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班主任家长会发言稿恭敬的各位家长大家下午好！很高兴在这里和大家又一次见面首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作最大的支持和信任在这里我代表学校和我们一五班的78名学生向你们表示深深的谢意！！!说实在的，孩子的教育向来都是我们非常关心的问题，怎样让孩子在快乐中学习，快乐中成长，怎样把孩子慢慢培养成材是我们老师和家长的共同责任，也是共同的愿望俗话说，好的开端是成功的一半今天，我们又请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，做到有的放矢，同时家长们也根据孩子在校的表现，正确认识自己孩子的成长轨迹，针对自己孩子的特点，进行相应的家庭教育总之我们的目标是一致的，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我趁这次难得机会，就开学以来的各项工作做一交流~
一、学生情况全班共有78个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活在两位老师的辛勤工作之下，班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀，品学兼优的好孩子他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成，下课能遵守纪律，关爱同学，带动全班形成一个健康、向上、好学、互帮的班风再说我们的班干部，能积极乐观向上，乖巧听话，对班级工作认真负责，对同学关心爱护，为班级的发展起了带头模范作用我们两位老师为教了这样的78个孩子感到骄傲
二、班级管理理念针对我班班级特点，我们的班级管理理念是密切配合学校的中心工作，斗胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益
三、学生平时表现学生的平时表现，主要分了以下几类.上课注意力集中，能认真听讲、发言积极、成绩优秀的.作业字体工整，书面整洁的同学，如.上课注意力容易分散，桌子底下爱挖弄东西的同学.做题粗心，缺乏耐心的同学，如.晚上不整理书包，第二天丢三拉四，缺本子缺书的同学.家庭作业字体潦草，没有质量的同学，听写时常无非关的同学一句话，学习态度与学习习惯决定了成绩，希翼家长引起重视但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会浮现这样那样的问题，我们作为家长要时时观察，时时提醒对于以上存在的问题，希翼家长们引起重视，并配合老师时常教育孩子，匡助他们改正
四、期中成绩分析总体成绩相信在坐的家长都看了自己孩子期中考试成绩这次期中跟上学期一样，我班考的较好，语数总分在平行班居第一位，上学期期末也是第一总分进入年级前20名的同学，我班有7人（），其他个别班级惟独一人，而且全年级第一名也在我班（马睿湮）所以这次我班授奖人数最多被评为优秀学生；被评为进步生这些可喜的成绩与荣誉是老师、学生及家长三者共同努力的结果，是付出以后的收获，是学生知识积累的考察，值得我们肯定固然成绩也有不如意的同学，家长们看看这张成绩表就知道了再说说我班语文，上学期期中均分居年级第三名，与第一位相差2分多，期末第一位，但与第二名相差不大，这次均分
90.31高出第二名4分（均分90以上的惟独我班），90以上的53人，85分以上的63人这说明从上学期开学到现在，我班的语文成绩处于逐步上升趋势，这些可喜的成绩与荣誉是老师、学生及家长三者共同努力的结果，是付出以后的收获，是学生知识积累的全面考察，值得我们肯定希望以后一如既往语文卷子分析次的期中考试卷子，从知识点上看，覆盖面广，对前半学期所学过的每一个知识点都有涉及|o从答题情况看，得分率比较高的试题是第
二、
三、
七、
八、九题，失分比较多的试题是第一，阳光、秋千、玩笑写错的较多；第四题，金字的拼音写成后鼻音的同学较多，要求写大写字母，部份学生写成为了小写字母；第五题，不属于先外后内再封口的字，大部份学生选成为了第三个；第六题连线题，部份学生连错；第十题，学生知道姓氏，但不会写故乡的故错别字较多；第十一题，故事发生在什么季节，有几种小动物在玩球，小动物高兴的原因？错误率较高，失分较多最后一大题看图写话，部份学生没有注意看图写话的要求假如你要去文化宫，可是你不知道坐几路车，这时，你应该怎样请求别人的匡助？请用上礼貌用语事实上并不难，可是由于部份学生因粗心大意，没有细看写话要求，因此所写内容五花八门，不符合要求，导致失分严重只无非平时练习都是写一句话，而这次居然给了四行，有些学生就不知怎样下笔了，还是训练少了
五、给家长的几点建议因为班级人数多，全部委托给老师或者单靠老师的力量是不够的，（我虽很负责但竭力有限）孩子的每一点进步，除了老师的辛勤哺育之外，家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应该积极的配合起来，做好以下几点
1.教育孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯以及学习习惯，培养自理能力要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课作息时间上午，学生是750到校，但是普通7:40就开始早朗读中午1130放学下午230到校，4:30放学要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特殊要削好铅笔.请您一定重视孩子的点滴成功老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，哪怕一朵小红花，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正.必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间让小孩有广泛的兴趣应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人
4、校园安全校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害要叮嘱孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说
1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下我要感谢咱们在坐的各位，都能催促孩子作业写证明也是不得已而为之这都是针对个别学生，其实大部份同学都很认真这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的
2、对老师留的任何作业都要重视有不少家长认为惟独写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人材一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关特殊是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读
3、读书习惯可以为孩子选一些匡助阅读、开辟视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用我建议每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言（做人做事学习励志等），一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的书要精挑细选，不要太多让孩子多看几遍，消化吸收，读出滋味.培养孩子的阅读能力与阅读习惯作文和阅读是每次考试的难点、我希翼大家不要着急，我们慢慢来，让孩子从多读书、多积累，多练笔开始如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书，积累些好词好句，加大孩子的阅读量在一定程度上可以开辟孩子的视野特别是提高孩子的理解感悟能力此外双休日背诵一些优美文章，就不至于写作文的时候没话可说博贴本0）
4、养成做事情精力集中的习惯值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移
5、在学习中让孩子学会忍耐要培养孩子坚毅的意志家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐学习需要付出一定的努力要努力培养孩子勇敢、不怕艰难的精神，培养孩子坚毅的意志小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少艰难，感受到压力，遇到挫折一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部份，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资
6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪特殊是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和艰难要多用表扬激励的方式常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子对学习上浮现一些艰难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一辈子
7、培养独立完成作业和积极认真的习惯前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希翼各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到首先我们家长一定要催促孩子认真而及时地完成家庭作业要求读的部份一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范从一开始就不让他写草书，不给他这个机会这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马糊、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在乎，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常艰难，家长到那时再懊悔就晚了“良好的开端是成功的一半”，希翼家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯请记住您的目的教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业谢谢大家！
