教育工作计划范文集锦5篇

教育工作计划范文集锦5篇教育工作计划篇1为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合我校实际，拟定以下工作计划

一、指导思想以上级有关现远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量，韩村学校远程教育工作计划（学期）积极配合村委，作好农村党员干部、农民群众的培训

二、具体工作措施

1、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行，工作计划《韩村学校远程教育工作计划（学期）》按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理和制作光盘，及时预告专人负责计算机教室设备的管理和应用按要求建立好各种制度，作好各种资料的收集认真做好每期远程教育资源的收集整理，作好资源的预告工作动良好家风的形成一校一梦想每所学校有朝向明亮的梦想校长有理想，师生有梦想，学校有希望每所学校目标明晰，路径清晰，措施创新，为新教育实验贡献更多的智慧和样本具体目标“十百千”工程十锻造十所新教育“领雁学校”和十个品牌“数码社区”百缔造百名新教育“种子教师”和百间新教育“完美教室”千推出千节新教育“理想堂”和千户悦读“书香家庭”

二、行动策略1创新管理机制，凝练新教育化全面推进新教育实验，构建现代学校管理机制，推行自主管理与分级目标承诺管理体系通过目标承诺、自我加压、机制激励等方式，强调自主、创造、特色相结合，注入持续发展动力，进一步升华、丰富、建构新教育化2抓实活动载体，促进新教育生根组织多样化的活动，突出教育教学管理的科学化、精致化、平实化，向精细管理要效益，向教科研要产能，不断丰盈新教育实验成果大力培植种子教师，以点带面，进一步推动以质量为核心的优质教育服务，促进各个层面的教师拔节成长3推进素质教育，释放新教育活力深度推进新教育实验十大行动，大力构筑理想堂，倾力营造书香校园，全力建设卓越程，着力家校合作共建，改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式

三、具体举措1营造书香校园，让每一位师生扮靓精神的底色丰富阅读资，开展阅读活动，开发阅读程，营造良好阅读环境，引领“浅阅读”走向“深阅读”，“窄阅读”走向“大阅读”“读书节”前后，借助教育微信推介一批全区最美图书室、最美书香班级、最美书香校园各校着力培养10名教师和100名学生阅读种子全区表彰一批—教育阅读代言人和阅读小明星2师生共写随笔，让每一段字流淌思想的光华阅读与写作相结合，唤醒学生心中的美好与神奇，让共读共写共同生活成为师生的常态在日常坚守中丰盈生命的底色，在与伟大对话及内省中走向崇高倡导“老师与学生”的接力日记，“老师与家长”的交互日记，让“共享日记”成为连接彼此生命的神奇纽带3聆听窗外声音，让每一次吸纳振动腾飞的翅膀充分利用校内外资，与知名学校广泛合作，组织师生聆听大师、专家的报告，参与社会实践活动，帮助教师紧跟教育改革的时代脉搏，助力专业成长引导学生关心社会，放眼世界，树立理想信念，形成正确的人生观和价值观，增强师生前行的续航力让每一位教师都有走出校门学习的机会，让每一位学生都有走出校门放飞的机会4培养卓越口才，让每一位学生绽放自信的表情在社团活动中开设以卓越口才为目标的演讲程为学生提供表达的机会，搭建交流的平台，创设双语交流的情境，通过讲故事、演讲、朗读、本剧表演等多种形式，培养学生扬在脸上长在心底的自信，提高收益一生的表达能力和沟通能力5构筑理想堂，让每一节堂焕发生命的活力践行“让学引思”堂教学改革主张，以义务教育起始年级启用统编教材为契机加大构筑理想堂的力度继续开展青年教师“构筑理想堂”教学竞赛活动，形成磨、观、议常态机制名师工作室先行研究，示范引领各学科共同体创新活动形式，吸引更多教师深度卷入，获得专业成长的蜕变和跃升6建设数码社区，让每一位师生增加生长的时空利用校园网建立丰富的教育教学资库，为师生提供信息支持利用QQ、微信等自媒体平台，拓展交流领域，开发“微”程、“Q”程，拓宽生长的时空整合各种网络教育资，提升学校管理方式的信息化水平，让教师、学生和家长具有更加强烈和自觉的信息意识7推进每月一事，让每一个活动成为成长的庆典根据学生身心特点和家校生活节律，梳理学校的仪式、庆典、主题班会等各种活动，融合学科程、活动程、节日程等，整合多方相关资，每月开展一个主题教育活动，形成螺旋上升的习惯养成教育模式8缔造完美教室，让每一间教室流淌幸福的泉从价值系统的建构、堂化的打造、物理环境的营造、共同生活的营建、班本程的建设、班级主页的开发等方面，全面缔造完美教室开展区级百个完美教室、完美处室、完美办公室、完美拐角的评比活动9研发卓越程，让每一位学生起步适合的跑道综合考虑国家、地方、学校三级程的开设要求，结合本校校情和具体情况，将各学科中内容相关、相近的教学内容，将教育行政主管部门规定实施的各项专题教育内容，归类到一起，进行教学资重组，分门别类分配到相应学科教学中组织实施让目前丰富多彩的社团、少先队（共青团）、专题教育等活动进行程化，确保原有程目标不缺失、不降低，追求教学最优化实行一个半天不上化，实施“放飞周五”的社团程，以“走班制”方式发掘、保存、生长每个学生的多元发展潜力10家校合作共育，让每一个家庭成为教育的同盟充分发挥家长学校的作用，定期举办面向家长的培训活动，通过讲座、咨询和“家长开放日”等形式，开展针对性培训，传播先进的家教观念和家教方法通过新父母讲坛、家长堂、家长志愿者等多种方式，丰富家长程用书籍做媒介倡导亲子共读，用日记做纽带实行共享智慧，用好班级微信群、QQ群，家校密切协作，形成教育合力区局与区明办将联合举行“书香家庭”评选活动，推动家庭教育的持续发力

