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九年级基础知识限时练(mH^一)班级姓名满分16分限时15分钟得分.阅读下面语段,回答问题(共4分)冬日的夜晚,唯有恬静与安mi晨曦微亮,望向邻近的窗根,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花蕨蕤如春,轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥y口的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤凑上前去,吹灰般轻吹一口气,■冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无■声
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.t1qiaoB.tiqiaoC.tiqiaoD.tiqiao⑵根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字(2分)安mi()馥丫a().古诗文默写(8分)文人与酒,自古以来就结下了不解之缘酒与诗都具有几千年的悠久历史,在岁月的洗礼下,酒与诗之间不断交织融汇欧阳修以酿泉做酒,“苍颜白发,
①,(《醉翁亭记》)喝得酩酊大醉李白面对“
②玉盘珍羞直万钱”[《行路难(其一)》]却停杯投箸;苏轼邀月举杯“
③④[《水调歌头(明月几时有)》]表现对宇宙和人生的疑惑;晏殊新词配酒“
⑤,
⑥”(《浣溪沙》)表现物是人非的怅惘;而岑参却以酒送别“
⑦,
⑧(《白雪歌送武判官归京》)渲染出边塞军中宴饮的苍凉悲壮
(二)阅读下面两首诗,完成3~4题(共4分)无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.诗歌颔联运用了两组双关,请你指出这两组双关有何不同并加以分析(2分)4请赏析“晓镜但愁云鬓改中的改字(2分)九年级基础知识限时练
(三十二)班级姓名满分16分限时15分钟得分
1.阅读下面语段,回答问题(共4分)走过苦难辉煌的过去,走在日新月异的现在,走向光明宏大的未来,中国梦凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼现在,中国人民前进动力更加强大、奋斗精神更加dng扬、必胜信念更加坚定,在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来,焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神,为实现中华民族伟大复兴提供了磅b6力量⑴依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)6ng⑵根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字(2分)ang()扬磅b6()
2.古诗文默写(8分)在古代诗歌中,诗人常引“水”入诗,表达情感在水的旁边,有“
①宛在水中央”(《兼葭》)的伊人,有“
②,洪波涌起”(《观沧海》)的王侯孔子在水边说“
③,
④“(《论语》),表现出对时间流逝的感叹;刘禹锡笔下的“
⑤⑥(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),寄托了被贬谪、遭弃置的无限辛酸;王湾笔下的大海“
⑦,
⑧”(《次北固山下》),道出时序交替的哲理
(二)阅读下面一首词,完成3~4题(共4分)游山西村陆莫笑农家腊酒浑山重水复疑无路箫鼓追随春社近从今若许闲乘月游丰年留客足鸡豚柳暗花明又一村衣冠简朴古风存拄杖无时夜叩门3赏析颔联中的加点字暗和“明(2分)
4.如果陆游真的叩开了山西村民的家门,你觉得他们会聊些什么呢?(2分)九年级基础知识限时练
(三十三)班级姓名满分16分限时15分钟得分
1.阅读下面语段,回答问题(共4分)入秋后,一场场淅淅沥沥的秋雨来得更是肆无忌惮,为刚刚经历了盛夏zh*[热潮闷的人们,带来了丝丝清凉伫立在雨中,微凉的秋风拂面吹来,雨轻轻洒下,滋润着大地干zd的万物,漫步在深情款款的秋雨中,才真正体会到秋天的味道千百年来,文人墨客总爱用秋天来衬托自己的落寞,因为秋天能给人一种其他季节无法体会的情感,秋高气爽,延绵无际,渐渐衰弱的蝉鸣,o脚下那一片片飘落的树叶O
(1)给语段中加点的字注音(2分)盛夏()伫立()⑵根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字(2分)zhi()热干zdo()2秋让人品味的不仅是秋之韵,还有秋之诗,请根据表格提示信息将相关诗句写在横线上(8分)
(二)阅读下面一首诗,完成3〜4题(共4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死?留取丹心照汗青.结合整首诗的内容,概括诗人“说惶恐”和“叹零丁”的原因(2分).小文认为这首诗是对“匹夫不可夺志也“最完美的注解你是否赞成这种说法简要说明理由(2分)九年级基础知识限时练
(三十四)班级姓名满分16分限时15分钟得分阅读下面语段,回答问题(共4分)以水润城、以绿荫城、以文化城,历史上的开封因水而兴、因水而盛,孕育出无与伦比的灵动气质北宋年间,城内河道纵横交错,经济繁荣发达,素有“一■城宋韵半城水,梦华飘溢伴汴京”的美誉近年来,开封通过实施“一渠六河”综合治理工程,让滨水景观与历史文化有机结合,以“绣花”功夫打造一座碧波荡yang的汴梁城如今一川清流,两岸锦绣漫步在开封东护城河河畔,只见清流wan蜒而至,沿河公园内花木扶疏,游人结伴而行,赏花木、展歌喉,幸福的笑容在脸上洋溢⑴依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.hengbanB.hengpanC.hengban⑵根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字(2分)荡ydng()wan()蜒.古诗默写(8分)声音无处不在,古诗文中的声音亦是丰富多彩“晓雾将歇,
①(陶弘景《答谢中书书》)这声音赋予了山林无限生机;“