五、总结各位家长，教育子女一项艰巨而长期的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧我希翼在坐的每一位父母都能成为优秀的父母，也希翼你们的孩子都能成人，成才最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，希翼你们一如既往地关心关爱孩子的成长，让我们相互配合，携起手来，为了孩子夸姣的明天，我们一起努力祝大家工作顺利，万事如意，谢谢！
3、中午早到校的问题夏天了，中午一定要让孩子午休，保证下午上好课杜绝早到校2:20可以进入校园
二、针对期中测试，谈几点体味考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真正的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实浮现一些同音字混淆或者是错别字现象此外，还浮现拼音不会排序等不理解课外阅读的文章，作文表达不清晰等几个突出问题粗心、不认真，简单、会做的题反而出错（刘昊）不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观（赵宇阳、李？熙）数学方面计算无非关，不会解决生活中的问题，空间方向感比较差等语文平均
94.5分数学平均93分，23名双优的学生
三、存在的问题在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，时常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩，叫起来回答又不知道怎么说等还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，他会听老师的吗？长此下去，孩子是要吃亏的因此，我觉得惟独我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才干更健康地成长
四、教育过程中要注意的问题此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领
1、是关于孩子的各方面的姿式我观察过孩子们的坐相，发现至少有
七、八种不同的坐相同样是写字，认真的孩子端端正正地；而玩皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿式的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿式教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿式，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿式呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来没有良好的姿势无论对学习，还是对身体发育都非常不利
2、关于自理能力我发现有很大一部份孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部份孩子还是不会扫地我希翼所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才干把地扫干净，怎样拖地板・・・・・.他们已是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清晰，表达能力就强，在同学们之中自然就有了威信
3、请您一定重视孩子的点滴成功老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，哪怕一朵小红花，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正
4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间让小孩有广泛的兴趣应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人
5、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂有的家长认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里浮现了一些听讲、书写都不塌实的孩子实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马糊等坏习惯分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思量问题的方式有问题是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中吸收教训学会“吃一堑，长一智”
6、校园安全校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害要叮嘱孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说
7、请您做我们师生感情的黏合剂老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或者不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影学生对老师有偏见，不满意一定变换角度配合老师做工作如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定竭力改正老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评惟独在融洽的师生感情中，才干成为学生前进的动力
四、在家庭中要养成良好的学习习惯
1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下我要感谢咱们在坐的各位，都能催促孩子作业写证明也是不得已而为之这都是针对个别学生，其实大部份同学都很认真这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的
2、对老师留的任何作业都要重视有不少家长认为惟独写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人材一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关特殊是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读
3、读书习惯可以为孩子选一些匡助阅读、开辟视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用我建议每一个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言（做人做事学习励志等），一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的书要精挑细选，不要太多让孩子多看几遍，消化吸收，读出滋味
4、养成做事情精力集中的习惯值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移
5、在学习中让孩子学会忍耐要培养孩子坚毅的意志家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐学习需要付出一定的努力要努力培养孩子勇敢、不怕艰难的精神，培养孩子坚毅的意志小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少艰难，感受到压力，遇到挫折一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部份，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资
6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪特殊是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和艰难要多用表扬激励的方式常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子对学习上浮现一些艰难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一辈子
7、培养独立完成作业和积极认真的习惯前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希翼各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到首先我们家长一定要催促孩子认真而及时地完成家庭作业要求读的部份一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范从一开始就不让他写草书，不给他这个机会这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马糊、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在乎，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常艰难，家长到那时再懊悔就晚了“良好的开端是成功的一半、希翼家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯请记住您的目的教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业家长是孩子一辈子的老师一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量因此，我希翼家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才干使自己的孩子健康成长，成为实用之才最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希翼的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正谢谢大家！。
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