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中班教师教学工作总结——常规课程与创新实践中班教师教学工作总结——常规课程与创新实践回首过去一年,我们中班教师在教学工作中认真负责,积极进取,注重创新实践,不断推动教育教学工作向更高水平迈进,取得了令人满意的成果为了更好地总结本年度的工作,为以后的教学工作做好规划,特向领导汇报中班教师教学工作总结——常规课程与创新实践
一、常规课程在本年度的教学工作中,我们中班教师按照教学计划,认真教授各科常规课程,并注重课堂教学的设计和实施,注重学生的学习兴趣和学习方法的培养,努力提高学生的课程掌握程度和综合素质具体体现在以下几方面
1.语言表达能力方面通过英语角、英语游戏等多种方式帮助学生建立起英语沟通的信心,并引导学生积极参与到英语课堂中,认真聆听、有效表达,培养学生说、读、写、唱英语的能力
2.数学推理能力方面注重鼓励和引导学生表述自己的思考过程,同时结合情境、抽象符号、具体事例等多种表现形式,深入引导幼儿理解与应用数学知识,提高幼儿思维品质和数学素养
3.艺术欣赏能力方面通过欣赏自然风景、美术作品和音乐剧等多种形式,带领学生进入感性、审美、想象和美感的世界,提高幼儿对于自然、社会和文化艺术的理性认识和品位审美能力
二、创新实践在日常的教学工作中,我们中班教师也不断尝试各种创新教育方式,不断调整和完善课堂教学内容和教学方法,使教学更加生动,更加有趣,更加富于实践性具体体现在以下几方面
1.情境化、探究性教学方面利用幼儿喜爱探索、观察、比较、推理的天性,以情境化和探究性教学方法,引导幼儿从生活实际出发,对周围的事物进行探究,寻找问题解决方案,在探索中促进幼儿的全面发展
2.科技拓展教学方面充分利用多媒体和电子教具等现代科技手段,创设互动多媒体情境,让幼儿身临其境、感官体验,提高幼儿的信息获取能力,开拓幼儿视野,增强幼儿对现代科技的探究和应用能力
3.课程融合教学方面将语言、数学、科学、艺术等不同学科相互联系融合到一个主题中,通过不同学科之间的联动与互动,加深幼儿对知识的理解和应用能力,实现知识的贯通,让幼儿喜欢学习、乐于学习中班教师教学工作总结——常规课程与创新实践,综上所述,我们中班教师在常规课程教学方面积极创新,采用多种教学手段,提高幼儿的学习兴趣,以及获取能力和应用能力,并不断进行教学反思,总结经验,改进方法,不断提升教学质量同时,在创新实践方面,我们中班教师也不断拓展教学领域,利用各种手段和方法让幼儿更好的理解知识,增强实践能力,创造幼儿和谐、快乐、积极的学习氛围我们相信,只要我们中班教师始终保持教学创新精神,不断精益求精,将会有更好的教学成果第PAGE页共NUMPAGES页。