教师健康教育活动记录（通用4篇）

教师健康教育活动记录篇13月6日，—年沈阳市健康教育工作会议在北陵饭店召开市卫生局副局长许明、省健康教育中心主任刘懿卿出席会议并讲话，各区、县（市）疾控中心主管主任、健康教育所（科）长、省市医院主管院长等参加了会议会议全面总结了—年沈阳市健康教育工作，并对—年工作任务做了详细的部署沈河区健康教育所和东陵区疾病预防控制中心分别作了经验交流许明副局长对—年的健康教育工作给予了充分肯定我市举办的“沈阳市居民健康行”活动和“名师”、“名栏”、“名课”活动都收到了很好的社会反响，得到了市委、市政府领导的充分肯定对—年健康教育工作，她提出了4点指导性意见第一，以增进沈城人民健康为核心，增强健康教育职责感、紧迫感和使命感第二，以健康全运和无烟全运为契机，进取开展健康教育工作要做到“借时”强化机遇，“借势”乘势而上，“借力”凝聚力量第三，要加大健康教育工作力度，做到“五抓”抓资料一制作核心模板，普及防病知识;抓载体一利用墙体、健康长廊、媒体等形式宣传健康知识;抓考评一制定规范评估标准，提高管理水平;抓典型一召开现场会、交流会，巩固并加强健康教育先进单位、健康教育达标单位创立成果;抓控烟一争取有更大的突破第四，以开拓创新为主线，创新理念，创新机制，创新队伍建设，创新规范化体系建设，提升健康教育工作水平教师健康教育活动记录篇2班会背景进入中学以来，学生的心理开始发生变化，有的学生自以为长大了而自身的约束本事又较差，于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题，为了帮忙每一个孩子健康成长，我决定召开《加强自律，远离烟酒》的主题班会班会目的.全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力.形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生的进取性，增强学生自信心

3.经过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了必须的深度，明确了自律的重要性，使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害，将“远离烟酒”作为自我学生阶段的重要目标班会准备

1、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案

2、联系自我生活实际，寻找吸烟喝酒的危害

3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料主办班级初

二、七班参加对象初

二、七班全体学生时间周一午时第四节地点本班教室设计人班主任、班委主持人班长基本步骤

1、小品（吸烟方面）

2、资料展示香烟里包含何种有毒物质，会给身体带来怎样的危害

3、相声（酗酒方面）

4、讨论饮酒会带来哪些不良后果？（身体健康、驾驶……）

5、资料展示酗酒引起的事故

7、呼吁让我们远离烟酒的诱惑教师寄语评析近年来，吸烟饮酒日趋低龄化，给孩子们的身心健康造成了严重危害中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说:吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健康的第二大杀手，饮酒导致的斗殴、死亡事件亦时有发生关注这样一个主题显然对中学生来说意义非同寻常然而，力显成熟扮“酷”，可谓是中学生的共同渴望叼烟饮酒，常被学生作为摆脱幼童形象、向世人证明“自我长大成人”的标示所以，如何远离烟酒，珍视健康，所以对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值那么，让中学生远离烟酒，使其认识烟酒对身体和心理的危害性固然是不可或缺的一个教育环节步骤，可是，解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水平，这样，不仅仅能抵挡烟酒的诱惑，同时能抵御一切不良嗜好的侵袭而学生自律性的增强，既有赖于学生成熟机制的作用，更有赖于学校教育的有效引导，使学生在知识长进中、学校生活中养成进取健康的生活态度和高尚的审美情趣，获得身心的健康发展主题班会把着眼点放在了学生自律本事的培养上是十分必要的当然，案例中的主题班会已策划出了明确的主题和基本组织程序，可是，如何组织实施、如何生成性地达成目的，需要更细致的预设和临时的有效调控多种材料之间的功能整合是设计者在具体实施方案中必须关注的资料教师健康教育活动记录篇3班会目标经过本次班会，明确搞好卫生的重要性制定出具体的搞好卫生的计划、措施让教室卫生面貌焕然一新班会方法合作讨论，各抒己见参加人员全班同学、教室领导班会时间4月30日班会程序

一、谈话导入主持人上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今日让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的全体学生健康！主持人好的，今日班会的主题是《我健康，我欢乐》板书主题我健康，我欢乐主持人宣布班会开始

二、组织讨论主持人上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生那么我们的第2个家一一教室也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流

①不能随地吐痰要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里

②教室要注意通风

③每一天都要擦柜门和窗台

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在学校墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等师总结同时要在告别不卫生习惯的同时一，逐步养成优良的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕我们不仅仅要注意自我的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境期望大家能真正引起注意，让我们在健康主动的环境中生活为创立一个卫生整洁的学校环境多作贡献

3.评价监督机制各人根据交流，整理出适合自我实施的具体措施条款号召同学从我做起，搞好教室卫生同学们，这次班会开得十分成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施愿同学们从我做起，从此刻做起，搞好我班卫生教室卫生从我做起互相监督，揭发违纪主持人同学们都很聪明，我相信大家都能做到的为了帮忙大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》大家一齐朗读ppt

三、活动总结师刚才教师和大家一齐学习了一些卫生常识，每个人仅有重视讲卫生，懂得一些如何自我预防的知识，才能健康茁壮地成长，才能拥有灿烂的明天!让我们一齐行动起来，做个讲卫生的好孩子教师健康教育活动记录篇4活动时间9月18日活动地点教师会议室参加人员各班教师、各班学生代表8名教育资料、少年儿童对衣服有什么特殊要求少年儿童正是长身体的大好时期，此阶段对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点1衣服要宽松、柔软在购买或自做衣服时，要想到孩子生长发育的生理特点，服装要宽松些，柔软些2衣服要透气、保暖生长发育时期，身体不仅仅需要的热量增多，并且也要散发出很多的热量，此时的衣服需透气性能好;但冬天又在注意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮肤发生冻伤3衣服要美观、大方少年儿童正在成长发育，性格多表现活泼、开朗，穿着应美观、整齐、大方4要预防衣服导致的皮炎新买回的衣服，必须要放在清水里浸泡、清洗，使残留在衣服上的化学物质清除掉平时衣服要常洗常晒以坚持清洁整齐及衣料的良好性能

二、少年儿童怎样穿着打扮1合于少年儿童的身份和年龄特征少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异，而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、健美的年龄、性格特点所以，服装以简洁、明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜，打扮则以朴实、大方为美⑵合于舒适、和谐的原则穿着打扮不能只跟着“流行”转，而忽略了自我的体型、脚型、肤色等具体情景3合于自然、健美的原则少年儿童动作灵敏、体型健美、皮肤光滑红润，是一生中最充满朝气的黄金时期，具有得天独厚的自然美和健康美，一般无须多加打扮。