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文本内容:
幼儿园班主任工作计划月工作安排幼儿园班主任工作计划月工作安排1
一、班级情况分析本学期我们托班有男生15名,女生13名经过一个假期,老生对幼儿园又会产生一定的不适应,加之新生的哭闹,更会影响大面积孩子的情绪幼儿通过上学期的学习与生活,各方面都有了一定的发展,我们从中也积累了不少经验,发现了下一步工作的方向与目标在常规方面,孩子们虽对常规有了基本了解,但有些方面还达不到目标,没有一贯性如洗手时爱玩水,饭后洗嘴不够干净,还需老师匡助等许多仍没有一定的规则意识,不能控制自己的行为个别孩子不能积极参加集体活动,不能主动与人交往油于孩子多,上学期存在的问题,新年伊始,我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求,切合本班的实际情况,拟订本学期更为完善的工作计划
二、本学期教育教学目标健康领域
1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己4>喜欢参加体育活动动作协调、灵敏语言领域
1、愿意与人交谈,讲话礼貌用语2进修愿意以及同伴分享食品、玩具
三、增强言语进修,经过一样寻常生活、讲堂操练、故里共同等办法协助孩子进步言语表白才干,养成较好的谛听习气1往往听讲故事、协助孩子养成子细听、爱好听故事的习气2实时改正没有精确发音,养成用完好言语表白的习气三深化住手教导教授教养任务正在一日生活中,咱们将重视对于孩子们住手随机教导,捕获孩子们的进修兴味点,灵敏天时用点滴的工夫对于幼儿住手各类常识的浸透主动建立以幼儿为主的教导情况正在情况安插方面,更新看法,让孩子们成为这种勾当的主体,正在情况安插中展示孩子的思惟、希翼
一、子细豫备,构造展开好每次的教授教养勾当
二、给幼儿自在游戏的空间,让他们正在游玩的进程中感触感染其高兴以及习得一些工具
三、进步幼儿的书面语表白才干四卜安全、卫生任务
一、严厉履行接送轨制,请求家长带卡接送幼儿
二、往往反省班上各项设备,根绝没有安全隐患
三、应用一日勾之中各个关键,随机住手安全教导,每一次勾当条件出请求,比方滑滑梯时没有推没有挤,排好队逐渐哺育幼儿的自我维护认识以及应变才干
四、天天早上保持住手晨检,发明幼儿带有的物品实时处置发明抱病幼儿立刻告诉家长,让家长带幼儿就诊做好疾病的谨防任务,依据时节的变革提早做好疾病的防范,把疾病的发作增加到最低的状况出格是做好流行症的谨防任务,出格是‘水痘、“腮腺炎”等谨防任务子细做好流行症的排察、记载任务
五、每一周活期做好口缸、毛巾洗濯、消毒任务地板的消毒任务
六、提示幼儿剪指甲,请求幼儿迟早刷牙、饭前便后洗手,坚持衣服、手脸洁净
七、对于家长带药请求喂服的幼儿,按时定量给幼儿喂药
3、家短工作方面面临愈来愈多的高学历、高地位的家长,咱们只要掌握好每一个幼儿各方面的开展状况,过细深化的理解幼儿,如许才干获得家长的信赖与恭敬幼儿园班级的任务离没有开家长们的鼎力撑持以及协助,让咱们的任务失掉顺遂的展开家短工作详细的方式以下
一、依据本班详细状况,有针对于性地出好故里共育栏目,实时向家长宣扬无关幼教常识,让家长实时理解幼儿正在园状况
二、应用迟早家长接送幼儿的长久工夫与家长打仗,理解以及引见幼儿状况,互相相同提出倡议等
三、活期召开家长会,向家长引见幼儿园的无关轨制;本学期园内的年夜型勾当名目;对于幼儿正在上学期的生活、进修状况作具体总结;剖析班级存正在的缺乏,希望失掉家长的体谅与撑持同时,教员还鼓励家长斗胆勇敢提公道化定见,以便本班保教任务的改良家长凋谢日每一个月一次,使家长能切身领略幼儿正在园的生活总之,我会以主动向上的心态投进到新学期的任务中往,为获得更好的成果而持续积极!幼儿园班主任工作计划月工作安排4新学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础
一、班级基本情况标签工作计划本班现有学前班儿童34人,其中男生16人;女生18人达到学前班儿童年龄的有28人有6人尚未年满5周岁,家长接送的学生5人
二、工作要点
1、班级活动根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵便多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等
2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风选出优秀班干部布谿适合学前班儿童向小学生转化的教室环境培养学生的组织能力和责任心使每一个学生都有班级荣誉感培养学生的参预意识提供显示学生才华的机会
3、培养小班干部班干部是班主任的摆布手要认真选拔小班干部、精心培养小班干部鼓励小班干部斗胆工作?指点他们工作方法严格要求小班干部在各方面都取得更大进步在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体
4、狠抓安全教育和安全管理本学校环境条件较差,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果所以,安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动
5、力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现配合学校教育好孩子
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施
2、掌握好学生基本情况
3、了解学前班学生在家生活情况教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯
4、安全教育常抓不懈每天强调
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生,洗澡、剪指甲、强调安全教育
2、周二课外活动
3、周三作业检查
4、周四家庭关系
5、周五班会总结
6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或者等或者送,直至学生与家长见面杜绝目生人领走学生或者学生自己回家的现象发生幼儿园班主任工作计划月工作安排5
一、班况分析我班幼儿都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳语言发展方面绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思艺术发展方面幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会浮现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了针对以上情况,我们结合托班教学目标,特殊制定如下托班班务计划
