部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》课后练习题（附答案）

部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》课后练习题附答案——夯基达标——

1.解释下列加点的词语I蒙辞以军中多务■2见往事耳••3非复吴下阿蒙4即更刮目相待..下列加点词的意义不同的一项是Af蒙辞以军中多务A.4I自以为大有所益蒙乃始就学乃悟前狼假寐及鲁肃过寻阳及其家穿井.根据你对课文的理解用文中的语句填空⑴孙权劝吕蒙学习的原因是:“!”⑵孙权教吕蒙的学习方法是:“”3鲁肃对吕蒙学习成果的评价是:“!”——课内品读——阅读下面的文字完成第4〜6题初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学『蒙辞以军中多务权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略诽复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!’肃遂拜蒙母，结友而别.用现代汉语翻译下列句子1卿今当涂掌事，不可不学！2大兄何见事之晚乎!.吕蒙在短时间内才略有惊人长进的原因是什么？.这则历史小故事要告诉人们什么道理从吕蒙的故事中你得到了什么启示？—课外拓展——类文阅读阅读下面的文字.完成第7〜9题张咏

①劝学初，张咏在成都，闻准

②入相，谓其僚属日:“寇公奇材，惜学术

③不足尔”及准出陕，咏••适自成都罢还，准严供帐大为具待

⑤咏将去，准送之郊问日:“何以教准”咏徐日:“《霍・光传》不可不读也”准莫谕其意归取其传读之，至“不学无术笑日:“此张公谓我矣”■选自《宋史・寇准传》回

①张咏:宋朝初年名臣

②准:寇准，宋初宰相

③学术:学问

④出陕:出任陕州知州

⑤大为具待:盛情地款待.解释下列加点的词1谓其僚属日・2及准出陕3咏徐日:“《霍光传》不可不读也飞4准莫谕其意.用现代汉语翻译下列句子1咏将去，准送之郊问日:“何以教准2笑日:“此张公谓我矣”.本文和《孙权劝学》的主旨都是劝人学习，两文中劝说的方式有何不同？表达交流.陈康同学平日里不爱学习，临近期中考试时着了慌半夜十二点还在复习功课请你针对这种情况，送给他一句名言，帮助他养成良好的学习习惯体验中考.2017四川乐山中考请用不超过15字的一句话把下面文段的内容要点补充完整2017年I月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业小群、扶危济困、见义男为、季老爱来等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容《意见》指出:O.2017湖北鄂州中考综合性学习江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车使用密集区本报讯记者杨升通讯员王凯李波从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增1本则消息的导语是:o2假如你是《长江日报》社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢至少两条3江汉区某中学的学生小明星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下准备下星期一再骑车返校针对此事有网友留言:“共享单车是造福大家的不是你一个人的”“我希望我们都能换位思考，文明接力”对小明的这种行为，你有什么看法请也晒一晒你的留言吧答案夯基达标.⑴推托⑵历史3再4另，另外.A解析A项，介词，用/动词认为;B项，才;C项，了解，知晓;D项等到.1卿今当涂掌事，不可不学2但当涉猎，见往事耳3卿今者才•略非复吴下阿蒙课内品读.1你现在当权管事了，不可以不学习啊！2您怎么知晓事情这么晚呢！.吕蒙认识到学习的重要性，刻苦学习.道理:告诉人们不能因事情繁忙就放弃学习坚持读书是有益的启示:1开卷有益，只要肯学习，就一定会有收获2要想让别人刮目相看，就一定要善于学习，会学习同时还要以变化的眼光去看待别人课外拓展.1对……说2等到3慢慢地4没有8/1张咏将要离开.寇准送他到郊外.寇准问张咏:“你有什么要教导我的吗”2寇准笑着说:“这是张公所要对我说的呀”.解析劝说别人有两种方式，一是开门见山，直接劝说;二是语意委婉，含蓄劝说孙权是前者张咏是后者参考答案本文中张咏是委婉地劝说寇准要加强学习，而《孙权劝学》中孙权是直截了当地劝说吕蒙要加强学习.示例1苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒2有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴3锲而舍之朽木不折;锲而不舍，金石可镂.解析要注意抓住关键的字词，整体把握材料内容进行概括这段材料的关键词是“中华优秀传统文化传承发展大力弘扬”同时要注意限定语“优秀、大力’不能舍弃参考答案要大力弘扬中华优秀传统文化.1从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属2示例

①张主任，你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施

②请问张主任，你们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗？⑶示例“共享单车是服务大众的，我们要有共享意识，不能只为自己着想”“每个国家发展共享经济都会存在一些问题，我们应该提高觉悟，支持共享经济”。