②,衣冠简朴古风存”(陆游《游山西村》)这声音描摹了热闹淳朴的乡俗;“
③,
④众宾欢也”(欧阳修《醉翁亭记》)这声音再现了宾客和乐融洽的场景;“
⑤⑥(白居易《钱塘湖春行》)这声音绘就了早春的生机与活力;“
⑦,
⑧(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)这声音写出了沙场点兵的雄豪壮美
(二)阅读下面一首诗,完成3〜4题(共4分)送杜少府之任蜀州重别薛华王勃城阙辅三秦,风烟望五津王勃明月沉珠浦,秋风濯锦川与君离别意,同是宦游人楼台临绝岸,洲渚亘长天海内存知己,天涯若比邻旅泊成千里,栖遑共百年无为在歧路,儿女共沾巾穷途唯有泪,还望独潸然.下列对《送杜少府之任蜀州》的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.首联对仗工整,写得十分壮阔在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方会面很难B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀.同为王勃的送别诗,这两首诗在表达内容上有何不同?结合诗句分析(2分)九年级基础知识限时练
(三十五)班级姓名满分16分限时15分钟得分
1.阅读下面语段,回答问题(共4分)“天行健,君子以自强不息这句出自《周易》的箴言,理至易明,让我们受益匪浅它告诉我们君子处世应该遵xun()天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一自强不息的精神表现多种多样首当其冲是刚健有为,积极进取,在学习和生活中,我们只有自强不息,不懈努力,才能取得成功⑴请根据拼音和语境,给小涵资料卡上的括号填上相应的汉字遵xiin()坚韧()精髓()••⑵资料卡中,划横线的成语有一个运用错误,请找出来()A.理至易明B.生生不息C.首当其冲D.自强不息
2.古诗文默写(8分)中华古诗文具有恒久的魅力和时代价值,诵读古诗文,我们能从中感悟到诗人的情趣与哲思
(1)从《论语》十二章“中,我们读出了孔子感叹时光易逝;
(2)从《行路难》“长风破浪会有时,“中,我们读出了李白的豪情壮志;
(3)从《出师表》“今天下三分,益州疲弊,“中,我们读出了诸葛亮的家国忧思;
(4)从《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“,中,我们读出了辛弃疾渴望建功立业的决心;⑸从《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间,”与《卖炭翁》“,心忧炭贱愿天寒”中,我们读出了诗人悲天悯人的仁者情怀;
(二)阅读下面一首词,完成3~4题(共4分)酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.本诗作于诗人被贬官在外多年,回京路上思怀往事,展望将来之际,等意象表现了作者难以平静的心绪,而等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神.阅读资料卡片,试分析本诗尾联是如何体现合句的特点?资料卡律诗结构章法讲究“起”“承”“转”“合”“起”(首联)即起始,是一首诗的开头;“承”(颔联)即承接,是“起”句的延续、延伸;“转”(颈联)即转折是转折变换诗意;“合”(尾联)即收合,点明题旨,收束全诗,是全篇境界的升华九年级基础知识限时练
(三十六)班级姓名满分21分限时15分钟得分.小宁向班级同学推荐了央视热播的《典籍里的中国》,请你一起参与拓展阅读,按要求完成题目(共6分)读典以明志,读典以笃行《典籍里的中国》册册典籍,中鼎千秋,用追本
①源、旁征搏引的方式纵横
②—上下五千年,从文明的起源讲到现代的传承,目光■之深邃,格局之远大,让人抚今追昔,胸怀天下以《尚书》为代表的中华典籍,见证了民本思想的发端,构建了古老文明的体系;以《天工开物》为代表的科技典籍,记载了古代良工巧匠的
③(),铭刻了先贤经世致用的实学思想……这些瑰丽的文化蜜码,讲述着我们中国人从何而生,为何而来,又该去向何方⑴给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字追根sCJ
①()源纵横
②()■⑵文段中有两个错别字,请找出来并改正改为改为⑶根据语境,划线句中填入
③处的成语最适合的一项是()A.异想天开B.奇思妙想C.巧妙绝伦D.慧心巧思.古诗文默写(8分)小文的演讲引起共鸣,大家纷纷效仿先贤,树立自己的理想请你在横线上填入恰当的古诗文,完成对话小博青春的底色,要靠读书来擦亮可从王安石〃
(1)〃(《登飞来峰》)中开拓眼界;从杜甫〃
(2)!〃(《茅屋为秋风所破歌》)中涵养品格;从孟子
(3)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,〃(《生于忧患,死于安乐》)中磨砺意志小栋是的,在奋力追梦的途中,要保持周敦颐〃
(4)〃(《爱莲说》)的高贵品性
(二)阅读下面一首诗,完成3~5题(共7分)江城子•密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千崎卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生!.上面两首词的作者并称为“二他们开创了我国宋代豪放词风的先河.《江城子》描绘了的场面,《破阵子》描写的是的生活读这两首词,能让我们感受到作者所抒发的在《江城子》中可以借“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”感受到;在《破阵子》中借“”感受到.两首词都提到了“白发”,均提示词人年事已高,青春已逝,但却反映出了两种不同的心境情绪结合词作说说他们的不同悠然闲适
①②O[陶渊明《饮酒》(其五)]气势恢宏
③④O(曹操《观沧海》)秋雨连绵床头屋漏无干处,
⑤(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)边塞之秋
⑥⑦0四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭(范仲淹《渔家傲•秋思》)秋色明净为篱下黄花开遍,
⑧O[秋瑾《满江红》(小住京华)]。