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文本内容:
幼儿园班主任学习主题教育思想心得体会4篇篇1通过深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》,我深刻认识到,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是当代中国马克思主义「八个明确〃〃十四个坚持〃有机融合、有机统一,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色,深刻回答了〃中国之问〃〃时代之问〃〃人民之问〃〃执政之问〃,是我们党和国家必须长期坚持的指导思想每每回顾我们党波澜壮阔的百年征程,我总是心潮澎湃百年初心历久弥坚,尝尽艰苦,却初心不改,矢志奋斗,勇毅前行教育兴则国家兴,教育强则国家强十年树木,百年树人培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我们的共同使命〃为谁培养人、培养什么人、怎样培养人〃始终是教育的根本问题我作为一名党员教师,更要争做堪当民族复兴重任的教书育人先
一、加强思想锻炼,在思想上永葆党员先进性思想是行动的先导习近平总书记说过,好的学校特色各不相同,但有一个共同特点,都有一支优秀教师队伍党员教师作为教师队伍中的模范带头人,其言行不仅潜移默化地教育非常有幸参加江津区教委组织的幼儿园园长培训,在这短短的两个多月时间里、我听施老师安排的各位专家讲座,观摩了几江、实验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动,每次受益匪浅通过学习,我找到了差距,认清了努力的方向,体会有以下几点一:园内环境的设施布置几所幼儿园的参观让我眼界大开,绿草、大树、花园生机勃勃,点缀着美丽的幼儿园各种专业设施和教玩具齐全,墙面的装饰与布置展现出积极、博爰、专业的文化氛围我禁不住感叹这才是孩子幼年的幸福摇篮啊我拍下了好多照片,以便借鉴虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比,但我也要努力的从能够改善的条件着手二:实效工作赵晓楠老师在讲座中提出,幼儿园老师应该减负增效现在的幼儿园老师,忙于搞课程忙于制作教玩具,忙于各种文档和材料,忙于观察和记录,产生了职业怠倦赵老师的看法和讲解是现实教学状况听了赵老师的‘讲座,我明白了很多课程编制是课程专家的事,课程的实施才是教师的事情,选择优质的课程资源,在实施课程中,对课程进行必要的调整和修正,这才是教师应该做和能够做的工作中教师制作的一些教玩具确实起到了作用,比如各种变废为宝的泡沫车啊,布娃娃,以及各种头饰等等但是为了应付检查和参加比赛制作的,各种耗费时间和苦心制作出来的教玩具,它对教学又有多大的作用呢?作为幼儿园工作的领导者,我们要反思如何让老师的工作有意义又实实在在的,让她们减负增效三:幼儿园团队管理听了赖容园长的讲座后,我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识团队像家一样,需要用心经营,教师是教育中的重要因素,我们要打造充满生机与活力的现代幼儿园教师,让教师体验工作的幸福,善于调动每个教师的潜能善于学习,勇于探索,乐于实践,就会进步让我们通过这一次学习培训,把思索付诸于行动,提高自己,不落后于时代最后,真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出,给了我们这次开阔视野,激活思维,交流学习的机会影响着幼儿,还在很大程度上影响着周围的教师因此,党员教师要保持政治上的清醒和坚定,不断加强党性修养、思想修养和道德修养,不断用先进的思想和科学的理论武装头脑要比非党员教师多一些进取心和实事求是的态度,树立起一种〃待到山花烂漫时,她在丛中笑〃的奉献精神
二、加强师德锤炼,在形象上永葆党员先进性春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干张桂梅同志甘心甘愿将自己宝贵的生命倾注奉献到贫苦边远地区的教育事业中,一干就是一辈子作为一名教育工作者,我也深爰着我的工作,深爱着我的孩子但跟张桂梅相比,还有很大很大的差距看完她的事迹,在感动之余,我也立志以张桂梅同志〃无私奉献、大爱无疆〃的精神为指引,俯首甘为孺子牛,再接再厉,努力奋进,努力耕耘,在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩,让我们的孩子成为更好的自己