二、教保工作计划
1、教育教学a、开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标b、二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据c、期末对每一个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据d、根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性e、做好娃娃家等游戏活动指导
2、卫生保育工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作标签工作计划b、严格执行幼儿园卫生保健制度c、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑d、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保
三、重视潜在课程对幼儿发展的作用
1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力
2、创造适宜的学习环境
3、注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观
四、个别教育
1、观察、纠正个别幼儿不会交流而浮现的抓人、争抢现象
2、解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑
3、发展幼儿的大肌肉动作
4、培养幼儿的语言表达能力,教他讲普通话
五、节日活动认识国庆节、元旦节等重大活动结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动
六、家长工作
1、开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系
2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识
3、要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息
4、建立“幼儿成长档案”,匡助家长了解幼儿的发展
2、注意倾听对方说话,能理解日常用语
3、能清晰地说出自己想说的事
4、喜欢听故事、看图书
5、能听懂和会说普通话社会领域
1、能主动地参预各项活动,有自信心
2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
4、能努力做好力所能及的事,不怕艰难,有初步的责任感
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能运用各种器官,动手动脑,探索问题
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识艺术领域
1、能初步感受并爱慕环境、生活和艺术中的美
2、喜欢参加艺术活动,并能斗胆地表现自己的情感和体验
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
三、具体工作要求和措施
1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系复习上学期学习的内容,回顾过年的情景,逐步纳入新的教学计划
2、常规和自理能力的培养1教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的2掌握洗手的方法,先学习挽袖子,排好队,一个一个轮流洗手,洗手时不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水冲净,洗完手不乱摸脏东西,用自己的毛巾擦手提醒男孩小便时尿进盆里,养成活动、开饭、午睡先后入厕,饭前便后洗手的习惯3肃静就坐,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子4午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,肃静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套5学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具户外活动时按老师的指令做游戏7学习收放玩具
3、提高保育质量加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象春季多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每一个幼儿都参加集体活动及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量标签工作计划
四、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等召开家长会,向家长发布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持请家长匡助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力教育孩子上幼儿园不带零食和玩具提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题带孩子多参预一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习幼儿园班主任工作计划月工作安排2
一、基本情况
1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活对父母、长辈、老师和同伴有礼貌
2、生活自理方面通过一学期的锻炼,会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反但仍有小部份幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做
3、参加游戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,再也不是以自我为中心,愿意与同伴友好游戏活动结束后,幼儿能够听音乐收拾玩具,但另有小部份幼儿不会收拾玩具,没有养成收拾玩具的好习惯
