部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》预习知识点梳理

部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》预习知识点梳理课文的题目借用了南宋诗人陆游《闻武均报已复西京》中的诗句，可以把这首诗找来读一读略读课文，注意这个故事写到了哪些人物，看看他们分别做了些什么事之后再细读课文，想一想“梨花”有什么象征意思

①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中［批注］起笔不凡！引人入胜开篇的景物描写，点出山高大、连绵的特点，“暮色”也交待时间晚，为下文情节发展做铺垫

②这是哀牢山南段的最高处这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了

③同行老余是在边境地区生活过多年的人［批注］此一语为下文看见梨花得知有人家做铺垫正走着，他突然指着前面叫了起来“看，梨花！”

④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！［批注］此梨花第一次出现，实写梨花，突出其白

⑤老余说“这里有梨树，前边就会有人家”

⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上［批注］景物描写呈现一种清新的色彩，“一弯新月”“凉凉的夜风”“梨花的白色花瓣”都让人有一种美的感受，此处与前面着急的心情不同，是因为梨花的出现让我们知道了今晚定会有落脚之处，因此欣赏景物的心境也发生了变化

⑦“快看，有人家了”

⑧一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边屋里漆黑，没有灯也没有人声这是什么人的房子呢？［批注］悬念一，此间统领全文

⑨老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的白木门板上用黑炭写着两个字“请进！”⑩我们推开门进去火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口我们走累了，决定在这里过夜⑪老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子”［批注］富有浓郁的地方特色⑫我们开始烧火做饭温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激我问老余“你猜这家主人是干什么的？”老余说“可能是一位守山护林的老人”⑬正说着，门被推开了一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米［批注］此人的出现正应了老余前面的猜测，我们下面把他误认为主人便在情理之中了⑭“主人”回来了我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴直到我们不做声了，老人才笑道“我不是主人，也是过路人呢！”⑮我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又饿，赶紧给他端来了热水、热饭老人笑了笑“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们”⑮看来他是个很有穿山走林经验的人吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说“我是给主人家送粮食来的”⑯“主人家是谁？”［批注］关于“主人”的第二次发问，二设悬念⑰“不晓得”⑱“粮食交给谁呢？”⑲“挂在屋梁上”⑳“老人家，你真会开玩笑”㉑他悠闲地吐着烟，说“我不是开玩笑”停了一会儿，又接着说“我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎上个月，我追赶一群鹿子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋屋里有柴、有米、有水，就是没有主人吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布，插了根羽毛在门上，告诉主人，有个瑶家人来打扰了，过几天再来道谢……”㉒说到这里，他用手指了指门背后“你们看，那东西还在呢！”㉓一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看老人家说到这里，停了一会儿，又接着说下去“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人”［批注］揭示小屋主人的身份，点出“为人民服务的精神”第二次出现“梨花”，为哈尼族小姑娘的名字㉔我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手多好的梨花啊！㉕瑶族老人又说“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上好让后来人方便我这次是专门送粮食来的”㉖这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……［批注］借助作者的梦境，使人物形象与景物描写第一次重合㉗第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习［批注］又是揭示主题的一句话㉘我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛我想她一定是梨花［批注］这个误会是怎么产生的呢？为何我会将为首的小姑娘认为是梨花！其一哈尼族小姑娘，其二，外貌描写，所谓“相由心生”，有着晶莹的大眼睛的小姑娘应有着美好的心灵㉙瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”㉚老人严肃地说“我感谢你们盖了这间小草房”㉛为头的那个小姑娘赶紧摇手“不耍谢我们！不耍谢我们！房子是解放军叔叔盖的”［批注］小屋的主人是谁，这个谜题终于解开了㉒接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历［批注］此段内容为插叙十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔“你们要在这里长住？”解放军说“不，我们是为了方便过路人是雷锋同志教我们这样做的”［批注］再次点题她姐姐很受感动从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋［批注1此一设计，正是为点题服务，姐姐梨花的工作被妹妹接替，正是应了“梨花处处开一一雷锋精神处处传的主题黝原来她还不是梨花我问“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了”的不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋［批注］此一设计，正是为点题服务，姐姐梨花的工作被妹妹接替，正是应了“梨花处处开”一一雷锋精神处处传的主题⑯我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗“驿路梨花处处开”［批注］“梨花”最后一次出现，人物形象与景物描写的再一次重合梨花洁白，这洁白的梨花代表着纯洁美好的心灵，象征着助人为乐的精神“处处开”一句是直接引用，除了点题外，更深化了中心，指出雷锋精神在各处传播。