三、加强实践锻炼,在行动上永葆党员先进性教育工作无小事教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作在教育形势不断发展变化的今天,新情况、新问题层出不穷,新知识、新理论大量涌现,党员教师要在教育工作中保持先进性,必须具备实现先进性的能力和实际行动.带头做〃学习型〃党员作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思,刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己教育孩子的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断,成为终生学习、有效学习的一面旗帜,找到新的教学方法,从而进一步提高教学质量.带头做〃创新型〃党员当前,要树立〃一切为了幼儿〃的思想,以幼儿发展为主体目标,从〃教书匠〃向〃教研型教师〃转变,教师的角色本身就不应只是知识传播者、教学的组织者,还应是每一个受教育者潜能的开发者和引导者实践证明,要实施创新教育,培养孩子的创新素质,教师首先要具有创新素质只有具备创新素质的创新型教师,才能担当得起创新教育和培养创新型人才的重任所以不仅要汲取幼儿教育各方面的新知识,而且要在教育、教学中积极地加以运用,并不断地发现新的教育、教学方法幸福,是奋斗出来的每一位幼教工作者的幸福更是〃干〃出来的我们要用我们的细心、耐心和爱心,为孩子们的童年搭建幸福快乐的阶梯!新时代是奋斗者的时代,面对新的征程新的使命,新时代的我们更要橹起袖子加油干,努力为幼教事业奉献一份自己的力量!在今后的工作中,我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚定自己的教育信仰,用实际行动践行一名幼儿教师的初心和使命,不断提升育人本领,做党和人民满意的‘四有〃好老师,把立德树人这份使命扛在肩上、捧在手中、放在心里,并内化为工作中的点滴行动,用心、用力、用情服务新格局下的学前教育工作不断进步并提升自身的综合素质,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力得到提高,坚守教育责任、秉持教育情怀,为华农幼教的发展接续前行篇二在开展主题教育工作会议上,习近平总书记强调〃这次主题教育要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求这个总要求体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相结合、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求,是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体,贯穿这次主题教育全过程下面,我就在学习中的点滴体会与大家汇报交流
一、学理论,强修养作为一名幼儿教师,必须做到学高为师,身正为范我积极参加幼儿园组织的各项政治学习,认真学习习近平总书记讲话精神,在〃学习强国〃上学习最新的政治理论等等,认真做好学习记录,利用各种渠道了解国家大事,提高自身的思想政治素质在学习中,我不断提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观、世界观在平时的工作中,我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章规定履行义务、严格遵守党的纪律、执行党的决定,扎扎实实地做好本职工作——教书育人,积极完成组织分配的各项任务
二、爰孩子,讲方法在教育教学中,我不断创新班级管理机制每个幼儿都是班级的一员,平等地对待每一名幼儿,坚持用爰心温暖幼儿用发展的眼光看待每一名幼儿,捕捉每一个孩子的闪光点在游戏活动中我是孩子们的支持者、引导者和合作者在教学活动中,我追随孩子的兴趣,及时生成孩子们感兴趣的活动将幼儿在前,教师在后的理念贯穿在一日生活中
三、爱学习,勤钻研作为一名党员教师,在工作中要对自己高标准,严要求不断地学习、钻研、进取,走在教师队伍前列,做时代发展需要的优秀党员教师作为一名班主任,要协调好班级各项工作,做到分工明确、配合默契,遇到问题及时沟通解决,做到今日事今日毕,有条不紊地开展班级工作作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己的教育教学能力不断提高,我经常看书和在网站上学习最前沿的幼教理念,学习各种制作课件的方法,喜欢钻研,善于钻研在教学中我一路走来,在成长中变得成熟、坚毅!
