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贵州省教育厅职业院校教师专业能力素养测试复习资料
1.2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕党的二十大报告指出,是全面建设社会主义现代化国家的首要任务发展是党执政兴国的第一要务答案高质量发展.党的二十大报告指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴答案全面建成社会主义现代化强国.按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》要求,职业院校在地方党委领导下,坚持以为指导,切实加强对专业人才培养方案制订与实施工作的领导答案习近平新时代中国特色社会主义思想.我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平答案德智体美劳.《国家职业教育改革实施方案》提出,把发展作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳动力更多的接受高等教育答案高等职业教育.《国家职业教育改革实施方案》提出,落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责按照育训结合、长短结合、内外结合的要求,将\\标准有关内容有机融入教材推动教材配套资源和数字教材建设,探索纸质教材的数字化改造,形成更多可听、可视、可练、可互动的数字化教材答案岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书
二、单选题
1.二十大报告指出,从现在起,中国共产党的()就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴答案AA.中心任务B.指导思想C.工作要求D.年度任务
2.二十大报告提出,建设现代化产业体系,坚持把发展经济的着力点放在()上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国答案AA.实体经济B.虚拟经济C.股票经济D.网红经济.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》要求,中、高职选修课教学时数占总学时的比例均应当不少于()答案C20%30%10%25%.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》强调,深化产教融合、校企合作,推进教师、教材、教法改革规范人才培养全过程,加快培养()技术技能人才答案BA.专业型B.复合型C.知识型D.应用型.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》指出,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,积极培育和践行()o答案AA.社会主义核心价值观B.以人为本的价值观C诚实守信的价值观D积极向上的价值观
6.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出,一般按照相应职业岗位(群)的能力要求,确定()门专业核心课程和若干门专业课程答案B1-26-87-94-
6.《职业学校学生实习管理规定》指出,细化对实习单位接收学生实习的()答案CA.培养政策.鼓励政策C.激励政策D.特殊政策
8.《职业学校学生实习管理规定》规定,有关部门要指导职业学校、实习单位、学生以《职业学校学生岗位实习三方协议(示范文本)》为基础,签订()答案BA.合作协议.三方协议C.就业协议D.指派协议.《职业学校学生实习管理规定》提出,帮助职业学校师生、家长和实习单位全面熟悉、准确把握实习管理的内容和要求,提高学生自我()0答案DA.强化意识B.管理意识C.学习意识D.保护意识
10.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》强调,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有()重要地位答案CA.一般B.特殊同等D.不同
11.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》要求,加强省级统筹,建好办好一批县域职教中心,重点支持集中连片特困地区每个地(市、州、盟)原则上至少建设()符合当地经济社会发展和技术技能人才培养需要的中等职业学校答案AA.一所B.两所C.三所D.五所
12.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》强调,各类职业技能等级证书具有同等效力,持有证书人员享受()待遇答案CA.不同B.一般C同等D.特殊
13.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》指出,健全专业设置定期评估机制,强化地方引导本区域职业院校优化专业设置的职责,原则上每()年修订1次职业院校专业目录答案B
357914.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》规定,校企合作中,学校可从中获得智力、专利、教育、劳务等报酬,具体分配由学校按规定()处理答案BA.特殊B.自行C.帮忙D.正常
15.为了推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平促进就业创业,建设()、人力资源强国和技能型社会,推进社会主义现代化建设,根据宪法,制定《职业教育法》答案AA.教育强国B.人才强国C.科技强国D.技能强国
16.国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育,推进多元办学,支持()广泛、平等参与职业教育答案BA.个人力量B.社会力量C.公众团体D.各类学校
