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文本内容:
课堂观察报告
一、【背景】
(一)任课教师XXX
(二)观察教师:XXX
(三)观察时间2018年4月26日
(四)观察地点XXX
(五)观察对象XXX
(六)授课内容第10课《为实现中国梦而努力奋斗》
(七)观察维度教师提问的有效性、教学行为等
二、【课前准备】
(一)教材分析本课的内容主要包括四部分
1、中国梦的宏伟蓝图
2、四个全面战略布局
3、新发展理念
4、经济建设取得重大成就改革开放以来,我国的经济持续增长,综合国力不断跃上新台阶中共十八大以来,以习近平为核心的党中央,勾画了实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝图,并进行了全面战略部署,带领全国人民为实现中国梦而努力奋斗在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,中国共产党统揽伟大斗争,伟大事业,伟大梦想,伟大工程,使党和国家事业发生了历史性的变革,取得了巨大成就
(二)教学目标
1、了解中国梦的提出、基本内涵、实现途径和奋斗目标,“四个全面”战略布局,经济建设取得重大成就的表现和影响
2、了解中国共产党第十九次全国代表大会关于中国特色社会主义发展进入新时代的定位和我国社会主要矛盾的论述,知道习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想
(三)教学重难点重点中国梦及其基本内涵,“四个全面”战略布局,中共十九大难点认识中国特色社会主义理论体系的重要性.
(四)教法学法
1、多媒体教学法、启发式教学法、谈话法、讲述法
2、自主探究、合作交流、知识迁移
(五)学情分析八年级的学生初步具备历史比较、分析的能力,既有对历史学科的浓厚兴趣,也具备一定的理性分析能力,因此在教学中要注意趣味性与学科严谨性、科学性相融合自我表现欲强、思维活跃,通过创设情境能够调动学生积极参与课堂教学,进而培养学生的历史学科技能、【课中观察】斗对中国梦进行了全面的阐述
2、中国梦的内涵国家富强,民族振兴,人民幸福国家富强全面建成小康社会,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家民族振兴“民族复兴”和“民族振兴”,就是不允许任何其他民族对华人进行歧视,更不允许欺凌蹂蹒华人会活得更有尊严,受到公平的待遇所以说,中国梦本质上是民族梦
3、中国梦的本质是什么,如何实现?中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福提问为了实现中国梦,中国共产党确立了什么奋斗目标?两个一百年指哪两个一百年?两个一百年分别要达成什么目标?
4、两个一百年奋斗目标1到中国共产党成立100年时实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,全面建成小康社会2到中华人民共和国成立100周年时,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴
二、“四个全面”战略布局
1、提出以习近平同志为核心的党中央,从坚持和发展中国特色社会主义全局出发
2、内容1全面建成小康社会表现更好的教育,更稳定的工作更满意的收入,更可靠的社会保障,更学生阅读课本内容进行知识点的梳理与整合学生根据课本内容进行作答,教师进一步总结根据图标分别判断四个图标所代表的战略布局学生阅读课文,进行整理标记教师分别进行讲解,清晰到位,史料结合,提高学生的综合能力高水平的医疗卫生服务,更舒适的居住条件,更优美的生活环境2全面深化改革完善和发展中国特色社会主义制度;推进国家治理体系和治理能力现代化;全面部署经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革3全面依法治国建设中国特色社会主义法治体系;建设社会主义法治国家4全面从严治党推进党的建设新的伟大工程的必然要求
3、意义是新形势下中国共产党治国理政的总方略,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南
三、五大发展理念
1、中共十八届五中全会时间2015年10月内容提出五大发展理念,提高发展质量和效益,形成平衡发展结构,改善生态环境,实现合作共赢,增进人民福祉
2、五大发展理念内容创新、协调、绿色、开放、共享意义五大发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾,回答的是中国当前最为紧迫的现实问题,关系我国发展全局和未来前景
四、综合国力持续提升
1、图片展不亿元
80000070000060000050000040000030000020000010000002、根据图片说说我国国民经济发展的趋势国内生产总值年年攀升提问十八大以来我国为加快构建开放型经济新体制,采取了哪些措施?
3、教师总结改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了巨大成就,中国的国内生产总值GDP持续高速增长我国人民生活水平大幅提高,综合国力不断跃上新台阶结合板书进行课堂小结,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,接过历史的接力棒,从中国改革的实际出发,提出中国梦的宏伟蓝图,“四个全面”的战略布局,开创了党和国家事业的新局面,人民生活水平大幅提高,综合国力不断跃上新台阶,经济建设取得重大成就党的十九大上,作出了我国历史发展进入新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的科学论断,习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想,为我国的社会主义建设指明方向布置作业新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么?教学这一节课主要是以激发学生的爱国爱党激情为主,要凸显中共在领反思导中国人民实现中国梦的过程中的历史作用,明了中国未来的发展路线因此,在教学的过程中注意引用有力的、富有感染力的材料,重在以材料来教育学生,使学生在真的材料中得出自己的结论教学环节教师活动学生活动效果点评温故知新,导入新课进行随堂检测,检查上节课知识的掌握情况归纳概括中国特色社会主义理论体系从习近平总书记为核心的党中央领导集体的治国理念、治国措施等引入本节课的学习学生回答复习旧知,巩固学生的记忆情况教师引导,讲解新知
一、中国梦宏伟蓝图教师讲述什么是中国梦实现全面建成小康社会,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们的先人们不懈追求进步的光荣传统提问中国梦这一概念的提出时间、提出者、基本内涵以及如何实现
1、中国梦的提出
(1)首次阐述2012年11月29日,习近平总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场,首次阐述中国梦
(2)深刻阐述2013年3月17日,新一届党和国家领导人换届完成,国家主席习近平发表讲话,号召人们为实现中国梦而奋学生阅读课文提炼相关信息根据课本内容回答问题锻炼学生阅读材料、提取信息、归纳概括的能力“复兴”师生一起回忆历史上中国的兴盛时期从而为复兴提供更充足的历史根据。