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校本培训工作总结成功案例和教训20XX年,为了进一步提升学校教师的素质,促进教育教学质量的不断提高,我校积极拓展校本培训,通过多种方式引导教师参与,注重落实培训成果的应用和效果评估,取得了一些成功案例,也总结出了一些教训下面对这些情况进行总结
一、成功案例
1.学科竞赛培训通过教师主动申请和学科组统筹,学校成功开展了“数学竞赛应试技巧培训”等活动学科组的老师都积极参与,通过自主学习和多次小组讨论,探究出一种既实际又可操作的教育教学方案,提高了学科竞赛应试效果,也提高了教师教学水平
2.教育问题研讨会学校组织了多次以“如何做好班主任工作”、“善于根据学生个性分析实施教育教学策略”等主题的研讨会,并安排专家、教研组长等人士主讲,同时鼓励教师交流自己的教育教学心得通过交流比较,学习借鉴,信息互通等方式,增强了教师们对教育教学工作的认识和信心
3.教师专业技能培训学校积极引导教师参与专业技能培训,如语文课程资源的评估与编制、数学教学方法的创新、化学实验教学情境设计等内容的培训通过培训,加强了对教学内容及方法的认识和掌握,为教学实践打下了坚实的基础
二、教训
1.投入与产出不匹配有一些教师因为工作繁忙或其他原因,报名参加培训后只参加开班仪式,中途退课或退学,没有拿到有效的认证,而这些参加培训的学校却无法获得培训专项资金,形成了“白花钱”的局面
2.学科培训的过度重视学校在推进校本培训的同时,发现存在一些“学科至上、学科与其他学科脱节的现象”,导致部分普及型教师无法参加进来,没有改变自身的教学行为综上所述,学校校本培训取得的成功案例,证明了校本培训对于提升教师素质、促进教育教学质量的重要性虽然也有诸多教训,但总结起来,其中最重要的是定期对培训成果进行效果评估和应用效果测评,确保所有的学科教师都能从中受益,进而推动学校的发展第PAGE页共NUMPAGES页。