17.国家采取措施,支持举办面向()的职业教育,组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训I培养高素质乡村振兴人才答案AA.农村B.城镇C.城市D.乡村
18.从事()的特殊教育教师按照规定享受特殊教育津贴答案CA.幼儿教育B.职业教育C.残疾人职业教育D.边远地区教育
19.教育行政部门可以委托()承担教育教学指导、教育质量评价、教师培训等职业教育公共管理和服务工作答案AA.职业教育中心学校B.高职院校C.中职院校D.职业培训机构
20.新修订的《职业教育法》规定高等职业学校,由()审批答案DA.县级以上地方人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府C.有关部门D.国务院教育行政部门
21.新修订的《职业教育法》规定业学校基层组织领导的()答案AA.校长负责制B.书记负责制C.党委负责制D.行政负责制
22.高等职业学校可以按照国家有关规定,采取文化素质与()相结合的考核方式招收学生答案BA.特长技能B.职业技能C.综合素质D.思想品德
23.新修订的《职业教育法》规定,职业学校、职业培训机构实施职业教育应当注重(),实行校企合作答案AA.产教融合B.教研一体C.政企合作D.协同育人
24.新修订的《职业教育法》规定,职业教育质量评价应当突出()导向,把受教育者的职业道德、技术技能水平、就业质量作为重要指标,引导职业学校培养高素质技术技能人才答案CA.成绩B.技能C.就业D.品德
25.新修订的《职业教育法》规定,机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时,应当明确技术技能要求,将()作为录用、聘用的重要条件答案CA.专业技能B.思想道德素质C.技术技能水平D.考核成绩
26.《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》中提出,把发展()作为优化贵州高等教育结构和培养能工巧匠、大国工匠的主要方式答案CA.中职教育B.本科高职教育C.专科高职教育
27.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于()答案AA.发展职业教育B.扩大招生规模C.改善办学条件D.提高教师收入
28.中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民(),为中华民族()这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力答案CA.谋幸福,B.谋生活,C.谋幸福,D.谋生活,
29.五年来,我们统筹推进“()”总体布局、协调推进“()”战略布局,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,党和国家事业全面开创新局面答案AA.五位一体四个全面B.四位一体五个全面C.五个全面四位一体D.四个全面五位一体
30.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的()需要和()的发展之间的矛盾答案DA.美好生活不充分不平衡B.幸福生活不平衡不充分C.幸福生活不充分不平衡D.美好生活不平衡不充分.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了()这个重大时代课题答案BA.新形势下实现什么样的发展、怎样发展B.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义C.什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党D.新形势下怎么认识和发展中国特色社会主义.新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是()答案DA.“五位一体”总体布局B.建设中国特色社会主义法治体系C.人民利益为根本出发点D.中国共产党领导
33.发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展必须坚定不移贯彻()的发展理念答案AA.创新、协调、绿色、开放、共享B.创造、协调、生态、开放、共享C.创新、统筹、绿色、开放、共享D.创造、统筹、生态、开放、共享
34.()是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量答案DA.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信
35.年度综合考核工作的主题是()答案BA.促进高效率发展B.推动高质量发展C.以高质量发展统揽全局D.保障高质量发展
36.下列()项不属于《贵州省年度综合考核工作规定(试行)》的适用范围答案DA.省管国有企业面向在校学生和全体社会成员开展答案职业培训
7.《国家职业教育改革实施方案》提出,落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养全过程深化产教融合、校企合作,育训结合,健全多元化办学格局,推动深度参与协同育人,扶持鼓励企业和参与举办各类职业教育答案企业、社会力量8《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》规定,三年制中职、高职每学年安排教学活动实践性教学学时原则上占总学时数以上答案40周、50%.按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》要求,必须积极构建大格局,推进全员全过程全方位o答案“思政课程+课程思政”、“三全育人”.《职业学校学生实习管理规定》的规定,提出1个、27个为实习管理划出了底线和红线答案“严禁”、“不得”.《职业学校学生实习管理规定》要求,职业学校、实习单位、学生三方必须以有关部门发布的实习协议示范文本为基础,签订后方可实习,并依法严格履行协议中有关条款答案实习协议.《中华人民共和国职业教育法》
