围绕C3创新解决问题的方法的文本阅读心得体会

围绕C3创新解决问题的方法的文本阅读心得体会教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才创新人才首先要具有创新思维创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系，新联系或新答案，用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程它要求个人在已有的知识、经验基础上，重新组合产生新的前所未有的思维结果，并创造出新颖的具有社会价值的产物因此，它是智力高度发展的表现而传统教育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式，忽略了学生的兴趣和好奇心，忽略了学生创新思维的培养创新思维这种形式在物理思维中占举足轻重的地位下面就对物理教学中学生创新思维培养谈一点体会苏霍姆林斯基说“教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”求知欲，也叫学习兴趣，是力求探索，认识客观世界，渴望获得科学知识不断追求真理求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象，了解对象产生的原因，找出规律性的东西，它是活动动机最现实最活跃的因素培养创新思维的关键，首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。