四、保障措施1加强领导，明确责任各学校要成立本校新教育实验推进工作小组，开展实验工作各校长要作为行政引导表率，亲自领导、研究、组织、实施，带头学习新教育、思考新教育、研究新教育，不断提高新教育实验的理论水平和实践能力2立足规划，搞好统筹在原有实验基础上，各学校要制定具有可行性和操作性的实施方案，做好顶层设计，明确推进策略，确定工作任务和目标，落实责任部门和责任人坚持统筹安排与重点突破、全面落实与有序推进、弘扬传统与创新发展、坚持特色与克服瓶颈相结合做优、做强、做特，塑创出自己的亮点和品牌3有效教研，愿景引领坚持科研先导，依托—区“朱永新新教育思想研究所”，各学校要利用“相约星期六”、发展共同体等平台深入开展专题研究，加强校本教研，加强共同体联动，培养和发掘种子教师，充分发挥榜样的作用，引领实验教师的成长，努力形成具有地域特色的教育化资4强化宣传，营造氛围大力营造校园环境、校园化、班级布置等显性氛围，充分利用网络平台、纸质媒体及时传播、放大新教育实验中的新人、新事、新成果，让家长、社会真正领悟新教育实验的真谛，参与和支持新教育实验，形成学校、家庭、社会三位一体，共同推进新教育实验的格局5督导考核，评价表彰区教育局加强对实验学校的督查考核，评选表彰新教育实验中涌现出的榜样学校、榜样教师、榜样学生、榜样校长、榜样团队和榜样家长各实验学校制定新教育实验工作考核评价方案，将考核结果纳入教师绩效考核，同时开展各类先进典型评选活动6加强投入，保障实施区教育局设立新教育实验专项资金，用于全区新教育实验观摩学习、组织培训、设施设备添置、活动开展以及其他实际需要各学校将新教育实验专项经费列入年度预算，采取多种形式，切实保障新教育实验的实施和推进教育工作计划篇5语言.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮艺术.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣科学.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的、生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会.关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则及时收集教师和学生的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档

2、做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导加强宣传，引导全校教师支持和配合，浓厚学校的教育科氛围

3、继续搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作为本校教师的‘多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导帮助他们做好课件的搜集、开发和利用为参加上级组织的现代远程教育活动提供服务和帮助

4、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课

5、积极宣传现代远程教育的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，促使教师及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育

6、重视安全教育教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全保证远程教育室内不发生任何事故定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查

7、为加强教师远程教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分利用远程教育资源，积极鼓励教师利用远程教育资源教学活动、对学生开展专题讲座要求每位教师每周至少上两节多媒体课

8、将互联网与校园进行有机结合，充分利用互联网弥补远程教育资源的不足，认真做好校园网的维护工作，充分利用校园树立学校形象，立足本地，宣传地方文化

三、工作展望争取通过一系列的学习和培训，使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量积极配合党委政府、为“三农”服务，为建设社会主义新农村服务教育工作计划篇2

一、指导思想以省州县教育主管部门相关文件精神为指导，使我校现代远程教育不断拓展，提高和深入，加强现代教育技术运用，构建新型教育教学模式，促进远教资源与学科教学整合的程度促进教师专业成长，从而全面提高教育教学质量巩固州县教育局示范校成果，结合我校实际，特制订本计划

二、组织机构组长—校长副组长_成员_（小）、_各年级组组长

三、工作目标设备有增加、管理更科学、培训更扎实、技术更熟练、应用更频繁

四、主要工作安排和措施

（一）、设备更新完善，为应用创建良好的平台

1、把州教育局给学校的网站做得更充实丰富此项工作由梁振衡、赵官友老师负责，其他教师协助

2、积极争取上级的投入，为各办公室配置一台提供电脑，教室装备简易多媒体设备

3、保证各办公室、电脑教学室电脑设备完好，不影响老师们的使用

（二）、设备管理

1、建立帐、册、表，对项目设备逐项登记造册，专帐管理账、册、物相符

2、落实《远程教育项目设备管理、使用制度》，制度上墙，落实管理责任，认真填写设备使用登记表

3、管理教师要对项目设备每月进行检查维护与保养，定期除尘，检查连接线路对设备的完好情况进行登记

4、所有教师应按要求操作，不得随意违规操作

5、文志祥老师负责信技软硬件及网络故障的维护工作

6、相关资料整理规范，装订成册

（三）、教师培训教师应用信息技术的能力，是教师适应中心小学教育发展的需要，大家必须用前瞻的眼光迎接教育技术现代化

1、本期将对全校教师进行博客管理、动画制作的培训具体要求人人建有自己的博客，并会操作管理将自己的工作计划、总结、论文输入博客，建立博客圈，相互访问评论动画培训只搞一个内容，体现基础和简要，要求人人都会做