(2022)于十三届全国人大常务委员会第三十四次会议表决通过,于起开始施行答案2022年5月1日.职业教育必须坚持中国共产党的领导,坚持B.省直单位C.普通高校D.省市级公立医院
37.“职业高考”也称分类招生考试,其主要考试招生办法是()答案:CA.基础知识+职业技能B.文化素质+专业知识C.文化素质+职业技能D.基础知识+专业知识
38.支持办好面向农村的职业教育,强化校地合作、育训结合,加快培养()人才,鼓励更多农民、返乡农民工接受职业教育答案BA.三农急需B.乡村振兴C.农业现代化D.新型农业化
39.以城市为节点、行业为支点、企业为重点,建设一批产教融合试点城市,打造一批引领()的标杆行业,培育一批行业领先的产教融合型企业答案DA.校企合作B.岗课赛证C.行业集群D.产教融合
40.职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作,共建()、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间,服务地方中小微企业技术升级和产品研发答案AA.技术技能创新平台B.创新创业平台C协同创新平台D.大众创业万众创新平台
41.支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地,落实教师定期到企业实践的规定,支持企业技术骨干到学校从教,推进()、校企互聘兼职的教师队伍建设改革答案BA.实践岗位与教学岗位相结合B.固定岗与流动岗相结合C.操作岗位与教学岗位相结合D操作岗位与创新岗位相结合
42.普遍开展项目教学、()、模块化教学,推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量答案DA.仿真教学B.模拟教学C情境教学D.场景教学
43.按照教育部印发《本科层次职业学校设置标准(试行)》规定,本科层次职业学校专任教师总数应满足生师比不高于()答案C20:119:118:1D.17:
144.《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》要求,把职业标准、(八职业技能等级证书标准、行业企业先进技术等纳入教师培训必修模块,提升教师落实育训并举的能力答案CA.教学专业标准B.专业技能标准C.专业教学标准D.技能专业标准.《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,高校青年教师晋升高一级职称,至少须()担任辅导员班主任等学生工作经历答案AA.一年B.两年C.三年D.四年.《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,完善()有机结合的学业考评制度,加强课堂参与和课堂纪律考查,引导学生树立良好学风答案AA.过程性考核与结果性考核B.综合性考核与结果性考核C.过程性考核与综合性考核D.实践考核与理论考核
47.《深化新时代教育评价改革总体方案》中要求,专业课教师每年至少累计()以多种形式参与企业实践或实训基地实训I答案BA.半个月B.1个月C.2个月D.3个月
48.《深化新时代教育评价改革总体方案》中,不科学的教育评价导向主要是指五唯的顽瘴痼疾唯升学、唯文凭、唯分数、()、()o答案AA.唯论文、唯帽子B.唯能力、唯论文唯质量、唯帽子D.唯质量、唯能力
49.按照《深化新时代教育评价改革总体方案》重点任务改革教师评价的要求要坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象,把()作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求答案AA.师德表现B.学生评价C.同行评价D.领导评价
50.国家采取措施,大力发展(),全面提高产业工人素质答案BA.职业教育B.技工教育C.技术教育D.技能教育
三、多项选择题
1.十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事()答案ABCA.迎来中国共产党成立一百周年B.中国特色社会主义进入新时代C.完成全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标D.人民生活水平的全面提高
2.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》强调,坚持把立德树人作为根本任务,不断加强学校思想政治工作,持续深化“三全育人”综合改革,把立德树人融入()各环节答案ABCDA.思想道德教育B.文化知识教育C.技术技能培养D.社会实践教育
3.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出,学校还应当组织开展()答案ABCDA.劳动实践B.创新创业实践C.志愿服务D.其他社会公益活动
4.《贵州省支持职业教育发展若干措施》重点任务主要有()、实施职业教育助力全面小康行动计划、实施职业教育服务新型城镇化行动计划答案ABCDA.实施中职“强基”工程B.实施高职“双高”工程C.实施“黔匠”培养工程D.实施职业教育服务乡村振兴行动计划
5.《职业学校学生实习管理规定》要求,各地各职业学校要进一步提高站位,准确把握实习的本质,坚守实习育人初心,切实把实习作为必不可少的实践性教育教学环节,持续加强()答案ACA.长效治理B.共同治理C.规范管理D.专项管理
6.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》要求探索建立有关工作机制,对学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果进行登记和存储,计入个人学习账号,尝试学习成果的()答案BCDA.考核B.认定C.积累D.转换.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》指出,各专业建设委员会要做好行业(),分析产业发展趋势和行业企业人才需求答案ACDA企业调研.行业调研C.毕业生跟踪调研D.在校学情调研
