部编版七年级语文下册第14课《叶圣陶先生二三事》预习知识点汇总

部编版七年级语文下册第14课《叶圣陶先生二三事》预习知识点汇总

一、作者简介张中行（1909—2006）河北香河河北屯（今属天津）人，学者、散文家主要从事语文、古典文学及思想史的研究曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等其代表作有随笔集《负暄琐话》等

二、字音词义修润修改润色生疏shii因长期不用而不熟练商酌zhu6商量斟酌恳k4n切诚恳而殷切譬pl如比如朦mMng胧L月光不明

2.不清楚，模糊累⑹赘zhui指拖累、麻烦别扭（说话、作文）不通顺，不流畅拖沓抬形容做事拖拉，不爽利妥tub帖恰当，十分合适诲hui人不倦教导人特别耐心，从不厌倦不耻下问指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子颠沛流离生活艰难，四处流浪以身作则用自己的行动做出榜样

三、主题概述本文通过回忆叶圣陶先生写作治学和待人接物方面的典型事例，重点塑造了叶圣陶先生的两种品行——待人厚，律己严文章语言虽平实易懂，但其中对叶圣陶先生品行的刻画却感人至深

四、文章结构第一部分

（1）:交代叶圣陶先生逝世的时间以及我悲痛的心情第二部分

（2）:总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处第三部分（3~5）:详写叶圣陶先生为人宽厚的一面第四部分（6〜8）:从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严第五部分

（9）:提倡人们思考和学习叶圣陶先生写话的主张

五、鉴赏品读.第1段的罩字有什么表达效果？罩在这里是笼罩的意思，准确传神地写出了我对叶圣陶先生去世的悲哀之深.第2段中作者引用《论语》上的话有什么作用？引用《论语》上的话，将孔夫子自认为虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了“进行对比，强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处.比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复这句话运用什么描写方法，有什么作用？这句话运用了细节描写，写出了叶圣陶先生在修改文章时谦虚而恳切的态度，表现出叶圣陶先生待人厚的品质.告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去”这句话运用了什么描写方法有什么作用？这句话运用了细节描写，写出了叶圣陶先生在与人告别时的真诚，表现出叶圣陶先生在日常交往中待人厚的特点.叶圣陶先生对文风”方面的要求是什么，为什么要这样做？简洁因为不简洁就会使文章既累赘又别扭，还违背常理.作者记叙叶圣陶先生要求出版社统一做和作用法的事例，目的是什么？意在表明叶圣陶先生对语文用语极其重视，力求完美，并以身作则的特点.结尾段有什么作用？表达了作者怎样的情感？内容上，点明了作者对学习、仿效叶圣陶先生品德的思考；结构上，总结全文作者虽然没有直接对叶圣陶先生的品行、业绩进行赞扬，但字里行间表达的都是对叶圣陶先生的怀念、赞扬与敬佩之情.这篇文章是如何表现叶圣陶先生品德的过人之处的？请举例阐述文章采用总分式结构，先总述叶圣陶先生品德的过人之处，然后分别从〃待人厚〃和〃律己严〃两个方面展开叙述在分述叶圣陶先生这两方面品德的过人之处时，作者并非空泛地议论而是通过一件件具体鲜活的事例来再现人物，使人物具有鲜明的形象和动人的情感力量课后习题解答第一题

①叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样用单一的儒来评价叶圣陶先生，为叶圣陶先生的品德定下基调

②〃凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动〃作为段首中心句，本句概括了叶圣陶先生待人厚的品德影响之广，引出了叶圣陶先生给吕叔湘的文章描标点及和我〃商量修改文章事宜的事例

③〃像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了〃先记叙叶圣陶先生真诚地给〃我〃回信的事例，然后在段尾用议论句总结叶圣陶先生待人厚的品德

④〃像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了〃先举叶圣陶先生在文风方面重视〃简洁〃的事例，在段尾用此议论作结，显得自然

⑤〃在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位〃先在段首用议论句表明叶圣陶先生在语文方面以身作则、鞠躬尽瘁的品德，然后用事例加以佐证点拨此题旨在让同学们理清本文思路，应抓住各段中的关键语句来分析第二题“双层的悲哀”指旧年将逝，叶圣陶先生去世文中有许多类似的含义丰富的句子，如“想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤我看了信，也很悲伤”一句中用了两个“悲伤”，其含义不一样，前面一个“悲伤”是指叶圣陶先生为“我”的生活处境感到伤感，后一个“悲伤”是指“我”为这个社会缺少像叶圣陶先生这样待人厚的人而伤感第三题叶圣陶的这种“写话”的主张，是我们每个学习和使用语文的人都应该高度重视的问题，它具有很强的理论意义和现实指导意义“写话”就是启示我们在平时的说话和写作中，做至平易自然，鲜明简洁”“念，顺口，听，悦耳”“可简就绝不该繁”本文的写作风格和叶圣陶先生的“写话”主张是一致的本文在写作上叙述平实，语言简明而有条理，又不失其深致本文的文意转换处，下笔就极其简明如“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”，又如“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面他还有严的一面，是律己”这些文意转换的地方，作者都以一句话完成了转换，简洁有力略。