文本内容:
资深教师分享幼儿园大班毕业典礼的“成长密码”2023年的一个晴朗的夏天,夏日的阳光透过校园里的树叶,洒在幼儿园大班的毕业典礼上,为孩子们的画面增添了一份光彩毕业典礼上的孩子们,满怀喜悦和自信,将它们所取得的成就和经验与我们分享,并将这些经验编织成为了自己的“成长密码”,成为了他们前行路上的秘密武器教师分享我的幸福密码一位资深教师说幸福往往不是那些表扬和奖励所能体现的真正的幸福更多地是因为一些旁人看来平凡的过程所带来的比如孩子们成功地把小旗插入小花盆中,顺利地完成了课程的任务或者是看到孩子们的自信和勇气,在同伴的宝贵帮助下克服了一些心理障碍这些不起眼的成就,更好地体现了孩子们的实力、成长力和信心是让孩子们更快乐成长的内在支持和动力因此,我们教师的任务就是要帮助孩子们发掘自己的潜力,激发他们的自信,让他们用自己的方式,完成自己的成长之路,灌输他们自己的“成长密码”成长密码自我感觉教师和家长是孩子最亲密的人,他们可以从我们身上获取许多知识和信息因此,我们应该给孩子们提供合适的环境和资源,让他们自觉地通过行动和经验积累,树立自己的信念和价值观在我的孩子们中间,有那么几位从一开始比较害羞,不太敢开口的孩子,但他们在长期的锻炼和鼓励下,逐渐强大起来,成为了别的孩子们仰慕的尊敬的领袖人物他们从自我感觉中发掘出自己的优点和特长,通过外在的训练和锻炼,逐步扩大了自己的经验范围,强化了自己的自信和勇气成长密码合作与分享另一种成长密码是合作与分享我们要让孩子们认识到,合作和分享可以给彼此带来更大的成功和乐趣我们会给孩子们讲故事,让他们了解到只有通过合作才能完成纷繁复杂的任务,只有通过分享才能获得更多的资源和经验一位教师说“我有这样一位学生,他很善良,也很聪明,但因为毫不犹豫地把自己的资源和经验分享出去,他很快就被别的孩子认可和欣赏,成为了班级中最具领导力的人物通过与别人合作和分享,他成长得更快乐,也更具成就感”成长密码积极思考“在我的教室里,我希望每一位孩子都能懂得如何通过积极思考,提高自己”我有一位学生,从一开始就不太喜欢和别人沟通和合作,总是对待任务持消极的态度当然,我不会放弃他,因为我知道他有潜力,我也很清楚他的问题因此,我经常和他交流,鼓励他多尝试一些新事物,多参与到班级中去,多寻求助于同学和教师在他积极思考的帮助下,他提高了自己,在班级中也获得了更多的机会和活力毕业典礼后,孩子们以自己的方式开心地玩耍,也有的喜欢分享他们的成功、成长或困难我们作为老师,我们最大的重心是培养孩子们独立思考的能力,整合内在和外在的资源,让他们更好地塑造自己的“成长密码”,为自己的前行路上打好基础第PAGE页共NUMPAGES页。