8.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》强调,把握好正确的改革方向,按照“()”的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口答案ABCDA.管好两端.规范中间C.书证融通D.办学多元.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》指出,启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划,建设一批()的高等职业学校和骨干专业(群)答案ABCDA.引领改革B.支撑发展C.中国特色D.世界水平
10.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》要求,制定()获奖选手等免试入学政策探索长学制培养高端技术技能人才答案ABDA.中国技能大赛B.全国职业院校技能大赛C.各级地方大赛D.世界技能大赛
11.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》明确,院校内实施的职业技能等级证书分为()是职业技能水平的凭证,反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力答案ABCA.初级B.中级C.局级D.特级
12.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出,自2019年开始,围绕(),推动职业院校在10个左右技术技能人才紧缺领域大力开展职业培训I答案ABCDA.现代农业B.先进制造业C.现代服务业D.战略性新兴产业
13.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出,加快推进职业教育国家“学分银行”建设,从2019年开始,探索建立职业教育个人学习账号,实现学习成果()O答案ABDA.可追溯B.可查验C.可查询D可转换
14.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》要求,借鉴“双元制”等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验校企共同研究制定人才培养方案,及时将()纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训I答案BCDA.新材料B.新技术C.新工艺D.新规范
15.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》强调,提高实训基地()水平,为社会公众、职业院校在校生取得职业技能等级证书和企业提升人力资源水平提供有力支撑答案ACA.规划B.专业C.管理D.技巧
16.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》指出,各级政府要建立与()等相适应的财政投入制度,地方政府要按规定制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准答案ACDA.办学规模B.办学时间C.培养成本D.办学质量
17.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》要求以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述()o答案BCDA强化理论B.武装头脑C.指导实践D.推动工作
18.职业学校教育分为()o答案ABA.中等职业学校教育B.高等职业学校教育C.初等职业学校教育D.技工职业学校教育
19.0按照国家有关规定,作为受教育者从业的凭证答案ABCDA.学业证书B.培训证书C.职业资格证书D.职业技能等级证书
20.《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》中提出,职业教育办学规模不断扩大,办学水平逐步提高,服务()的能力显著增强,融入贵州经济体系的发展格局基本形成答案ABCDA.新型工业化B.新型城镇化C.农业现代化D.旅游产业化
21.《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》中提出,协作能力显著增强初步形成职业教育()融通共进的东西部协作发展机制,形成职业教育发展东西部协作的典型成果和辐射效应答案ABDA.科研力量贯彻国家的教育方针,坚持立德树人、德技并修,坚持产教融合、校企合作,坚持面向市场、促进就业,坚持面向实践、强化能力,坚持面向人人、因材施教答案社会主义办学方向.职业教育是与普通教育具有同等重要地位的是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径答案教育类型.实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,培育、、传授科学文化与专业知识,培养技术技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质答案劳模精神、劳动精神工匠精神.《中华人民共和国职业教育法》中指出国家采取措施,支持举办面向农村的职业教育,组织开展、和培养高素质乡村振兴人才答案农业技能培训I、返乡创业就业培训I、职业技能培训.高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取办法专门招收职业学校毕业生答案单独考试.国家推行引导企业按照岗位总量的一定比例设立学徒岗位,鼓励和支持有技术技能人才培养能力的企业特别是产教融合型企业与职业学校、职业培训机构开展合作,对新招用职工、在岗职工和转岗职工进行学徒培训I或者与职业学校联合招收学生,以工学结合的方式进行学徒培养答案中国特色学徒制B.产业力量C.社会力量D.学校力量
