幼儿园学前教育资助工作总结

幼儿园学前教育资助工作总结幼儿园学前教育资助工作总结一一归档，随时接受上级的检查和群众监督

1、我校对对所有家庭经济艰难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料定期对家庭经济艰难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济艰难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的艰难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济艰难档次

三、积极落实、匡助到位

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有艰难的幼儿得到匡助，并且及时领取到资金

2、被资助的幼儿是梁珂译，覃鹏升，杨佳阳，徐欣蕾四位幼儿

3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说匡助的范围还不够广，还是有些需要匡助的幼儿没有得到测自己的行为可能引起的危（wei）险性，因此，事故往往会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力

2、加强晨检力度，消除事故隐患教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危（wei）险品到幼儿园（如别针、钮扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或者更新

3、加强身体锻炼，增强孩子体能在日常生活中，我们时常会发现这样的情况一些体弱的孩子在参加活动的时候时常会被磕碰，而平时比较好动、玩皮、身体茁壮的孩子意外受伤率却很低分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育利用家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿大班安全教育计划肖景凤吴林中心小学201X、9幼儿大班班主任工作计划一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的校园中，迎接新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展

一、班况分析本学期我班来了30名新生，现在共有幼儿85名，其中有男孩46名、女孩39名通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部份幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢匡助他人；恭敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特殊是年龄小能力稍弱的孩子日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、肃静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力匡助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色我班特色定为手工通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日不少教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参预我们的活动特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡〃创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年〃亲子游园活动

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡先后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的艰难，找出解决的办法布置好本月的工作内容

2、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

3、认真催促填写幼儿请假登记表

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长优秀的网站

4、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合

5、开展家园共育活动，寻觅合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步匡助在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要匡助的幼儿都能够得到实实在在的匡助凤山宝宝乐幼儿园201X年6月25日篇五201X年度学前教育贫困儿童资助工作总结201X年度学前教育贫困儿童资助工作总结做好贫困家庭幼儿资助工作，完善家庭经济艰难学生资助政策体系，切实解决家庭经济艰难儿童入园问题，是维护幼儿园乃至社会稳定，努力办好让人民满意教育的重大措施现将201X年度幼儿资助工作情况总结如下

一、高度重视、落实制度我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经艰难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选

1、成立了幼儿资助工作领导小组我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组全面负责家庭经济艰难幼儿资助工作

2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济艰难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出艰难幼儿名单上报学校审定

3、上榜公示，公开透明坚持公平、公开、公正原则评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济艰难的农村计划生育独生子女和重病户家庭子女公示期间，未收到任何举报信息

二、积极落实、匡助到位

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有艰难的幼儿得到匡助，并且及时领取到资金，全部采用打卡发放方式及时将助学金发放到幼儿监护人账户掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，和幼儿监护人及时沟通，真正把学校的资助工作落实到实处

三、完善幼儿档案

1、我校对所有家庭经济艰难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的镇、乡民政部门出具相关的证明材料定期对家庭经济艰难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济艰难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实

2、秉承公开、公平、公正，本人申请、民主评议和幼儿园扶贫助学领导小组评定相结合的原则，准确无误将急需救助的艰难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济艰难档次回顾本年度学校资助工作，虽然取得一定成绩，但也还存在不足，比如说匡助的范围还不够广，还是有些需要匡助的幼儿没有得到匡助在以后的工作中，我们要不断总结经验，让每一位贫困幼儿不因贫困而辍学附送幼儿园学前班安全工作计划幼儿园学前班安全工作计划篇一幼儿园大班安全工作计划幼儿园大班安全工作计划

一、班级情况分析我班现有幼儿名，其中女生名，男生有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部份幼儿需要教师不断地提醒与催促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长

二、安全工作目标的制定

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力

三、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一班级保教人员在思想上必须树立“安全第一〃意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危（wei）险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参预活动

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危（wei）险动作、不玩危（wei）险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相匡助，遇到不安全的情况及时向老师汇报

6、午休时，组织幼儿肃静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视，发现异常情况及时报告

7、严格执行接送制度提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失

8、对班级的设施设备做到时常检查，对幼儿的玩具、用具定期进扁一•幼儿园大班安全工作计划幼儿园安全工作计划（201X-201X年度）大三班瞿仙英幼儿园教育指导安全明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位为贯彻落实安全精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、匡助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展

一、班级情况分析我班现有幼儿380名，其中女生14名，男生16名大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部份幼儿需要教师不断地提醒与催促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长

二、安全工作目标的制定

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力

三、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一班级保教人员在思想上必须树立“安全第一〃意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危（wei）险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参预活动

4、盥洗时，生活老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危（wei）险动作、不玩危（wei）险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相匡助，遇到不安全的情况及时向老师汇报

6、午休时，组织幼儿肃静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视，发现异常情况及时报告

7、严格执行接送制度提醒家长凭借接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好接送人登记，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失

8、对班级的设施设备做到时常检查，对幼儿的玩具、用具定期进扁二幼儿园大班安全教育工作计划幼儿园大班安全教育工作计划在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下

一、指导思想《纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位〃“保护幼儿的生命〃是由幼儿身心发展的特点所决定的尽管保护生命对于每一个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤其必要幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵幼稚清纯但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提为此，保护幼儿的生命理所固然地成为幼儿园的首要任务现在的孩子都是独生子女，孩子成为了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力

二、活动目标

（一）.培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，匡助他人在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿

（二）.培养幼儿的交通安全意识.教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好不坐“三无〃车辆.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹不要在铁路和公路旁顽耍不要随便坐别人的车辆不跟目生的人走

（三）.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识.防火安全教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话

（119）掌握火灾发生时正确的自救方法.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩.防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏

（四）.其它安全方面教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤止匕外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方以免烫伤教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩

三、具体措施

1、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预。