小学生优秀学生干部主要事迹300字

篇1我叫XXX是XX小学五年级的学生现担任我班的班长职务本人具有良好的思想品质，热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，多才多艺，学习成绩优异在担任班长期间，我丝毫没有放松自己的学习，不仅成绩优秀，还做好了老师的小帮手，同学的好榜样在学习上，我一直名列前茅上课认真听讲，善于思考，积极回答问题，课后能高标准完成老师布置的作业并且能利用自己的课余时间，为班里成绩差的同学补课，力求共同进步曾被学校评为“三好学生”等称号作为班长，我做好了老师的得力助手爱劳动，经常参加学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起保护卫生在生活中我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他在班里，我事事以身作则，在自己遵守纪律的同时，还提醒周边的同学也要遵守纪律有时为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙，我没有一句怨言，为同学树立了榜样作为一名班干部，我会继续努力，做好老师和同学之间的桥梁，争取成为一名更加优秀的班干部篇2他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生，勤奋学习的好少年——美德少年事迹材料父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长起来他多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者他不但努力学习教科书上的知识课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言，事迹材料《勤奋学习的好少年——美德少年事迹材料》正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的历次考试中，他的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部，，等作为一名小学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神在语文老师的指导和帮助下，他养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，在日记中，他还坚持不断的总结学习和生活经验，他的这种不服输精神，这种坚忍不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用篇3xxx年级x班的班长她热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“他性情温和，有一颗善良真诚的心灵在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱在学校，她有一颗真诚的爱心对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失他有着执着向上的追求他身上有着一股强烈‘向上”的追求“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评他追求学习向上对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅他追求全面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书正因为此，他的日记多次作为范文在班级交流，所写的日记《家乡的风俗》在网上发表，《快乐的中秋》、《寒假里最快乐的一件事》等在校级童声报上发表他还参加了学校的口头作文比赛，成绩优异他是老师的好助手，同学们学习的好榜样作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉“小荷才露尖尖角”，我们相信，XX同学他一定会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。