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第七单元万以内数的认识教学课题力口、减法估算教学课时第1课时教学目标.使学生能够综合具体情景,进行加、减法估算,培养估算意识.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体现解决问题策略的多样性教学重点与难点.在具体的情站境中,掌握加减法估算的一般方法.体验估算的多样性,能根据具体情况选择适当的估算策略教学准备及手段课件
一、复习近似数.实验小学今年有学生1601人,约是()人.小明家到学校有492米,约是()米.一台彩色电视机售价是1095元,约是()元,
4.学校图书馆又买来新书702本,约是()本讲一讲自己是怎样想的?新知研讨.引入师同学们,上一节课我们学习的是什么?你能说一说吗大家都学会了几百几十加、减几百几十的笔算方法.出示例题.讨论算法先让学生明白要解决明明提出的问题,不需准确计算,只进行估算就可以了然后教师出示课题一一加减法的估算.探究估算方法先让学生各自独立尝试着估计,在同组内交流,说一说自己是如何想的然后全班交流只要想的合理,教师及时给予肯定.出示如下过程.延伸拓展师你还可以提出什么问题能估算出结果吗?
三、形成应用
1.完成教材第99页
四、课题总结今天的学习你有什么收获?。