li)
⑥之,
⑦自钱孔入,
⑧而钱不湿
①置放置
②于在
③以用
④其代词,指代葫芦
⑤徐慢慢地
⑥之指油
⑦自从
⑧而连词,表示转折,翻译为〃但是〃
①因日我亦无他,
②惟手熟(shU)尔康肃笑
③而遣(qi3n)
④之
①因于是
②惟只是
③而连词,表示修饰,相当于〃着〃
④之代词,指卖油翁
(二)重点句子翻译.有卖油翁释担而立,睨之久而不去一个卖油的老头儿放下担子,站在那儿,斜着眼看他,很长时间都不离开.见其发矢十中八九,但微颔之(卖油的老头儿)看到他每十箭射中八九箭,只是对此微微点头.翁日以我酌油知之卖油的老头儿说〃凭我倒油(的经验)知道这个(道理).以钱覆其口,徐以杓酌油沥之用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)滴入(葫芦).我亦无他,惟手熟尔我也没有别的(奥妙),只是手熟罢了
(三)揣摩语言.尔安敢轻吾射!写出了陈尧咨的骄横之态.〃手熟〃两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术不以为意的态度.以我酌油知之表现了卖油翁从容自若的态度.详写卖油翁酌油”这段文字的目的是什么?为了刻画人物和表达中心的需要,详写卖油翁沥油技艺的高超,突出他以理服暴、以酌油”技艺制胜对方的形象;对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写,突出了各自的性格,文章中心也得以突出.第一段写〃公亦以此自矜〃,又写卖油翁〃微颔之〃为下文两人起冲突做铺垫
(四)课文分析.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么?陈尧咨由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服—因为他从卖油翁的表演中明白了“无他,但手熟尔”的道理.读了课文,你认为一个人应该如何看待自己的长处?又该如何看待他人的长处?要把自己的长处当作一种战胜困难.张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本对别人的长处,应善于汲取所长、学为己用,不可嫉妒诋毁.这个故事揭示了什么道理?熟能生巧,即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理。