五年级下册英语At-the-weekend说课稿

《Attheweekend》说课稿

一、说教材今天我执教的《Attheweekend））是上海教育出版社三年级起点五年级下册Module2Unit5的第一课时，核心词汇有weekendstayfilmboatplanseeafilmrowaboat通过Listenandsay栏目中MsGuo和学生的交谈引出问句Whatareyougoingtodothisweekend要求学生学习用一般将来时询问别人的周末计划，同时能够向别人介绍自己周末打算做的事情

二、说教学目标基于本节内容，特确定如下教学目标，希望学生掌握生词，能灵活运用句型，并激发学生参与社会活动的兴趣.学习词）匚weekendstayfilmboatplanseeafilmrowaboat..能使用句型Whatareyougoingtodo来询问他人近期打算做某事并做出相应回答.能享受英语学习的过程，激发学生参加周末活动

三、说教学重点词*匚weekendstayfilmboatplanseeafilmrowaboat.句型Whatareyougoingtodothisweekend

四、说教学难点学会使用句型Whatareyougoingtodo来询问他人近期打算做某事并做出相应回答

五、说教法为了激发学生的兴趣，我使用情景教学法、游戏教学法、竞赛法、交际法，多媒体辅助法等教学方法

六、说学法本节课学生采用自主学习法、合作学习法等

七、说教学过程

（一）激趣热身Greetings.此环节通过和学生简单交流将学生带入英语学习情境，通过询问WhatdayisittomorrowWhatdayisitthedayaftertomorrow弓|出weekend及课题Attheweekend导入板题Playagame.本环节通过一分钟读词比赛，调动学生的参与兴趣，增强英语学习的趣味性，复习学过的英语词组，为本节所学的新句型做好知识储备

（二）快乐导学.Lookandlearn.（1introducemyplan.此环节通过PPT介绍我的周末计划，呈现本节新词组seeafilmstayathomerowaboat并引导学生学会新词组

（2）Askandanswer.此环节我通过询问学生的周末计划Whatareyougoingtodothisweekend引导生回答「mgoingto…，并板书此问答句，利用词卡引导学生练习，帮助学生学生初步感知重点句型WhatareyougoingtodothisweekendTmgoingto…3Playagame.本环节设计了一个游戏，形式为师播放音乐，生传毛绒玩具，音乐停，集体问Whatareyougoingtodothisweekend拿玩具的生回答Fmgoingto……能顺利回答问题的组可以向上进一级这个活动的设计旨在让学生在游戏中快乐学习英语，练习重点句型，为学习对话打下基础.LearnListenandsay.lWatchthevedio.播放课文视频，整体感知对话2Listenandlinedowntheydontunderstand.看书听对话，戈U出不懂的地方，并提问解决，充分理解对话3Listenandrepeat.再听，跟读，练习朗读，培养语感Readmatchandsay.自读，连线，检测对文本的学习效果，回答问题WhatisPeter/Joe/Jill/Alice/Kittygoingtodothisweekend帮助学生拓展练习语言Peter/Joe/Jill/Alice/Kittyisgoingto•••Playagame.文本学完之后，设计了抢凳子游戏，形式为三个大组各出一名同学绕着凳子转圈，其他学生说句子Peter/Joe/Jill/Alice/Kittyisgoingto…，教师说Stop转圈的开始抢凳子，抢到凳子的算赢这一活动的设计旨在再次点燃学生的学习热情，不但大面积操练了语言，也享受了学习的快乐

（三）智力比拼Groupwork:makeanewdialogue.这一环节，学生以小组为单位，用课前发给每组一些词图卡片及不同的时间tomorrownextweeknextmonth等做参考，每个同学抽一张，进行问答练习，小组完成一个新的对话，并展示帮助学生饶有兴致地玩、练，促使学生说、演，输出语言，形成能力

（四）总结提升.通过进行思想教育，鼓励学生积极参加有益的活动Weekendiswonderful.Ihopeyoucandomanyusefulthings..Homework Writeaplanforyourfamilythisweekend.通过调查家人周末计划做的事情，让英语走向生活，让学生在生活中练习英语培养综合语言运用能力

八、说板书设计板书是一节课的浓缩，所以我在黑板上呈现了重点句型和词组并安排了竞赛栏，以突出重点，突破难点，激发兴趣具体如下:5AttheweekendWhatareyougoingtodothisweekendFmgoingtostayathomerowaboatseeafilm。