视角转变：我作为一名新教师的成长历程

视角转变我作为一名新教师的成长历程）视角转变我作为一名新教师的成长历程2023年，伴随着人工智能的快速发展，人们对教育的观念也逐渐发生了变化作为一名刚刚走上讲台的新教师，我也深刻地感受到了这种转变的力量在这篇文章中，我想分享一下自己这些年的教学经历和成长历程，以及对未来教育的一些思考入行初期以传授知识为主回想起我刚拿到教师资格证的那个夏天，内心充满着无比的激动和热爱我仿佛看到了一片充满希望和光明的未来，信心满满地走上了讲台那时，我觉得自己的任务就是传授知识，让学生们从我的讲解和演示中学习到更多的知识和技能课堂上我讲的是基础知识，辅导的是学生的功课，即使是面对最不靠谱的学生，我也会用最严厉的语言去教训他们在我看来，作为一个老师，我最重要的工作就是让学生学会“知识”我把一次次考试当成唯一的评价标准，忽视了学生们的情感和自身成长那时，我还没意识到老师的价值，更不了解教学工作的奥秘逐渐转变以学生为中心，多元化教育接下来的几年里，我的课堂渐渐转变了我发现，如果把学生放在教学的中心，让他们参与其中，获得体验和感受，会获得极大的成长我开始主张探究式学习，组织活动和出现BBtake—学生完善BBtake，讲解课的味道渐渐变得生动有趣我也逐渐意识到，传统的课堂教学并不是唯一的方式学生的需求和个性各不相同，有些学生更需要的是感性体验，有些学生则更喜欢运用自己的头脑进行思考因此，我尝试采用多种教学方法，比如小组讨论、课堂辩论、角色扮演等等，从而让学生们能够以自己的方式来掌握知识点，激发他们的创造力和独立思考能力同时，我也更关注学生之间的情感，注重学生的心理健康问题在我的课堂里，不仅仅是知识，还有着对学生信任和尊重，要让学生们知道，他们在这个愉悦、关切和安全的环境中可以自由地学习，成长展望未来人工智能与教育的融合但是，我深知教育的路还很长未来是一个不确定的变量，而人工智能则是教育的一个新兴领域特别是在今天，我们已经看到了人工智能为教育带来的巨大变革无论是行业内大规模使用智能化技术，还是数码形态的学习材料，它们都为教育事业注入了全新的活力从我个人的角度看，人工智能可以成为未来教育的拐点例如，人工智能可以在学生的学习过程中监督学生的学习，给出建议和指导；或者它也可以量身定制学习计划，以适应学生的个性和需求学生可以用手机来学习，而家长们可以通过监测学生的学习状况来更好地把握他们的成长路径但是，我也明确地知道，人工智能不是可以代替老师的任何东西人工智能终究是一项技术，而老师，却是在教育行业中担任着最重要的角色老师不仅仅是传授知识的，他们更是学生们成长的引路人因此，在人工智能与教育融合的未来中，我认为，老师的角色会发生根本性的改变，从传统的讲解者，变成了教育与引导的管理者结语我的教学经历告诉我，教育不是可量化的，而是一种接触、身临其境的体验教育的真正目的是让学生们成为一种更快乐、更自信、更有性格的人而在我的教学中，从开始的重知识到后来的以学生为中心、多元化性，再到教育与人工智能融合的未来，我一直努力探索着让学生们在我的课堂上有一个更好的、更有意义的成长历程当我站在讲台上，看着学生们在课堂上的表情和体验，我知道我正在变得更好——成长也会始终在变化的经历中，始终注重学生心理健康，教育的寓意也在无限地变化中未来，希望我这样努力的老师可以做得更好，去探索、去创新，让每位学生都能在我们的教育中获得成长第PAGE页共NUMPAGES页。