2、还不会文字处理的个别教师，要求通过自学和在他人的.帮助下，提高速度，达到比较熟练，在一定的时间内能独立完成一张试卷的制作打印，期末前进行达标验收

3、认真搞好每次培训学习的效果评价，纳入教师考核，并配置一定的学习资金

4、学校班子定期开一次远程教育方面的工作会议，研究解决实际问题

（四）、资源下载整理

1、各年级语数学科及其它有条件的学科每周按年级分学科要求完成查找下载资源的任务，并做好记录、分类、建档

2、本期末各年级分学科整理一套较完整的远教教学资源最起码要有教案、课件、试卷、反思、论文等

（五）、教学应用

1、鼓励教师运用远程资源上课各年级上多媒体课时间安排:日期年级星期

五一、二年级星期四三年级星期三四年级星期二五年级星期一六年级

2、学校整理好一年年上期的校本资源库，供老师们学习使用资料建在FTP服务器上同时整理好一年年下期老师们的资源，形成资源库

3、年级组每期远程教育资源应用教学研讨课每学期不少于5节，并有课后应用体会小结教师课堂教学应用尝试参与面必须达到90%o

4、本期5月份举行课件制作竞赛

5、搞好远教课题研究完成“十一五”省立项课题和州县立项课题的实验任务

6、鼓励老师多参加上一级的竞赛，如课件制作、优质课竞赛、论文与反思评选等活动，对获奖者进行奖励和加分行事月历3月份博客培训及验收4月份动画制作培训及验收，教师资源下载整理诊断性检查5月份课件制作竞赛、年级组轮流公开课中体现的远教资源应用研讨课6月份部分教师文字处理的验收教育工作计划篇3在各级领导的正确领导下，为了更好地将“农远教”设备应用并服务于教育教学之中，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，现结合我校实际制定如下远程教育教研工作计划

一、领导高度重视，教师积极配合我校成立了完善的远程教育工作领导小组，负责本校的领导工作，具体成员名单如下组长赵汝波曹家泊学校校长副组长王金义曹家泊学校副校长成员宋洪波王维平臧家栋我们全体教师将提高认识，本着对党、对人民负责的态度科学实施，管好、用好设备确保高质量、严要求、高标准地完成任务

二、加强业务培训，提高全体教师应用水平我校将采用不定期培训的方式，对所有教师进行培训，大力开展面向全体教师的业务培训，提高所有教师应用现有设备进行教育教学的能力本期要求教师利用远教设备进行授课不少于10次

三、开展多种形式的教研活动，不断提高全体教师的应用水平现结合我校和特点和实际，对本学期我校的教研活动安排如下

1、积极组织教师进行各项培训，提高应用能力，带动全体教师充分利用“农远教”资源

2、在本校内由形成“农远教”，师与师之间互相帮助互相学习，共同进步

3、开展校级“农远教”资源应用公开课、示范课等活动，远教教研活动不少于2次

4、积极组织本校教师参加各种“农远教”方面的优质课、论文、课件的评选活动，培养出一批骨干教师，带动全片区教师在远程教育方面的应用水平

5、定期、定课题开展“农远教”教研活动，不断提高全体教师在教育教学方面的业务水平和综合能力总之，实施远程教育是一项光荣而艰巨的任务，只要我们有“团结一心，开拓进取，锐意创新、迎难而上”的决心和信心，在学生和教师的“培、练、学、研”上狠下功夫，我们一定能够高标准、高质量地完成各阶段的任务，以确保远教资源在我校教育教学活动中能够充分发挥作用教育工作计划篇420—年8月启动新教育实验以，全区上下积极探索，取得了显著的成绩为进一步纵深推进新教育实验，更好地服务于学生的全面发展、教师的专业发展和学校的主动发展，让新教育实验惠及—教育，切实提高广大师生的生命质量，特制定本方案

一、工作目标总目标“五个一”一师一方向每位教师有努力生长的方向依据个人专业特长，精心遴选行动中的某一个点，深入研究，扎实行动，形成带有个体标签和特色的研究成果一生一特长每位学生有自主发展的取向根据个人兴趣爱好，选择一项社团活动，发展特长，提升能力，完美自己的精神长相一班一模样每个班级有个性鲜明的模样每位班主任经营好自己班级的物理环境、化环境、人际交往环境等，长出属于自己的独特模样一家一风尚每个家庭有书香弥漫的风尚推动家校合作共育，精准施策，帮助家长学会做父母，以书为媒介，携手学生推。