22.《职业教育法》所称职业教育,是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的()等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育和职业培训I答案ABCA.职业道德B.科学文化与专业知识C.技术技能D.教师专业技能
23.职业培训包括()及其他职业性培训,可以根据实际情况分级分类实施答案ABDA.就业前培训B.学校职业培训C.在职培训D.再就业培训
24.国家采取措施,加快培养()等方面技术技能人才答案:ABCDA.托育B.护理C.康养D.家政
25.职业学校学生应当遵守法律、法规和学生行为规范,养成良好的()努力学习,完成规定的学习任务,按照要求参加实习实训I掌握技术技能答案ABDA.职业道德B.职业精神C.职业技能D.行为习惯
26.实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,培育(),传授科学文化与专业知识培养技术技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质答案ACDA.劳模精神B.奉献精神C.劳动精神D.工匠精神
27.职业学校可以通过咨询、协商等多种形式,听取()等方面代表的意见,发挥其参与学校建设、支持学校发展的作用答案ABDA.行业组织B.企业C.在校学生D.学校毕业生
28.国家鼓励职业学校聘请()等高技能人才,通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式,参与人才培养、技术开发、技能传承等工作答案ABCDA.技能大师B.劳动模范C.能工巧匠D非物质文化遗产代表性传承人
29.职业学校学生在()等方面与同层次普通学校学生享有平等机会答案ABDA.升学B.就业C.考试D.职业发展
30.国家鼓励和支持开展职业教育的科学技术研究、教材和教学资源开发,推进职业教育资源()共建共享答案BCDA.跨学校B.跨区域C.跨行业D.跨部门.党提出努力把我国逐步建设成为一个具有()的社会主义强国领导人民开展全面的大规模的社会主义建设答案ABCDA.现代农业B.现代工业C.现代国防D.现代科学技术.中国共产党在新时代任务是(),朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进答案CDA.实现社会主义B.开启实现共产主义C.实现第一个百年奋斗目标D.开启实现第二个百年奋斗目标新征程
33.“十四五”职业教育规划教材建设要突显职业教育类型特色,坚持“()”原则答案ABCDA.统分结合B.质量为先C.分级规划D.动态更新
34.现代职业教育高质量发展,要坚持面(),推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接;坚持面向实践、强化能力,让更多青年凭借一技之长实现人生价值答案ABA.面向市场B.促进就业C.服务产业D.提升技能
35.现代职业教育高质量发展,要坚持面向人人、因材施教营造()的良好环境答案ABDA.人人努力成才B.人人皆可成才C.人人皆用其才D.人人尽展其才
36.职业学校要将劳动教育纳入职业学校人才培养方案,设立劳动教育必修课程,统筹勤工俭学、实习实训I、()等环节系统开展劳动教育答案ADA.生产锻炼B.社会实践C.家务劳动D.志愿服务
37.职业学校要加强()培养,职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育不少于16学时答案BCDA.职业技能B.职业道德C.职业素养D.职业行为习惯
38.推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,要加强职业教育研究,加快构建中国特色职业教育的()答案ABCDA.思想体系B.话语体系C.政策体系D.实践体系
39.加强党委对学校思想政治工作的全面领导,落实()育人,引导职业学校全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量教育引导青年学生增强爱党爱国意识,听党话、跟党走,构建职业教育“三全育人”新格局答案ABDA.全员B.全过程C.全体系D.全方位
40.构建省校两级培训体系,建立辅导员职务职级“双线”晋升通道,推动辅导员()发展答案CDA.年轻化B.知识化C.专业化D.职业化
41.加强中职学校()和高职学校思想政治理论课课程建设,开足开齐开好必修课程,按照规定选用国家统编教材答案BCDA.专业实践课B.思想政治C.语文D.历史
42.遵循职业学校学生认知规律,开发遴选学生喜闻乐见的课程资源因地制宜实施()等教法,建设学生真心喜爱、终生受益、体现职业教育特点的思政课程答案ABCA.情景式B.案例式C.活动式D.潮流式
43.建立普通高中和中职学校合作机制,探索(),支持有条件的普通高中举办综合高中答案BCDA.师资共享B.课程互选C.学分互认D.资源互通
44.落实职业学校并举实施学历教育与培训的法定职责,按照()的要求,面向在校学生和全体社会成员开展职业培训I答案BCDA.产教融合B.育训结合C.长短结合D.内外结合
45.支持鼓励职业学校积极参与(),与普通高校、开放大学(广播电视大学)、独立设置成人高校、各类继续教育机构互联互通、共建共享,形成服务全民终身学习的发展合力答案ABA.社区教育B.老年教育C.继续教育D.社会培训
46.鼓励()农民工和高素质农民等群体报考高职学校,可免予文化素质考试,只参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试答案BCA.产业工人B.退役军人C.下岗职工D.致富带头人.完善职业学校评价制度,把职业道德、职业素养、()作为衡量人才培养质量的重要内容答案ABCA.技术技能水平B.就业质量C.创业能力D.用人单位满意度.改革职业学校专业教师晋升和评价机制,破除“五唯”倾向,将企业生产项目()等纳入评价标准答案CDA.技术服务B.成果转化C.实践经历D.业绩成果
