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文本内容:
化雨镇电网小学学困生辅导计划
一、主要内容主要是提高学生的学习能力和解决问题的能力介绍或推荐适量课内练习,让学生巩固知识,摄取更多课外知识,尤其是与学习内容有联系的知识,多介绍给他们读,同时安排一定难度的作业要求他们完成,全面提高课外作业的准确度补差的内容更重要的是教会学生学会做基本题,安排比较基础的内容让他们掌握,在掌握基础知识的前提下,逐步学会做难一点题目
二、工作目标
1、确定学困生名单,并分析学困生形成的原因,制定辅导措施
2、针对各类学困生的个因,采取相应的办法、措施,提高他们的学习成绩
3、利用激励法,发现学生“闪光点”,提高学生的学习自信心,树立学习意识
4、认真做好学困生工作记录,以便日后总结经验、教训
四、主要措施
1、课外辅导一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”
2、发挥优生的优势,利用“一帮一”帮助他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣安排特殊座位,以优带差
3、课堂上创造机会让学困生多表现,让他们多动脑,动口,动手,体验数学学习不仅仅是在进行简单的计算,使他们爱上数学
4、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识
5、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感
6、充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况,提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求如在该卷时,放宽学困生的扣分要求,提高他们的成绩;作业要求也可以分层,尽量简单好做
7、成立一个学困生小班,推选组长之类的“干部”,进行组内比赛,形成良好的竞争意识,促进学习的有效发展让学生在心里建立要学习的意识
8、及时与家长联系,协助解决学困生的学习问题
9、利用整理课、课后辅导,午休等时间,对学困生进行个别辅导
10、定期做好家访,及进了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化电网小学。