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文本内容:
、直接叙述与间接叙述的互改直接叙述把某人说的话直接描述出来接叙述;例李老师说“同学们学不好,我不安心”间接叙述把某人说的话通过第三人称转述出来直接叙述改成间接叙述的方法第一步冒号前边的内容照着写下来;第二步将冒号改为逗号,同时去掉引号第三步将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”第四步如果句子中还有其他的人就改成人的名字如孙膑对田忌说“我能帮你取胜”改成孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜赵王告诉蔺相如说“你要带着宝玉到秦国去”刘萍告诉老师“这次的中队会由我来主持”蔺相如说“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”张强笑着对妈妈说“李明今天生病了,我去帮他辅导功课”李老师兴奋地说“我们班战胜了四
(1)班,获得了冠军”王老师对小华说“我把你的书包缝好了”老师对我说“我教你怎么写”巴金说“我爱月夜,但我也爱星天”鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意”海力布急得掉下眼泪说“我可以发誓,我说的话千真万确相信我的话吧,赶快搬走!”
二、间接叙述改成直接叙述的方法第一步在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”,在句子末加好“后双引号”第二步第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”第三步将第一人称“我”应改为第二人称的“你如老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好改老班长说“我没有完成任务,没把你们照顾好”注如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时,可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名,这样能帮助我们理解句意美丽的姑娘说,她是智慧的女儿孩子们齐声说,他们要学花生的品质,做一个有用的人一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国妈妈说,她明天要回唐山去,那儿才是她们的祖国李明对王威说,他明天去王威家玩答案
一、赵王告诉蔺相如说,他你要带着宝玉到秦国去」刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,我去帮他辅导功课李老师兴奋地说他们班战胜了四
(1)班,获得了冠军王老师对小华说,他把他的书包缝好了老师对我说,他教我怎么写巴金说,他爱月夜,但他也爱星天鲁迅在回信中,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓,他说的话千真万确相信他的话吧,赶快搬走!
二、美丽的姑娘说“我是智慧的女儿”孩子们齐声说“我们要学花生的品质,做一个有用的人”一位台湾同胞说“我是中国人,我爱中国”妈妈说“我明天要回唐山去,那儿才是我们的祖国”李明对王威说“我明天去你家玩”。