49.《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021-2025年)的通知》指出,在推进培训资源共建共享方面,开发一批教师培训优势特色专业和优质课程资源建立()的产业导师资源库答案ABCA对接产业B.动态调整C.实时更新D.原有资源
50.《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》指出,要健全教师培训机制要创新教师培训形式,要精准分析不同发展阶段、不同类型教师专业发展需求综合采取()等灵活多样的研修方式为教师量身打造培训方案,建立适应职业技能培训要求的教师分级培训模式答案ABCDA.线下混合研修B.在线培训、结对学习C.跟岗研修、顶岗研修D.访学研修、返岗实践
51.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,要坚持()、坚持中国特色答案ABCDA.立德树人B.问题导向C.科学有效D.统筹兼顾
52.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,要改革党委和政府教育工作评价,推进科学履行职责;()答案ABCDA.改革学校评价,推进落实立德树人根本任务;B.改革教师评价,推进践行教书育人使命;C.改革学生评价,促进德智体美劳全面发展;D.改革用人评价,共同营造教育发展良好环境
53.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,改革学校评价,推进落实立德树人根本任务要坚持把立德树人成效作为根本标准;()O答案ABCDA.完善幼儿园评价B.改进高等学校评价C.改进中小学校评价D.健全职业学校评价
54.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,改革学生评价,促进德智体美劳全面发展要树立科学成才观念;();严格学业标准;深化考试招生制度改革答案ABCDA.完善德育评价B.强化体育评价C.改进美育评价D.加强劳动教育评价
55.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,改进高校教师科研评价要突出质量导向,重点评价()情况,不得将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励挂钩答案ABCA.学术贡献B.社会贡献C.支撑人才培养D.论文数量
56.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,评价改革要充分利用信息技术,提高教育评价的()答案ABDA.科学性B.专业性C.主体性D.客观性
57.按照《深化新时代教育评价改革总体方案》的改革目标到2035年,基本形成()的教育评价体系答案ABCA.富有时代特征.接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果,经职业学校认定,可以转化为相应的;达到相应职业学校学业要求的,可以取得相应的学业证书答案学历教育学分.国家建立健全适应经济社会发展需要,产教深度融合,职业学校教育和职业培训并重,与相互融通,不同层次职业教育有效贯通,服务全民终身学习的现代职业教育体系答案职业教育、普通教育.《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》中提出,支持贵州以优质高职院校为基础,稳步发展服务区域新型工业化、新型城镇化、农业现代化和旅游产业化技术技能人才培养答案本科层次职业院校.《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》中提出,建立按照国家有关规定,对在岗位上作出突出贡献的大国工匠和取得突出技术技能创新成果的个人或集体予以表彰奖励答案省级技能荣誉制度.《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》中提出,构建和完善资历框架制度,建立省域资历框架制度,搭建基本流程和制度框架,探索基于能力标准的学历类和继续教育类学习成果认定、积累和转换,以及学历与职称等级的转换,为技术技能人才持续成长拓宽通道,服务答案贵州教育学分银行、全民终身学习.《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,到2035年职业教育整体水平进入世界前列,基本建成B.彰显中国特色C.体现世界水平D.代表国际标准
58.习近平总书记强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求做老师就要()答案ABCA.执着于教书育人B.有热爱教育的定力C.淡泊名利的坚守D.珍惜自己的职业
59.《中华人民共和国教育法》规定“教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的()”答案BCDA.学习能力B.社会责任感C.创新精神D.实践能力