4、交往方面幼儿愿意主动与同伴交往但一部份年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往!且交往意识较弱
5、少部份幼儿遇到艰难时能够独自解决,大部份还需在成人的匡助和提示下解决
6、幼儿敢于在集体面前斗胆表达自己的意愿;但仍有部份幼儿由于性格内向还需要在老师的匡助鼓励下组织语言
7、通过一学期的共同努力,绝大多数幼儿具有一定的规则意识但还有个别儿童过于活泼还需老师匡助提醒
8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多此外本班幼儿普遍存在的问题耐挫能力不强主要表现为在游戏活动中好胜心较强,遇到失败或者不能达到目的时会哭闹或者不高兴,情绪波动较大在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼
二、发展目标我们将结合新《纲要》的要求,借鉴陈鹤琴先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝结力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力匡助每一个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展
三、具体工作
(一)卫生保健工作
1、小小班的孩子反抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防分外重要通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作同时吻们要把好入园关,孩子入班后,老师做好复检、补检工作;注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏,让孩子的身体得到锻炼孩子活动后易出汗,于是,易导致感冒活动先后,老师要提醒孩子及时穿脱衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子歇息标签工作计划
3、多喝水身体好,加强饮水管理每天上下午集体组织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水
4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯
(二)教育教学工作
2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动,通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜欢自己的妈妈通过欣赏录相、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱
3、4月开展“春天真漂亮”“爱护大自然”“”“有趣的动物”主题活动,组织幼儿秋游、外出参观、观看录相、饲养动物,让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然,同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感
4、5月开展“我是能干的乖宝宝”和“我最喜欢的”主题活动,开展幼儿生活自理能力方面的竞赛,提高孩子的动手能力、语言组织能力、耐挫能力参预节日活动、走进社区、家园配合,让孩子说说、唱唱、跳跳、画画
5、6月份开展“我们的节日”“叔叔阿姨辛苦了”主题活动,通过自己表演节目、欣赏节目让孩子感受到自己过节日的快乐通过图片、录相与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作,让孩子敬佩他们,爱护他们的劳动成果
6、7月份环绕“夏天来了”这一主题开展活动,让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,知道夏天来了
(三)区域环境设置开学初提供材料与孩子共同布置教室环境营造一份宽松、和谐、温馨的氛围,使孩子喜欢小小班、喜欢幼儿园结合“元宵节”“”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日,与孩子共同布置节日环境,排练节目共同感受节日的快乐同时结合各主题在区域中设置相应的区域,投放丰富多彩的材料,让孩子在区域中动手操作、学习幼儿园班主任工作计划月工作安排3新的一个学期开端了,大师都高快乐兴的离开幼儿园,又开端了新的进修,本学期咱们将增强进修以及研讨,不时更新教导看法,变化教导行动为幼儿供给安全、安康、丰厚的生活以及勾当情况,满意幼儿多方面开展的需求,恭敬幼儿身心开展的特色以及纪律,存眷普通差别,保持保教偏重,使幼儿身心安康生长,增进体智德美片面开展
1、状况剖析本班幼儿颠末了一个学期的托班生活,正在生活方面,幼儿已经根本顺应了个人生活,树立了比拟有序的生活作息,且生活、卫生习气也开端养成;正在进修方面,幼儿的言语才干有了较年夜的进步,爱好念童谣、讲故事,爱好参预音乐、画画等勾当;正在活动方面,幼儿爱好参预个人游戏,能按教师的旌旗灯号住手汇集以及分离游戏,举措才干年夜有进步;正在游戏方面,幼儿爱好展开脚色饰演游戏,爱好音乐游戏,且已经有必然的划定规矩认识可是也发明存鄙人列成绩
一、有局部幼儿正在家娇惯、娇气、依附性很强,体质较差,自理才能很差
二、普通孩子会打人、咬人,与错误稍有分歧就入手打人,这种打人、掐人的景象特别严峻
三、挑食景象严峻,有的没有爱吃蔬菜,有的没有爱吃肥肉,时常糜费饭菜,进餐习气很差,尽年夜少数幼儿正在家里用饭要人喂,边吃边玩;
四、有普通对于各类勾当到场认识较弱、勾当惯例也很差,但有一局部幼儿求知欲较强、猎奇、好问,但言语不敷连接,普通幼儿发音没有分明,像程凯豪、陈熠炫等
五、自我束缚才干较差,不克不及把持本人得行动,另有的幼儿比拟胆怯,做什么都要教师提示催促,像江熠琛等
2、本学期保教任务一子细过细做好保教任务
一、增强孩子自理认识,协助孩子构成杰出的生活、进修习气以及卫生习气,树立杰出惯例习气1坚持身材干净,没有咬手指以及玩具等,没有趴正在地上玩标签工作计划2能留意进餐卫生,只管即便坚持桌面、空中干净饭后会擦嘴以及漱口并拾掇餐具3没有挑食、没有剩饭,养成用心用饭的习气4养成饭前便后洗手、起床洗脸的习气5进修穿脱衣物鞋袜,并按请求摆放物品
二、进修复杂的社会往来本领,养成杰出行动习气⑴对于人有规矩,会自动打号召会用你好、再会、感谢、请等规矩。