部编版六年级语文下册第二单元检测卷（附答案）

部编版六年级语文下册第二单元检测卷（附答案）

一、选择判断（34分）

（一）词语（14分）

1、给带点的字选择正确的读音打上“J（12分）哀悼ddodiao话匣子jiaxia眨眼zdzha口因下ydny6细腻n\n1脉脉mdmGi

2、下面词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（C）（2分）A.蜜饯/客栈正月/正好B.褐色/瓜葛哄骗/哄堂大笑C.古籍/狼藉忠仆/女仆

3、下面词语中，没有错别字的一项是（B）（2分）A.结然不同（截）荆棘藤蔓B.衣衫褴褛千里迢迢C.通宵达旦弱水而死（溺）

（二）根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“J”，不正确的打“X”（9分）

1、名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说（X）

2、读名著先大致了解他的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值

3、“一个人如何从落难水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会”这句话可以用来作为《鲁宾逊漂流记》这本书的推荐语（V）

4、《汤姆•索亚历险记》描写密西西比河畔小镇男孩汤姆和伙伴们的有趣经历，刻画了一个调皮孩子的形象，并借用儿童的心理、观察及感受反映了当时的复杂社会（V）

5、《骑鹅旅行记》讲述尼尔斯骑着鹅来了一场说走就走的旅行，尼尔斯在历尽艰辛之后，恢复原形，重回家中，变成了一个善良懂事的男孩子（V）

6、《爱丽丝漫游奇境》讲述了爱丽丝和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的狐狸而掉进了狐狸洞，来到了一个奇妙的世界，开始了漫长而惊险的旅行（X）

7、《北京的春节》，“玩意儿”“零七八碎儿”等词语充分体现了老舍先生“京味儿”语言的特点（V）

8、《藏戏》采用了“总一分一总”的结构，从不同方面介绍了藏戏的特点（V）

9、《腊八粥》开篇采用比喻的修辞手法，选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，表明人们对腊八粥的喜爱（X）

（三）下列句子标点符号使用有误的一项是（C）（2分）A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅B.我低声对母亲说“妈昨天是4月28日”C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方……老……师”D.初一的光景与除夕截然不同除夕，街上挤满了人；初一，全城都在休息

（四）选出下列省略号的正确用法（有一项多余）（4分）A.表示引文的省略B.表示重复词语的省略C.表示说话断断续续D.表示列举的省略E.表示话未说完）

1.小梁别浪费东西了我……我不行啦你们吃吧!（B）

2.可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音嘀嗒，嘀嗒……（E）

3.见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好看，你们都……（D）

4.花园里的花真多啊，有菊花、玫瑰花、紫罗兰……

（五）、读一读，选一选（2分）

（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（A）oA.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化B.天色已晚，我不再等了

（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（B）A.我等得太久了，眼前出现了幻觉B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景

（六）在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是（D）（1分）A可以加强语气，发人深思B起到强调作用，引起读者思考C使语言表达更全面D用词有变化，使语言更加生动丰富

（七）与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是A1分A.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B.若到江南赶上春，千万和春住C.若有人知春去处，唤取归来同住D.常将有日思无日，莫把无时当有时

（八）下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（B）（1分）

①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏A.

④③②①B.

④③①②C.

③①②④D.

③②①④

二、填空（66分）

（一）给加点字注音（12分）ing）

（二）把下列词语补充完整，并完成练习（12分）根据语境，选择恰当的词语填空

②他一句话把大家逗得（哄堂大笑）

③付出的努力不同，结果也会（截然不同）

④寒冬过后，必将迎来（万象更新

（三）用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适（4分）

（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（陆续）搬到岸上

（2）阴雨连绵的坏天气（持续）了半个月，叫人实在难受

（3）最近，我（连续）看了几场足球赛

（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（继续）努力，争取在省赛中冲入前三名陆续表示有先后，时断时续持续无间隔，连续不断连续表示一件事没有太长时间的间隔继续表示紧接着前面完成的事去做

（四）读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中（5分）

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了（比喻）

（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了（拟人）

（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）

（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（排比）

（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了（设问）

（五）根据课文填空（33分）

1、《匆匆》是一篇散文（体裁），作者是现代作家朱自渣o文章紧紧围绕“匆匆”二字细腻地刻画了时光的流逝的匆匆o他写过的同一体裁的作品有《背影》、《荷塘月色》（6分）

2、回顾课文内容，完成练习（6分）“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”这句话把腊八粥比作“小型的农业产品展览会“，生动形象地写出了腊八粥材料丰富一的特点“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”这句话运用了.拟人法，像这样写粥叹气的句子在文中共出现了5次这样写的好处是生动形象的写出了熬粥的慢，八儿急切期待的心理3《腊八粥》以八儿的心理活动为线索，讲述他迫不及待地想吃粥，到苦苦等待，到分粥，再到猜粥看粥，最后吃到粥的故事

3、古诗词填空15分1《寒食》中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的诗是春城无处不飞花，寒食东风御柳斜2《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间离别夫妇的哀愁情思的诗句是盈盈一水间，脉脉不得语3

①近水知鱼性，近山识鸟音

②读书须用意，一字值千金

③—青青园中葵朝露待日晞

④莫道君行早更有早行人

⑤听君一席话胜读十年书

⑥路遥知马力日久见人心

⑦今我来思，雨雪霏霏行道迟迟，载渴载饥

⑧一渭城朝雨遇轻尘客舍青青柳色新

⑨随风潜入夜，润物细无声.⑩最是一年春好处，绝胜烟柳满皇者院

4、照样子写句子6分1例洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去一看电视―的时候日子从屏幕上过去」―跑步.的时候日子—在脚步声中离去;睡觉的时候，日子从梦中飞去.O2例燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候叶子黄了，有再绿的时候;太阳落了，有再升的时候；一天黑了.，有一再亮的时候。