60.根据职业学校学生实习管理规定,除相关专业和实习岗位有特殊要求,并事先报上级主管部门备案的实习安排外,实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定,并不得有以下情形()答案ABCA.安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆,以及其他具有较高安全风险的实习B.安排学生在休息日、法定节假日实习C.安排学生加班和上夜班D.安排学生参加全生产教育培训、论述题.二十大报告指出,我们要办人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人请您谈谈对立德树人的理解,谈谈如何在工作中落实立德树人的教育思想.新修订的《职业教育法》明确提出职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径请联系工作实际,结合职业教育法这一论述谈一谈对职业教育的理解.《国家职业教育改革实施方案》提出要推动校企全面加强深度合作,职业院校应当根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作请结合工作实际,谈一谈如何深化产教融合、校企合作.教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知中提出要实施职业教育“三教”改革攻坚行动一是提升教师“双师”素质;二是加强职业教育教材建设;三是提升职业教育专业和课程教学质量请您结合工作实际,针对学校“三教”改革提出具体有效的举措或建议.中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,其中提到要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育请您结合工作,谈谈对新时代教育评价改革的价值导向、难点领域、建议举措等方面的思考.《贵州省支持职业教育发展若干措施》提出要把职业教育摆在贵州教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置到2022年职业教育主要指标达到全国平均水平到2027年,全省职业教育的职普比、生师比和设备值等量化指标居西部省份前列,建成贵州特色职业教育强省请结合工作实际,谈一谈您对贵州特色职业教育强省建设的思考7《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》提出,加快建设“社会重视技能、人人想学技能、处处可教技能”的技能型社会,全力支持贵州在新时代西部大开发上闯新路、在乡村振兴上开新局、在实施数字经济战略上抢新机、在生态文明建设上出新绩,让贵州高质量发展的列车驶入快车道、跑出加速度请结合实际,谈一谈你对这段话的理解,作为在职业学校工作的您如何参与“技能贵州”建设为推动贵州职业教育高质量发展奉献自己力量8“扩容”和“提质,,成为当前和今后一段时期贵州职业教育改革发展的两大主题“扩容”包含中职“应读尽读”、高职“愿读尽收”的容量扩充和职业教育办学条件改善、体系机制完善、吸引力增强等容貌改观,“提质”是指按照“尊重市场、立足产业、产教融合”的原则,全方位提升职业教育办学质量、更好服务人的全面发展和经济社会的高质量发展请您结合所在学校实际,谈谈推进职业教育扩容提质建设的思考和举措题库主要参考范.《习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》3《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》.《中华人民共和国职业教育法》.《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、6《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》.《教育部办公厅关于印发“十四五”职业教育规划教材建设实施方案的通知》.《职业学校学生实习管理规定》9《教育部贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》.《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》.《深化新时代教育评价改革总体方案》及师德师风相关内容.《省人民政府关于印发贵州省支持职业教育发展若干措施的通知》.《贵州省职业教育助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作方案》.《职业学校校企合作促进办法》.《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》.其他涉及内容主要为省政府、教育厅高质量考核、思政课程、课程思政、意识形态等相关内容(目前题库填空题
50、单选题
50、多选题
60、论述题8欢迎各位领导及专家提出建议或出题以完善题库)社会地位大幅提升职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强答案技能型社会、技术技能人才.《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,要加快构建现代职业教育体系,建设技能型社会,弘扬工匠精神,培养更多高素质、、为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑答案技术技能人才、能工巧匠、大国工匠.将纳入职业学校人才培养方案,设立劳动教育必修课程,统筹勤工俭学、实习实训I、社会实践、志愿服务等环节系统开展劳动教育加强职业道德、职业素养、职业行为习惯培养,职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育不少于o答案劳动教育、16学时.推进习近平新时代中国特色社会主义思想进进进巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,加强社会主义核心价值观教育,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,落实党的领导、劳动教育、总体国家安全观教育等要求促进学生德技并修答案教材、课堂、头脑.职业教育教材编写要符合学生认知特点,体现先进职业教育理念鼓励专业课程教材以真实生产项目、典型工作任务等为载体,体现产业发展的、、、反映人才培养模式改革方向答案新技术、新工艺、新规范、新标准.2022年贵州省职业院校综合考核的内容有、答案政治素质考核、促进高质量发展绩效考核、党建工作成效考核.2022年贵州省职业院校综合考核的考核方式有答案季度监测、半年评估、年终考核.