四、爱事业,讲协作党员要发挥先锋模范作用,同时用自身的思想、行动影响一些人,带动一些人在工作中,我牢固树立合作意识、整体意识,识大体,顾大局,讲协作;在班级里,我强调对幼儿间合作意识的培养;在平时,我注意和组内教师和其他年级组教师的合作与交流,遇到问题集体讨论研究,大家在教学中互相帮助,共同提高,对于组内的新老师也会进行悉心指导有了对工作的热爱、对事业的追求,我才能在工作中不计劳苦,一步一个脚印地去做好
五、爰集体,讲奉献在工作上,我一直保持高度的热忱,刻苦钻研,用心对待每一件事情,不怕苦、不怕累、不怕占用自己个人时间不会做的事情,不轻言放弃,查询资料、询问专业人员想办法解决做事认真负责,尽力做到自己的最好,用满腔热情奉献着自己的青春与智慧我用炽热的情怀,满腔的热爱,在工作中战胜了一个又一个困难,得到了一次又一次的锻炼,不断实现着自我的人生价值新征程是充满光荣和梦想的远征前进道路上必然会有各种急难险阻甚至惊涛骇浪作为一名年轻的党员教师,在这条悠长的教育路上,最好的状态就是不断地向下扎根,持续地向上生长凡是过往皆为序章,凡是未来皆可期待我将踏着诚恳的步履,继续奔走在自己热爱的岗位上,以最美的姿态,以奋进的模样,谱写未来的新篇章篇3自从听了浙师大幼儿园庄周赞老师的《幼儿园环境创设》讲座后,感触颇深《幼儿园教育指导纲要》幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境,幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性,展开生活,从而促进幼儿全面发展幼儿园环境是指幼儿园为幼儿的生长、发展所提供的场所和各种条件的总和,即通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,它包括物质环境与精神环境安全愉快、整洁优美、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境,深深地吸引着幼儿,使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动,在环境中探索发现、想象创造,在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力,在与环境的交互作用过程中,培养和巩幼儿的情感、行为、习惯、知识、技能、个性等在幼儿教育中,环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展幼儿园的主题墙是幼儿在园生活的重要部分环境是能够说话的,经过优良设想的环境能够起到暗示作用,能够诱发幼儿的积极行为,所以说,主题墙饰是推进幼儿发展不可短少的”环境幼儿园的主题墙是展示幼儿作品的平台,是家主体,在主题墙的创设中,我们应让幼儿发挥其应有的作用幼儿参与主题墙的成分也越来越多主题墙并不是单一的起到摆设的作用,还有边框的制作一定要简单明了,不能太过于复杂化,还有色彩的搭配协调更是一个需要长时去学习的,在布置主题墙的时候,除了要充分体现主题的目标,将主题墙的内容丰富起来,还要关注幼儿的年龄特点,兴趣、经验,使主题墙能凸显教师与幼儿的个性特点让幼儿充分参与到主题墙的布置中,将孩子的作品表现出来,能够增强幼儿的自信心我们教室的主题墙,每当一个新的内容布置好后,幼儿都会利用游戏和休息的时候去寻找、翻看自己的作品,还会跟其他小朋友介绍自己的作品在主题墙的布置过程中,主题里的内容需要不断的去更新,让幼儿在学习的过程中更有兴趣以及学到更多的东西,教师在墙面环境安排中融入对幼儿情感的关心,把教师对幼儿的关心借助环境去表达,使幼儿如沐春风主题墙应鲜明,让人一眼就能明白所进行的主题,我初次布置主题墙的时候,没有很好的去考虑幼儿的年龄特点去布置主题墙,没有将小标题明显的表现出来,让人有种杂乱,而且内容重复,经过专家的指点后,我知道了标题不能只顾着华丽繁复,而是要让人一目了然,符合幼儿的年龄特点,凸显主题在主题教育中,需要多方面的知识,教师应让家长了解主题墙创设在幼儿教育教学中的重要性要布置一面出色的主题墙,需要家长的参与和支持,这和孩子的参与是相辅相成的在布置《火辣辣的夏天》这一主题时,我们就让幼儿和家长一起去收集有关夏天的资料以图片的形式参与,家长参与主题墙创设,能大大提高我们教师的教育效益这面墙饰,有孩子们的快乐参与和家长的热情合作,不仅发挥了它应有的教育功能,也使家园关系更为和谐,有利于更好地推进幼儿的发展幼儿园主题墙面环境创设不是教师个人的手工劳动,我们应以幼儿年龄特点,发展的需求为手段,紧紧盘绕主题目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动他参与的积极性通过主题墙的布置,教师的指导,家长的帮助,让幼儿关心生活通过半天的学习,我学到了很多,体会很深,懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程,我们必须敏感地观察幼儿的每一个探索点,兴趣倾向,才能做好幼儿表现美的铺路石,引领他们走向热爰自然,热爰生活的审美境界在以后的环境创设中,我们还要多多征求各方面的意见,力争做到尽善尽美。