根据贵州重点产业布局,着力优化职业院校空间布局,完善以黔中经济区清镇职教城为核心发展体,黔北经济协作区、毕水兴能源富集区为两翼,黔东南、黔南、黔西南自治州和部分县级职业学校为节点的布局答案“一体两翼多节点”.《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计(2021—2025年)的通知》指出,服务大局,突出重点服务国家经济社会发展、技术变革和产业优化升级需要,落实职业教育高质量发展和深化新时代教师队伍建设改革的总体要求,重点支撑职业教育、、改革(“三教改革)和1+X证书制度改革答案教师、教材、教法.《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》指出,要着力提升教师和提高教师教育教学能力,努力造就一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍,推动职业教育高质量发展答案思想政治素质、师德素养.《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,重点评价职业学校德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学生获取或、、“双师型”教师队伍建设等情况,扩大行业企业参与评价,引导培养高素质劳动者和技术技能人才答案职业资格、职业技能等级证书、毕业生就业质量.《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,坚持把作为第一标准坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象,把作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建设常态化、长效化答案师德师风、师德表现.根据《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,职业学校毕业生在落户、就业、参加、、等方面,与普通学校毕业生同等对待答案机关企事业单位招聘、职称评聘、职务职级晋升.《贵州省人民政府关于印发贵州省支持职业教育发展若干措施的通知》提出,到2027年,职业教育初步实现由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由追求规模扩张向高质量发展转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的教育类型转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平全省职业教育的职普比、生师比和设备值等量化指标居西部省份前列,建成o答案贵州特色职业教育强省.贵州省《职业技能学历提升工程实施方案》提出,集中力量对未上过学的劳动力人员实施全面构建以职业院校为主体,各相关部门和行业企业协同联动的职业技能学历双提升教育培训体系答案职业技能学历双提升工程.贵州省《职业技能学历提升工程实施方案》提出目标任务,到2023年参加“职业技能学历双提升工程”相关人员累计达至IJ人至IJ2025年累计达到87万人,到2030年,职业技能学历双提升成果得到进一步巩固,15岁以上文盲降低到左右答案40万、3%.《职业学校学生实习管理规定》规定,职业学校应当加强对实习学生的指导,会同实习单位共同组织实施学生实习,在实习开始前,根据人才培养方案共同制订明确、实习目标、实习任务、实习标准、必要的实习准备和考核要求、实施实习的保障措施等答案实习方案、岗位要求.《职业学校学生实习管理规定》规定,任何单位或部门不得干预职业学校正常安排和实施不得强制职业学校安排学生到指定单位实习,严禁以违规组织实习答案实习方案、营利为目的.《职业学校学生实习管理规定》规定,职业学校在确定新增实习单位前,应当形成书面报告实习单位名单须经研究确定后对外公开答案实地考察评估、校级党组织会议.职业学校和实习单位应当根据法律、行政法规,为实习学生投保职业学校、企业应当在协议中约定为实习学生投保实习责任保险的义务与责任,健全学生权益保障和风险分担机制答案实习责任保险.贵州省《现代职业教育扩容提质提升工程实施方案》提出,增强职业教育适应性,深化产教融合、校企合作,优化布局结构、专业结构,以“技能贵州服务‘四化”为目标,以、、为导向,以扩容提质为主线,切实推进职业教育高质量发展答案人人职教、个个就业、家家致富.贵州省《现代职业教育扩容提质提升工程实施方案》提出,推动企业和社会力量举办高质量职业教育,探索、办学,允许企业和社会力量依法参与办学并享有相应权利答案股份制、混合所有制.根据《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》要求,高校按师生比不低于比列配备心理健康教育专职教师且每校至少配备名加大心理健康教育培训力度,对新入职的辅导员、研究生导师开展心理健康教育基本知识和技能全覆盖培训I对所有辅导员每3年至少开展1次心理健康教育专题培训答案1:
4000、
2.职业学校、企业在合作过程中不得损害学生、教师、企业员工等的;违反相关法律法规规定的,由相关主管部门责令整改,并依法追究相关单位和人员责任答案合法权益.《省人民政府关于印发贵州省支持职业教育发展若干措施的通知》提出,对接贵州产业发展战略和新型城镇化发展趋势优化职业教育专业布局建立原则上每校传统优势品牌专业(群)稳定在每个专业(群)至少对接一家规模企业开展深度校企合作答案专业动态调整机制、3—5个.《省人民政府关于印发贵州省支持职业教育发展若干措施的通知》提出,保障“双师型”教师队伍建设,专业课教师原则上从具有以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘特殊高技能人才可适当放宽学历要求专业教师中“双师型”比例达到以上答案3年、50%.《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》提出,开展“岗课赛证”融通教材建设,结合订单培养、学徒制、1+X证书制度等,。